小学科学教科版 (2017)四年级下册7.种子的传播课后练习题

1.7 种子的传播 同步练习 教科版 四年级科学下册

一、填空题

1．柳树的果实有小绒毛，据此推测是借助___________来传播种子的，喷瓜成熟时，能将瓜内的种子连同汁液一起喷射出去，此种传播种子的方式是___________传播。

2．小斌在田野玩的时候，摘下一株蒲公英的果实用力往天空吹，瞬间蒲公英的果实像一个个小降落伞一样散开。小斌这个举动，实际是在帮助蒲公英传播种子，因为蒲公英是典型的靠___________传播种子的植物。

3．果实成熟后，果皮会炸裂，这种传播种子的方式叫___________，我知道与凤仙花传播种子方式一样的植物还有___________。（写出一种）

4．自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很___________，因此它是可以靠___________传播种子。

5．唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有诗句：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式是___________。

6．“壮壮”是小华同学的爱犬，有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时，弄了一头的苍耳子，如图甲所示。他仔细观察每个苍耳子，如图乙所示，发现其外表长满了具钩状的_____________；这可说明苍耳的种子是靠_____________传播。

7．苍耳、鬼针草，蒺藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助____________将种子传播到远处。

二、选择题

8．下列植物种子能借助风力，传播到较远地方的是（    ）。

A．苍耳 B．葡萄 C．蒲公英

9．鬼针草的果实上有倒刺，小明推测这些鬼针草可能是通过（    ）的方式来传播种子的。

A．水流传播 B．动物传播 C．弹力传播

10．蒲公英传播种子的方式是（    ）。

A．动物传播 B．风力传播 C．水力传播

11．根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的（    ）。

A．果实在成熟时会突然炸裂 B．轻，带翅或绒毛

C．有小刺或多肉好吃 D．圆形，散落时能滚动

12．“春种一粒粟，秋收万颗子”，这句话说明（    ）。

A．生物可以繁殖后代 B．生物可以适应环境 C．生物可以影响环境

13．茶山杨梅色泽诱人，酸甜可口，可推测它传播种子的方式是（    ）。

A．风力传播 B．动物传播 C．弹力传播

14．经过一段时间的种植，大豆陆续开花，授粉后的大豆花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。龙龙轻轻捏大豆的果实，发现它容易开裂，且果实里的种子数量较多，请你推测大豆种子的传播方式是（    ）。

A．动物传播 B．风力传播 C．弹射传播

15．花盆里有时会长三叶草，当它红色的小花凋谢后会长出长条状的种荚。木木用手轻轻一捏就炸开了，种子就会弹射到四周。这说明三叶草传播种子的方式属于（    ）。

A．风力传播 B．动物传播 C．弹射传播

16．我们常说的“棉花”不是花，而是它的果实，称为棉铃，内有棉籽，棉籽上长有绒毛。棉铃成熟时裂开、露出柔软的纤维。可以推测棉籽的传播方式是（    ）。

A．水力传播 B．弹力传播 C．风力传播

17．我们已经知道果实里面有种子，果实成熟后，就要把种子传播出去。请你仔细观察，下列三种植物的果实，依靠风力传播种子的是（    ）。

A．苍耳 B．樱桃 C．蒲公英

18．足够成熟的蚕豆果皮会突然扭转并炸裂开来，这样的传播方式与下列植物中的（    ）相似。

A．槭树 B．油菜花 C．苍耳

19．请你根据所学知识推测，如图屋顶上长小草解释最全面的是（    ）。

A．风传播 B．草自己爬上去的 C．风传播或者动物传播

20．自然界中的莲蓬到了9月份就会完全成熟，其种子就会随着（    ）传播。

A．水流 B．弹力 C．风力

21．下列对种子的描述中，传播方式和苍耳接近的是（    ）。

A．整体呈圆形且能够滚动

B．通常为羽毛状或翅膀状

C．表面带刺或钩

22．喷瓜成熟时，瓜会脱落，并从顶端将瓜内的种子连同粘稠的汁液一起喷射出去，射程可达5米以外（如图）。下列哪种植物的传播方式与喷瓜相似。（    ）。

A．蒲公英 B．苍耳 C．凤仙花

23．下图是槭树种子，它长着一双美丽的“翅膀”，它可能是利用（    ）进行传播的。

A．水力 B．风力 C．动物

三、判断题

24．椰子汁鲜美人们很爱喝，所以椰子树适于通过动物把种子传播到远处。(      )

25．在自然条件下，不同植物繁殖后代的方式不同，多肉用其叶，红薯用其根，土豆用其茎，凤仙花用其种子。(      )

26．柳絮包含着小小的种子，像雪花一样随风飞舞，这有利于它散播种子。(      )

27．苍耳果实上有绒毛，它传播种子的方式是风力传播。(      )

28．不同的传播方式能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。(      )

29．植物种子的传播方式与种子和果实的外部形态、结构有关。(      )

30．樱桃的果实鲜美、颜色鲜艳，是为了吸引动物食用来传播种子。(      )

四、简答题

31．请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。

32．迎客松是黄山景区著名的景点之一，这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中，松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢？

五、实验题

明明周末去了中国茶花文化园（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。

茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽

的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。

研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。

33．分析表格，明明认为种子萌发可能与(      )、(      )、(      )、(      )有关。

34．第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照(      )（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。

35．为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（    ）。

A．根 B．茎 C．叶

六、综合题

华华假期回到老家探亲，在她的老家有一座南峰塔，塔高57米，

为七层八角空心砖塔。令人称奇的是塔顶有各种各样的植物，其

中还有几颗枣树。结合材料，分析回答。

36．一颗成熟的枣树植株一般包括了根、茎、______、______、果实和______六个部分。

37．枣子的果肉非常美味，华华推测塔顶的枣树最初的种子有可能是通过______（选填：“动物”，“风”，“弹射”）带上去的。

38．请你推测塔顶上的野草通过什么方法将种子传播上去的？并说明你的理由。

炎热的夏天来了，郴州的葡萄酸甜可口，富含营养，深受大家喜爱。我们利用所学知识进行以下探究。

39．农民伯伯为葡萄的生长搭起了葡萄架，我们观察葡萄的茎形态特征是（    ）。

A．攀援茎 B．匍匐茎 C．直立茎

40．我们观察葡萄的叶在茎上是平展交叉生长的，更有利于（    ）。

A．吸收养料 B．吸收水分 C．光合作用

41．我们对葡萄花进行解剖，可以（    ）解剖葡萄花。

A．直接用手 B．使用镊子 C．钢丝钳

42．解剖葡萄花的的顺序应该是（    ）。

A．随意 B．从内到外 C．从外到内

43．葡萄果实汁多味美，你认为自然状态下葡萄种子最有可能是依靠（    ）到远方。

A．弹力传播 B．水力传播 C．动物传播

小虎同妈妈一起去南山公园游玩，在游玩的过程中他遇到了很多与科学有关的问题，请你根据所学的知识帮助小虎来完成。

44．看到公园有很多漂亮的花朵，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小虎告诉妈妈蜜蜂在帮助花朵（    ）。

A．传粉 B．捉虫子 C．酿花蜜

45．小虎看到许多凤仙花，他摘了一朵凤仙花认真观察发现凤仙花的花是由（    ）部分组成的。

A．花粉、花瓣 B．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 C．雄蕊、花萼

46．小虎还观察了蒲公英、凤仙花、樱桃的果实，你帮他完成下列表格。

A．风力传播      B．水流传播     C．弹力传播     D．动物传播

参考答案

1．风力     弹力

2．风力

3．弹力传播     油菜花

4．轻     风力

5．风力传播

6．特殊结构     动物

7．动物

8．A

9．B

10．B

11．C

12．A

13．B

14．C

15．C

16．C

17．C

18．B

19．C

20．A

21．C

22．C

23．B

24．×

25．√

26．√

27．×

28．√

29．√

30．√

31．蒲公英借助风力传播种子，因为种子轻，且长有丝状的结构使种子呈伞状；苍耳借助动物传播种子，因苍耳种子成熟后会长有钩刺，便于附着动物体表。

32．靠风力传播，或者同通过鸟类粪便传播（回答出其一就给分）。

33．     环境温度（温度）     湿度（水分）     光照（阳光）     空气    34．不是    35．A

36．     叶     花     种子    37．动物    38．风力传播；野草种子很轻，风就可以带到远处和高处。

39．A    40．C    41．B    42．C    43．C

44．A    45．B    46．     A     C     D