小学语文人教部编版六年级下册第二单元习作：写作品梗概集体备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第二单元习作：写作品梗概集体备课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了而这时候一群大，一直飞到了瑞典北部，④交代故事的结局等内容，欢迎下载使用。

　　1.能选择自己读过的一本书，写作品梗概。　　2.能与同学分享自己写的梗概，并根据反馈进行修改。
第一步：读懂内容，把握脉络。　　读了一本书，可以问自己几个问题：这本书的主人公是谁？这本书围绕这个人物主要写了哪几件事？哪些章节写了这几件事？这些事情的起因、经过和结果是什么？通过对主要人物和主要事件的梳理把握脉络。
第二步：筛选概括，分清主次。　　可以借助示例，将目录内容与梗概相对应的部分进行对比，从而发现梗概与正文的关系，进而总结出写梗概的一般步骤与方法：首先，要分清主要内容和次要内容，保留主要内容，去除次要内容；其次，为了情节连贯，次要内容保留时要尽量简洁；另外，对于主要内容中的细节描写，需要进一步加工，如，可以把人物的语言、动作转变成叙述性的语言。
第三步：倾听反馈，修改完善。　　梗概写完之后可以组内交流，看一下内容衔接是否连贯，有没有不清楚的地方。可以使用关联词语，也可以适时加入使前后情节衔接的语句，还可以关注文中表示时间推移的词语等。
　　尼尔斯是瑞典乡村的一个14岁男孩。他特别顽皮，不听父母的话，对读书一点儿兴趣也没有，非常喜欢恶作剧，经常捉弄家里养的小动物。①
　　①开门见山，简要介绍主人公。
《骑鹅旅行记》故事梗概
就在这样一个顽皮而又平常
的小男孩身上却发生了奇怪的事。
　　这是一个美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一个小狐仙，被小狐仙变成了一个拇指大的小人儿。
　　②交代尼尔斯骑鹅旅行的原因。
雁正从天空中飞过，家里的雄鹅也想跟随大
雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱
住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。②
从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，
　　　　　　　　 他发挥人的聪明才智，和狡猾的狐狸作斗争，不畏艰险和困难，智斗乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。他从旅伴和小动物们的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质，这也使尼尔斯变得机智、勇敢，逐渐改掉了顽劣的缺点。③
　　　　　　　　　　在这次奇异的旅行中，他看到了祖国的大好河山，听到了无尽的奇妙传说，经历了各种困难。
　　③列举事例，简要介绍尼尔斯的经历和他的变化。
　　尼尔斯由于在旅途中变得心地善良，当他重返家乡时，不仅变回了原来的样子，而且变成了一个勇敢、善良、有责任感的好孩子。④