小学语文人教部编版六年级下册3 江畔独步寻花同步达标检测题

这是一份小学语文人教部编版六年级下册3 江畔独步寻花同步达标检测题，共8页。试卷主要包含了下列诗句停顿有误的一组是，对这首诗理解有误的一项是，野径云俱黑，江船火独明，根据课文内容填空，阅读下面诗歌，完成练习等内容，欢迎下载使用。
（培优篇） 3春夜喜雨一．选择题（共4小题）1．下列诗句中加点字注释有误的一组是（　　）A．好雨知（明白）时节，当春乃（于是，就）发生（原来没有的事出现了）。 B．随风潜（暗暗地，悄悄地）入夜，润物（使植物受到雨水的滋养）细无声。 C．野径（田野间的小路）云俱黑，江船火独（独自）明。 D．晓（天刚亮的时候）看红湿处，花重（沉重）锦官城。2．下列诗句与其它三句不是一类的是一项（　　）A．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 B．正是江南好风景，落花时节又逢君。 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．会当凌绝顶，一览众山小。3．下列诗句停顿有误的一组是（　　）A．随风/潜/入夜，润物/细/无声。 B．好雨/知/时节，当春/乃/发生。 C．野径/云俱黑，江船/火独明。 D．晓/看红/湿处，花/重锦/官城。4．对这首诗理解有误的一项是（　　）A．“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。              B．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。              C．诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。 D．作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。二．填空题（共5小题）5．野径云俱黑，江船火独明。①这两句诗写出了　   　的美丽景象，“　   　”与”　   　”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。②诗人是从哪个角度来写的？　   　A．触觉 B．听觉 C．视觉 D．嗅觉6．根据课文内容填空。（1）《春夜喜雨》前两句中的　   　字和　   　字一呼一应，极为传神；三四句中的　   　字和　   　字用得准确、贴切，前者写出了风的　   　，后者写出了雨的　   　，由诗中提炼出的成语　   　。（2）《春夜喜雨》是一首　   　律诗，诗人细致地刻画了春雨的　   　。诗中没有一个“　   　”字，却形象地表达出了诗人对春雨来得及时的　   　之情。7．这首诗中“随风潜入夜，润物细无声”，是从哪种感觉来写春雨？　   　；“野径云俱黑，江船火独明”从哪种感觉来写春雨？　   　；　   　，　   　这两句是诗人的想象。8．（《春夜喜雨》）作者称赞春雨为“好雨”是因为　   　（用原文回答）。9．《春夜喜雨》这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因。　   　三．古诗词赏析（共1小题）10．阅读下面诗歌，完成练习。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）《春夜喜雨》题目中的题眼是 　   　。（一个字）（2）下列说法不正确的一项是 　   　（填序号）A.诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。D.“花重”中“重”读“chóng”。（3）在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。（4）朗读这首诗适宜用 　   　语气朗读。A.激昂B.高亢C.赞美D.陶醉
（培优篇） 3春夜喜雨参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）1．下列诗句中加点字注释有误的一组是（　　）A．好雨知（明白）时节，当春乃（于是，就）发生（原来没有的事出现了）。 B．随风潜（暗暗地，悄悄地）入夜，润物（使植物受到雨水的滋养）细无声。 C．野径（田野间的小路）云俱黑，江船火独（独自）明。 D．晓（天刚亮的时候）看红湿处，花重（沉重）锦官城。【解答】A.有误，“好雨知时节，当春乃发生”的意思是：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。发生：萌发生长。B、C、D正确。故选：A。2．下列诗句与其它三句不是一类的是一项（　　）A．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 B．正是江南好风景，落花时节又逢君。 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．会当凌绝顶，一览众山小。【解答】A、B、C是同一类，都是抒发感情的诗句；C.与其它三句不是一类，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白的《送孟浩然之广陵》，翻译：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。描写的是友情。故选：C。3．下列诗句停顿有误的一组是（　　）A．随风/潜/入夜，润物/细/无声。 B．好雨/知/时节，当春/乃/发生。 C．野径/云俱黑，江船/火独明。 D．晓/看红/湿处，花/重锦/官城。【解答】A、B、C正确。D．有误，“晓看红湿处，花重锦官城。”这句诗的意思是:等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。正确的停顿应为:晓看/红湿处，花重/锦官城。故选：D。4．对这首诗理解有误的一项是（　　）A．“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。              B．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。              C．诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。 D．作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。【解答】A、C、D正确。B选项有误，《春夜喜雨》这首诗没有反映出给农夫渔夫带来丰收的希望这一主题。故选：B。二．填空题（共5小题）5．野径云俱黑，江船火独明。①这两句诗写出了　夜雨　的美丽景象，“　黑　”与”　白　”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。②诗人是从哪个角度来写的？　C　A．触觉 B．听觉 C．视觉 D．嗅觉【解答】出自杜甫的《春夜喜雨》，翻译：浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。由“随风潜入夜”的“夜”和“晓看红湿处”的“晓”可知这是一场“夜雨”，通过“黑”与“白”的对比映衬，让我们体会到了作者对这场夜雨的感受是真切的，这种感受是通过视觉得到的。故答案为：①夜雨 黑 白；②C。6．根据课文内容填空。（1）《春夜喜雨》前两句中的　知　字和　乃　字一呼一应，极为传神；三四句中的　潜　字和　细　字用得准确、贴切，前者写出了风的　微　，后者写出了雨的　小　，由诗中提炼出的成语　润物无声　。（2）《春夜喜雨》是一首　五言　律诗，诗人细致地刻画了春雨的　夜景　。诗中没有一个“　喜　”字，却形象地表达出了诗人对春雨来得及时的　喜悦　之情。【解答】（1）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，《春夜喜雨》前两句中的“知”字和“乃”字一呼一应，极为传神；三四句中的“潜”字和“细”字用得准确、贴切，前者写出了风的微，后者写出了雨的小，由诗中提炼出的成语是：润物无声。（2）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，《春夜喜雨》是一首五言律诗，诗人细致地刻画了春雨的夜景。诗中没有一个“喜”字，却形象地表达出了诗人对春雨来得及时的喜悦之情。故答案为：（1）知 乃 潜 细 微 小 润物无声；（2）五言 夜景 喜  喜悦。7．这首诗中“随风潜入夜，润物细无声”，是从哪种感觉来写春雨？　听觉　；“野径云俱黑，江船火独明”从哪种感觉来写春雨？　视觉　；　晓看红湿处　，　花重锦官城　这两句是诗人的想象。【解答】考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗是从听觉的角度来写春雨的。“野径云俱黑，江船火独明”这两句诗是从视觉的角度来写春雨的。“晓看红湿处，花重锦官城”的意思是天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。这两句诗是诗人的想象。故答案为：听觉 视觉 晓看红湿处 花重锦官城。8．（《春夜喜雨》）作者称赞春雨为“好雨”是因为　好雨知时节，当春乃发生　（用原文回答）。【解答】此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。结合“好雨知时节，当春乃发生”可知作者称赞春雨为“好雨”的原因。故答案为：好雨知时节，当春乃发生9．《春夜喜雨》这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因。　因为春雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。　【解答】《春夜喜雨》译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。结合译文可知，因为春雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。故答案为：因为春雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。三．古诗词赏析（共1小题）10．阅读下面诗歌，完成练习。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）《春夜喜雨》题目中的题眼是 　喜　。（一个字）（2）下列说法不正确的一项是 　D　（填序号）A.诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。D.“花重”中“重”读“chóng”。（3）在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。（4）朗读这首诗适宜用 　C　语气朗读。A.激昂B.高亢C.赞美D.陶醉【解答】（1）考查学生对题目的理解。结合诗歌内容可知，此诗运用拟人的手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象。故题目的“喜”是全诗的诗眼。（2）考查学生对诗歌内容的理解。“花重”中“重”读“zhòng”，意思是沉重。故D项表述错误。（3）考查学生对诗句的理解。“随风潜入夜，润物细无声”的意思是随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。这句诗表现了春雨细腻轻盈的特点。（4）考查学生对诗歌朗读语气的理解。阅读诗歌可知，朗读这首诗适宜用赞美的语气朗读。故答案为：（1）喜；（2）D；（3）随风潜入夜，润物细无声。（4）C。