高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力集体备课课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力集体备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了一弹性形变和弹力，问题设计，要点提炼，恢复原状，相互接触，弹性形变，二几种弹力，FN’，接触面的切线，沿着绳等内容，欢迎下载使用。
一、弹性形变和弹力1. 形状 体积 2. 恢复原状 3. 不能 4. 形变 二、几种弹力1. 垂直 2. 收缩 三、胡克定律1. 弹簧伸长(或缩短)的长度x 2. kx 劲度系数 N/m
(1)如图所示,取一个圆玻璃瓶,里面盛满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口,使水面位于细管中,用手捏玻璃瓶,会看到什么现象？说明什么？
(1)手捏玻璃瓶,管中水面上升． 说明:受压时玻璃瓶发生形变, 体积变小了
(2)用手压橡皮泥,橡皮泥发生形变；脚踩在松软的土地上,留下了深深的脚印(形变),这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同？
(3)用手拉弹簧,弹簧会对手产生一个拉力(如图所示),这个拉力是如何产生的？
(3)弹簧受到拉力后发生形变(伸长),发生形变的弹簧要恢复原状,对手就产生了拉力．
撤去外力后不能恢复原状（非弹性形变）
撤去外力后能恢复原状（弹性形变）
1．弹力的成因：当两个物体相互_________或__________产 生弹性形变时,由于物体要__________,才在接触位置 对与它接触的物体产生弹力, 所以弹力产生的直接原因是 由受力物体发生_________引起的．2．弹力产生的条件： (1)两物体_____________； (2)发生________________.
1.一铁块放在海绵上,铁块和海绵都发生了形变,从而在它们之间产生了弹力,如图所示．海绵对铁块的支持力是如何产生的？方向怎样？铁块对海绵的压力是怎样产生的？方向怎样？
(1)海绵对铁块的支持力：海绵发生弹性形变,对与它 接触的铁块产生力的作用,方向垂直于接触面向上
(2)铁块对海绵的压力：铁块发生弹性形变,对与它接 触的海绵产生力的作用,方向垂直接触面向下
2.如图所示,用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上的物块．橡皮绳对物块的拉力是怎样产生的？方向怎样？
由于橡皮绳发生形变,对与它接触的物块产生力的作用
方向:沿绳的收缩方向(沿绳斜向右上)．
1．压力、支持力的方向：总是________于接触面,若接触面 是曲面,则垂直于__________________；若接触面是球面, 弹力方向延长线或反向延长线过_________.2．绳的拉力方向：总是__________并指向绳收缩的方向．
如图所示,把一个球形物体A 放在半球形容器B 内,在图中画出A 受到的弹力．
A 受到的弹力垂直于两接触面的切线(弹力方向的延长线过球心)
1．内容：在___________内,弹簧弹力的大小F 跟弹簧伸长(或缩短) 的长度x 成________.2．公式：F =_________.3．说明 (1)应用条件：弹簧发生形变时必须在_____________内． (2) x是弹簧的形变量,而不是弹簧形变后的长度． (3) F-x 图象是一条过原点的倾斜直线(如图所示), 直线的斜率表示弹簧的______________. (4) 弹簧弹力的变化量ΔF与形变量的变化量Δx 也成正比,即ΔF = kΔx.
例1：下列关于弹力的几种说法,其中正确的是(　　)A．只要两物体接触就一定产生弹力B．静止在水平面上的物体所受重力 就是它对水平面的压力C．静止在水平面上的物体受到向上 的弹力是因为地面发生了形变D．只要物体发生形变就一定有弹力 产生
弹力的产生条件：接触和弹性形变
施力物体、受力物体和力的性质均不一样
由于地面被挤压,发生形变而产生
例2：画出图中静止物体A 所受弹力的示意图．
支持力:与接触面垂直指向被支持物体
压力:与接触面垂直指向被压的物体
分别画出图甲、乙中小球、丙中杆的受力示意图．(甲中小球用细绳挂在光滑的墙壁上,乙中小球用细绳拴着静止在桌角上,丙中杆一端放在光滑的半球形碗中,另一端靠在墙壁上)
例3：由实验测得某弹簧所受弹力F 和弹簧的长度L 的关系图象如图所示,求：(1)该弹簧的原长为多少？(2)该弹簧的劲度系数为多少？
(1) 弹簧不产生弹力时的长度等于原长
该弹簧的原长: L0= 15 cm
1.(弹力的产生)下列有关物体所受的弹力及形变的说法正确的是(　　 )A．有弹力作用在物体上,物体一定 发生形变,撤去此力后,形变 完全消失B．有弹力作用在物体上,物体 不一定发生形变C．弹力作用在硬物体上,物体 不发生形变；弹力作用在软 物体上,物体才发生形变D．一切物体受到弹力都要发生形变, 撤去弹力后,形变不一定完全 消失
力是物体间的相互作用,施力物体和受力物体都会发生形变
不管是硬物体还是软物体,只要有弹力作用,都会发生形变
发生形变后的物体,撤去外力后,有些能完全恢复原状(弹性形变),有些不能完全恢复原状（非弹性形变）
2．(弹力的方向)三个相同的支座上分别放着三个质量和直径均相同的光滑圆球a、b、c,支点P、Q 在同一水平面上．a 的重心位于球心,b、c 的重心分别位于球心的正上方和正下方,如图所示,三球皆静止,试分析三种情况下支点P、Q 对球的弹力方向是怎样的？
三种情况都是点与点接触弹力的方向:垂直于接触面指向球心,即沿半径指向球心
弹力的方向与重心的位置无关．