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小学6.果实和种子练习
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这是一份小学6.果实和种子练习,共8页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,简答题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。
1.6果实和种子 同步练习 教科版 四年级科学下册一、填空题1.青椒炒胡萝卜这一道菜中,青椒属于植物的____________,胡萝卜是植物的____________;青椒和胡萝卜一般都是靠____________繁衍后代,萌发新植株的。2.果实由____________和____________组成。番茄、红薯、莲藕几种植物中,可食用部分属于果实的是____________。3.授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了____________。4.下图是一个蚕豆的果荚,这是植物的____________。剥开这个果荚拿出蚕豆,剥去种皮,发现里面有2片“豆瓣”,这在种子结构中称为____________,在种子发芽中起____________的作用。5.生活中被人们食用的并不都是植物的果实部分,比如:红薯,我们一般食用的是它的____________;土豆,我们一般食用的是它的____________;花生,我们一般食用的是它的____________。6.爷爷送了小强一些种子,有凤仙花种子、蚕豆种子和油菜种子,这些种子颜色、大小、形状都不同,但小强发现这些种子内部都有____________和胚,胚包括可以发育成茎和叶的____________,发育成根的____________,还包括子叶。7.唐诗人罗隐写的《蜂》中有“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”,是蜜蜂采蜜过程辛劳的写照。那么当蜜蜂在油菜花丛中采蜜时,同时会把油菜花雄蕊上的___________传播到雌蕊的___________上,从而让雌蕊子房中的胚珠受精,油菜的种子开始孕育形成。二、选择题8.下列选项中全都属于果实的一项是( )。A.苹果、桃子、西瓜 B.莲藕、土豆、香蕉 C.红枣、葡萄、红薯9.下列有关植物的说法错误的是( )。A.种子的营养一般储存在子叶当中 B.种子越大,其生存能力越强C.不同的植物种子,外部特征都不相同10.关于凤仙花的果实描述不正确的是( )。A.近似纺锤形 B.成熟后为绿色 C.着生于花的位置11.( )的作用是能保护胚珠,使种子正常发育。A.果核 B.果肉 C.果皮12.苹果、桃子、李子果皮多肉,非常美味。果皮的主要作用是( )。A.保护和传播种子 B.为人类提供食物 C.繁衍后代13.明明将新鲜的蚕豆去皮(如图所示),做了一道“蚕豆炒肉片”。去皮的蚕豆属于( )。A.种子 B.子叶 C.胚14.绿豆有清凉解毒、利尿明目之效,绿豆汤是中国民间传统的解暑佳品。分析下图,结合生活实际,有关说法不正确的是( )。A.绿色、圆形颗粒状 B.由种皮和胚组成 C.在任何条件下都能萌发15.“春种一粒粟,秋收万颗子。”植物结出这么多种子的意义是( )。A.繁殖后代,使种群得以延续、壮大 B.满足人类需要 C.回报劳动者的付出16.为使种子更便于解剖、观察,实验前我们应该( )。A.将种子浸泡一段时间 B.将种子煮熟 C.将种子浸泡至发芽17.核桃营养价值丰富,有“万岁子”“长寿果”之称。下图中的核桃壳属于( )。A.子叶 B.果皮 C.果肉18.小科研究桃花是如何结果的,待桃花传粉后,将甲桃树的花去掉雄蕊,乙桃树的花去掉雌蕊,丙桃树的花不处理。最后,桃树的结果情况是( )。A.甲桃树能结果,乙桃树不结果,丙桃树能结果B.甲桃树不结果,乙桃树不结果,丙桃树能结果C.甲桃树能结果,乙桃树能结果,丙桃树能结果19.下列说法不正确的是( )。A.静电存在于所有的物质中,人体也带有静电。B.雄蕊顶端的黄色粉末叫子房,它将来长大就能发育成果实。C.世界上的矿物是有限的,我们不可以随意开采。D.观察岩石时,我们常按照看、摸、刻、滴的顺序进行。20.蔬果为我们提供了成长所需的营养,其中食用了果实的是( )。A.萝卜 B.桃子 C.莲藕 D.白菜21.小明在家种植的凤仙花其中一朵被害虫咬过不能结出果实,下面推测合理的是( )。A.害虫破坏了雌蕊 B.害虫破坏了雄蕊 C.害虫破坏了花瓣22.凤仙花的果实成熟时,( )。A.能自动裂开 B经常随风飞到另一处 C.表面柔软,光滑无毛三、判断题23.用水浸泡一天后的蚕豆豆皮会潮湿、软化,可以轻松剥。( )24.果实是人类的主要食物之一,夏天常吃的桃子主要吃的是果实。( )25.凤仙花的果实成熟以后,只要轻轻一碰,果壳就会自己炸裂开来,将种子远远地弹射出去,所以有人叫它“别碰我”。( )26.在种子的结构中,对种子起保护作用的是子叶。( )27.一个凤仙花果实中有好几颗凤仙花种子。( )28.一朵桃花的雌蕊被虫子吃掉,这朵桃花就不能结出桃子了。( )29.通过观察植物种子的结构,我们发现种子都有种皮和胚乳。 ( )30.不同植物种子的外部形态都是相同的。( )四、简答题31.生活中我们有时候食用植物的种子,有时候食用植物的果实,请分别列举三种? 32.有一个连队,驻扎在一个远离大陆的小岛上。那里阳光充足,风景宜人,连蚊虫叮咬的烦恼都没有,这让大家很开心,却也遇到了不少问题。战士们在岛上种上了带来的南瓜种子,南瓜长势喜人,不久就开了好多花,可是花都谢了好久了,也不见南瓜长出来,这是为什么呢?你有好办法可以让战士们吃上南瓜吗? 五、实验题33.小明同学在实验课上进行了解剖种子的实验,解剖后的种子结构如图所示:(1)图中①结构是___________,②结构是__________。(选填“胚芽”、“胚根”、“子叶”或“种皮”)(2)种子不同部位的结构和功能都不相同,其中__________可以保护种子,______会发育成种子的根,______会发育成种子的茎和叶,___________储存了丰富的营养物质。(选填“胚芽”、“胚根”、“子叶”或“种皮”)(3)结构②③④统称为种子的______(选填“胚芽”、“胚根”或“胚”),是新植物的幼体。(4)小明种植植物种子后,发现在种子萌发过程中,最先突破种皮的是______(选填“胚芽”、“胚根”或“胚”)。在深圳全员居家办公时期,凯凯家里储存了很多食物,其中就有番茄。凯凯决定对番茄进行进一步的探究。凯凯设计了如下番茄种子萌发实验,研究种子萌发需要的条件,他在每个种植杯里放入了10颗番茄种子,通过实验他有如下的新发现。请阅读实验汇总表(表2)信息。表2.种子萌发实验统计表 1号种植杯2号种植杯3号种植杯4号种植杯实验方法25℃空气适量的水明亮环境里25℃空气干燥明亮环境里3℃空气适量的水明亮环境里25℃空气适量的水黑暗环境里结果发芽了未发芽未发芽发芽了34.凯凯想研究种子萌发是否需要水,应该选择_________号和________号种植杯进行对比实验。(填序号)35.凯凯想研究温度对种子萌发的影响,应该选择________号和________号种植杯进行对比实验。(填序号)36.凯凯在研究番茄根的吸水实验时,在试管水面滴入一层植物油,滴入油的目的是________。37.这个实验证明植物的根可以起到________的作用。其他条件不变,如果不滴入表面的一层油,几天之后可能会看到的现象是:________。38.凯凯了解到,番茄种植户们为了提高番茄产量会进行人工授粉,他们将______上的花粉落到______上端,只有完成传粉,番茄的花才能发育成果实。(填“雄蕊”或“雌蕊”)六、综合题39.写出蚕豆种子各部分的名称。上图中,①是种子的________,将来长大成为植物的________。②是种子的________,将来长大成为植物的________。③是种子的________,作用是________。番茄富含营养,深受人们的喜爱。小科利用所学的知识进行了以下探究。40.利用大棚人们在冬季能吃到新鲜的番茄,主要是大棚为番茄生长提供了( )。A.适宜的温度 B.充足的阳光 C.充足的水分 D.充足的空气41.小科切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将带茎的下端浸入水中。请问,小科在水中滴红色色素是为了( )。A.实验现象明显 B.为茎和叶提供营养 C.好玩 D.番茄颜色更加艳丽42.一段时间后,小科将插入红色水中的这段茎横切,发现________(填字母)。A.横切面无变化 B.横切面染红43.番茄果实汁多美味,小科认为它的种子最有可能是靠________传播到远处。44.小科还了解到番茄种植户会采用人工授粉的方式,使________(填“雌蕊”、“雄蕊”、)上的花粉落到________(填“雌蕊”、“雄蕊”、)的柱头上,完成授粉。只有这样,植物的花才有可能发育成________。(填“果实”或“种子”)
参考答案1.果实 根 种子2.果皮 种子 番茄3.果实4.果实 子叶 提供养料5.根 茎 种子6.种皮 胚芽 胚根7.花粉 柱头8.A9.B10.B11.C12.A13.C14.C15.A16.A17.B18.A19.B20.B21.A22.A23.√24.√25.√26.×27.√28.√29.×30.×31.豌豆、莲子、花生等我们食用的是植物的种子,苹果、桃子、西瓜等我们食用的是植物的果实。32.因为南瓜花是单性花,不能自花授粉,采用人工授粉即可。33. 种皮 胚芽 种皮 胚根 胚芽 子叶 胚 胚根34. 1 2 35. 3 4 36.防止水分蒸发 37. 吸收水分 试管里的水没有了 38. 雄蕊 雌蕊39. 胚根 根 胚芽 茎和叶 子叶 提供养料40.A 41.A 42.B 43.动物 44. 雄蕊 雌蕊 果实
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