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    8.6.2 第二课时 直线与平面垂直的性质课件PPT
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    数学8.6 空间直线、平面的垂直课堂教学ppt课件

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    这是一份数学8.6 空间直线、平面的垂直课堂教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了任意一点,都相等等内容,欢迎下载使用。

    2.线面距与面面距:(1)一条直线与一个平面平行时,这条直线上_________到这个平面的距离,叫 做这条直线到这个平面的距离.(2)如果两个平面平行,那么其中一个平面内的_________到另一个平面的距离_______,我们把它叫做这两个平行平面间的距离.
    (二)基本知能小试1.判断正误:(1)垂直于同一条直线的两个平面平行. ( )(2)直线上任意一点到这个平面的距离,就是这条直线到这个平面的距离.( )(3)到已知平面距离相等的两条直线平行. ( )2.从圆柱的一个底面上任取一点(该点不在底面圆周上),过该点作另一个底面的垂线,则这条垂线与圆柱的母线所在直线的位置关系是(  )A.相交       B.平行C.异面 D.相交或平行答案:B
    [方法技巧]关于线面垂直性质定理的应用在证明与垂直相关的平行问题时,可以考虑线面垂直的性质定理,利用已知的垂直关系构造线面垂直,关键是确定与要证明的两条直线都垂直的平面.  
    [方法技巧](1)从平面外一点作一个平面的垂线,这个点与垂足间的距离就是这个点到这个平面的距离.当该点到已知平面的垂线不易作出时,可利用线面平行、面面平行的性质转化为与已知平面等距离的点作垂线,然后计算.(2)利用中点转化:如果条件中具有中点条件,将一个点到平面的距离,借助中点(等分点),转化为另一点到平面的距离.(3)通过换底转化:一是直接换底,以方便求几何体的高;二是将底面扩展(分割),以方便求底面积和高.  
    [方法技巧] 综合应用线面垂直的判定、性质证明线线垂直时,一是根据已知的垂直关系,确定需要证明的直线和平面;二是思路调整,比如要证明直线a垂直于平面α内的直线b,往往需要证明直线b垂直于直线a所在的平面β.  
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