镇江市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（含解析）

镇江市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

答案与解析

一、积累与运用（共18分）

1.【2022年.苏州市.期末试卷】 下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是（   ）

A. 踌躇chú  濒临bīn  坦荡如砥dǐ B. 记载zài  销毁xiāo  长途拔涉bá

C. 雕镂lòu  匿名nuò  连棉不断mián D. 诘责jí   天堑zàn   殚精竭虑dān

【答案】A

【解析】

【详解】B. 记载zài——zǎi，长途拔涉——长途跋涉；
 

C. 匿名nuò——nì，连棉不断——连绵不断；

D. 诘责jí——jié，天堑zàn——qiàn；

故选A。

2. 下列加点成语使用错误的一项是（   ）

A. 清明小长假，位于西津渡的太平泥叫叫传承点，游客络绎不绝。

B. 经过多年努力，原本的不毛之地毛乌素沙漠变成了生态优美的塞外明珠。

C. 这幅画色彩鲜明，布局合理，线条旁逸斜出，人物栩栩如生。

D. 真正的强者，都是平和之人，在面对误会时，会和颜悦色地向人解释。

【答案】C

【解析】

【详解】A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。句中形容游客众多，使用正确；

B.不毛之地：原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。句中形容沙漠，使用正确；

C.旁逸斜出：意思是树枝从树干的旁边斜伸出来。这里形容画作线条，使用有误；

D.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。句中形容待人的态度，使用正确；

故选C。

3. 下列各项判断与分析错误的一项是（   ）

A. “我们将要以不声不响的爱情来赞美它”一句主干是“我们赞美它”。

B. “她笑得很开心。”一句中“很开心”是谓语。

C. “他酒没沾唇，心早就热了”这句话用了夸张的手法。

D. “禁止踩踏草坪！”和“小草青青，足下留情。”两句话从语气看，都是祈使句。

【答案】B

【解析】

【详解】B. “她笑得很开心。”一句中，主语是“她”，谓语是动词“笑”；“很开心”是补语，其标志是“得”。

故选B。

5. 下面句子排序恰当的一项是（   ）

①由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

②这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

③桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

④每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

⑤每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。

A. ④②①⑤③⑥ B. ⑤①④②③⑥ C. ③④②⑤⑥① D. ⑤①⑥③④②

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查句子排序的能力。解答此类题要通读语段，了解内容，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。⑤是领起句，①承接⑤说明联拱石桥的特点，⑥说明联拱石桥的坚固，按照由整体到局部的顺序，再说桥面和两旁③，最后介绍柱头上的狮子及狮子的特点④②，正确的语序为⑤①⑥③④②；

故选D。

7. 《昆虫记》记录了昆虫的多彩生活，细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色腰带的是  ①  ；长得很漂亮，寿命不会很长，只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣的  ②  ； ③  要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。

依次填入横线的昆虫名是（   ）

A. 黄蜂、蟋蟀、孔雀蛾 B. 黄蜂、蛴螬、圣甲虫

C. 赤条蜂、孔雀蛾、蟋蟀 D. 赤条蜂、圣甲虫、孔雀蛾

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查名著常识。根据平时积累，依据题目要求作答即可。

根据《昆虫记》内容来选择，“中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色腰带”是赤条蜂的特点；

“寿命不会很长，只不过是两三天的时间”说的是孔雀蛾；

“自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的”说的是蟋蟀；

故选C。

8. 古诗词默写。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

________________，________________。

________________，________________。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【答案】    ①. 感时花溅泪    ②. 恨别鸟惊心    ③. 烽火连三月    ④. 家书抵万金

【解析】

【分析】

【详解】此题考查的是古诗的默写。需要注意“溅”“烽”“抵”的书写，这是易错字，要重点识记。

二、阅读理解（42分）

（一）（共6分）

阅读下面的古诗，完成下面小题。

雁门太守行

【唐】李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9. 诗歌首联中“金鳞开”写什么景象，有什么作用？

10. 诗歌颔联中表现战争惨烈，将士们血染疆场的词是_________。

11.【2022年.苏州市.期末试卷】 请概述“报君黄金台上意”中引用的典故，并说说用典的作用。

【答案】9. 铠甲迎着云缝中射下来的太阳光，如金色鳞片般闪闪发光，显示我军整肃雄伟的英雄气概（意思对即可）。   

10. 燕脂或夜紫（答燕脂凝夜紫也对）   

11.【2022年.苏州市.期末试卷】 战国时燕昭王在易水东南修筑黄金台，以重金招揽天下士（写出燕昭王、黄金台、招揽人才就可）。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。

【解析】

【9题详解】

本题考查理解诗句的内容及作用。诗句“甲光向日金鳞开”写景，写战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。结合第一句分析，“黑云”喻指敌军，“城欲摧”运用了夸张的修辞，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“金鳞开”表现了守城将士的雄姿英发，借日光来显示守军的阵营以高昂精神状态迎敌，运用对比的手法，突出地表现了战争形势的危急和紧迫。据此理解赏析作答。

【10题详解】

本题考查理解诗句。颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。“角声满天”，运用夸张，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。塵战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。“燕脂凝夜紫”衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡。

【11题详解】

考查典故在表达上的作用。在理解诗文内容的基础上，结合背景和主旨分析作答。“黄金台”故址在今河北省易县东南，相传战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以延揽人才，因称此台为“黄金台”。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”句意：为报答君王恩遇，要手执宝剑为国血战到死，表现出将士们报效朝廷的决心。

（二）（共13分）

阅读下面文言文（选段），完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】

次日，同年①苏耕余载酒船相邀，予以湖上之景未遍观也，与之出清波门。城下多柳，而白堤多桥，所谓“柳浪闻莺”、“断桥残雪”也。循白堤，复至孤山，入行宫②。行宫之制甚奇，复阁重廊，周回相通，凿石为基，削岩成壁，引水成池，植花成幄。桥水磴③山，至于后宫。殿在山上，含岩石于殿中，注清泉于座下，一室之中，而山水之观毕具。左右高楼，近挹④湖光。远吞山色，如登玉霄金阙，而望十洲三岛之仙踪也。放鹤亭在行宫东北，古梅巨石，清雅不群，惜亭殊巨丽，不似当日处士风流。下亭，复登舟，绕孤山之背，至昭庆寺而还。于湖中之景，不能十一，而已暮矣。予益信轿与船之不能远到，而游西湖者未尽见西湖也。

（选自张潮《虞初新志》）

【注释】①同年：科举时代同一年考中的人，彼此称为同年。②行宫：京城以外供帝王出行时居住的宫殿。③磴：山路上的石阶。④挹：汲取，这里指欣赏。

12. 解释下列句中加点的词语。

①自非亭午夜分（     ）  ②虽乘奔御风（     ）

③行宫之制甚奇（     ）  ④而山水之观毕具（     ）

13. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①清荣峻茂，良多趣味。

②循白堤，复至孤山，入行宫。

14. 文中三峡的夏水具有哪些特点？请结合具体语句分析。

15. 【甲】文山水自然天成，【乙】文山水匠心独运，文中写到“行宫之制甚奇”，请你用文中语句说说行宫是如何构造山和水的？

【答案】12.     ①. 如果    ②. 飞奔的马    ③. 非常，很    ④. 全，都   

13. （1）水清，树荣，山峻，草盛，实在有很多趣味。

（2）（我们）沿着白堤，又到了孤山，进入行宫。   

14. 从“夏水襄陵，沿溯阻绝”可以看出三峡夏水很多，水势大，水位很高；从“朝发白帝，暮到江陵”可以看出三峡夏水湍急，流速很快。   

15. 山：凿石为基，削岩成壁含岩石于殿中。

水：引水成池注清泉于座下或“一室之中，儿山水之观毕具”

【解析】

【12题详解】

本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。

①句意：若不是在正午半夜的时候。自：如果。

②句意：即使骑上飞奔的马。奔：飞奔的马。

③句意：行宫的规格非常奇特。甚：很，非常。

④句意：山水的景观完全具备。毕：全，都。

【13题详解】

本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。

①重点词：清，清澈；荣，茂盛；良，很。

②重点词：循，沿着；复，又；至，到。

【14题详解】

本题考查分析理解文本内容。

《三峡》中写夏水的文字在第二段，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”意思是：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。这说明了江水水位高，水势大；

“朝发白帝，暮到江陵”意思是：早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。这从侧面写出了三峡夏水的湍急，流速很快。

【15题详解】

本题考查分析理解文本内容。

【乙】文中写到“行宫之制甚奇”的句子是“复阁重廊，周回相通，凿石为基，削岩成壁，引水成池，植花成幄。桥水磴山，至于后宫。殿在山上，含岩石于殿中”，意思是：重叠的楼阁和连廊，环绕相通，开凿石头作为地基，砍削岩石成为墙壁，引来流水做成池塘，种植花草成为帐幕。通过水上的石桥、山上的石阶，到达后宫。宫殿建在山上，殿中含有岩石。从这里可知，行宫凿石为基，削岩成壁，含岩石于殿中。而“注清泉于座下，一室之中，而山水之观毕具”则写出了行宫引水成池，注清泉于座下。

【点睛】参考译文：

【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

【乙】第二年，同年苏耕余坐着饮酒游乐的船来邀请，我因为西湖上的风景没有完全观赏，就和他一起出了清波门。城下多柳树，白堤有很多桥，这就是所说的“柳浪闻莺”“断桥残雪”。沿着白堤，又到了孤山，进入行宫。行宫的规格非常奇特，重叠的楼阁和连廊，环绕相通，开凿石头作为地基，砍削岩石成为墙壁，引来流水做成池塘，种植花草成为帐幕。通过水上的石桥、山上的石阶，到达后宫。宫殿建在山上，殿中含有岩石，座下注入清泉，一室之中，山水的景观完全具备。左右皆是高楼，靠近可以欣赏到湖光。远处吞吐山色，如同登上神仙宫殿，远望十洲三岛的神仙踪迹。放鹤亭在行宫的东北，周围有古梅巨石，清新高雅与众不同，只是可惜亭子过于华丽，不像当年林和靖处士的风采。下了放鹤亭，再次登船，绕到孤山的背面，到昭庆寺而归。对于西湖中的景色，观赏不到十分之一，却已经到了傍晚了。我更加相信轿子与船到不了远处的地方，游西湖的人不能完全游尽西湖。

（三）（共7分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

苏州园林（节选）

叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

16. 通读选文，说说苏州众多园林的总特点是什么。

17. 请分析选文第⑤段划线句用了哪些说明方法，有什么作用。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

18. 请结合选文第⑥段，说说苏州园林是如何增加景致的深度的。

【答案】16. 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。   

17. 举例子、打比方、摹状貌；具体生动地说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。   

18. 用镂空的墙壁隔着，用无所依傍的廊子界着，在适当的位置加上一面大镜子。（答出墙壁隔着，廊子界着，加上镜子，意思对即可）

【解析】

【16题详解】

本题考查说明对象的特点。

根据②段“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”和后面“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”可知苏州园林的总体特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

【17题详解】

本题考查说明方法及作用。

选文第⑤段的说明中心是：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。划线句说明的是“有几个园”的情况，运用的是举例子的说明方法，后半句“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”中“盘曲嶙峋”是对枝干进行的描摹，运用的是摹状貌的说明方法，“就是一幅好画”把“枝干”比作“好画”，运用了打比方的说明方法，使说明语言更加生动形象。

故作答时可以表述为：划线句运用了举例子、打比方、摹状貌的说明方法，具体生动地说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

【18题详解】

本题考查内容理解。

根据⑥段“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了”可知苏州园林用墙壁隔着，用廊子界着来增加景致的深度；根据⑥段“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”可知苏州园林用在适当位置装上镜子的办法增加景致的深度。

（四）（共16分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

祖父的月光

杨献平

①那时候的月光真的如水，摇动的和不摇动的事物都在荡漾着。而照在祖父居住的青石板房顶上的那一片月光，却一直流动着，祖父的嘴巴也不断翕张，淌着的都是古老的传奇和故事。我摇着巨大的蒲扇，划动月光，为祖父驱赶着炎热和蚊蝇。祖父讲着我爱听的故事，虽然陈旧了，但语言和梦想永远新鲜。祖父所讲的那些故事传奇，在我植满草根和野花的心灵当中，响动着滴水穿石的音乐。

②讲故事的时候，祖父的语调不紧不慢，静静地将他道听途说或是自身经历过的那些民间奇人异事，持续不断地灌输给我，往往，在紧要处卖个关子，或且听下回分解，让我欲罢不能。回荡在内心里的古灵精怪和故事碎片，像旧了的黑白胶片，在我的想象里翩翩起舞。

③我的童年几乎都是和祖父一同度过的。每晚，吃完饭后，我就早早地跑到祖父那里。通常，夏天的夜晚，我就把失明的祖父搀扶到不高的屋顶上，拿一面蒲扇，端一碗开水，请祖父给我讲故事。也有许多的小伙伴，自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听，有时讲到夜半三更，害得那些胆子小的伙伴不敢独自回家，祖父就拄着拐杖，敲敲打打地将他们一一送回家。

④奶奶说，祖父年轻的时候，不仅读过私塾，还收藏了不少四书五经和传奇志怪之类的书籍，上面的文字，他都读过，甚至几十年后，还会背诵。

⑤许多年以后，回想起来，是祖父的故事，为我的童年营造了一种宽厚、亲切和富有想象余地的心灵氛围。可是人总有厌倦的时候，尤其是一天天地长大，总有一天要离开的。到中学读书以后，我就不自觉地远离了祖父和他的故事。但过往如水，许多的故事都模糊如我们所经历的往事，而总会有一些场景，在记忆中矗立如碑。许多年后，我总是回想起童年夜晚里的那些均匀月光，是它们，让祖父翕动的嘴唇长出了美妙和神奇的花朵，让一个少年的乡村时光迷离、灿烂得不名所以。

⑥不幸的是，在我十八岁那年冬天的一个中午，看起来健壮，且没有任何疾病的祖父，却悄无声息地离开了我们所在的尘世。几乎与此同时，我也携带着故乡的一些根深蒂固的习性与祖父当年在月光下给我讲的那些故事，走州过县，转移到另一个地方生存。起初，由于工作的忙碌和生活的艰难，很少回头打望来时的道路，也很少去回想童年时光，尽管那一段时光里花草繁茂，月光照耀的村庄和祖父的面庞坚韧而持久。

⑦再回到故乡，又去看了祖父、母居住的房屋，里面堆满了尘土覆盖的物什，大小蛛网挂满屋梁墙角。我知道，祖父和祖母，连同那些在这间屋子里生活过的人们，他们是不会走的，他们的气息已经深入到了黄泥、榆木椽檩和空气中了。如今的村庄，月光依旧，但感觉已经没了少小时候的清净和缥缈了。房顶的青石板依旧，铺陈着岁月的落叶与灰尘。但月光照在上面，还是呈现出水的姿态，在风里微微荡漾，看得久了，仿佛祖父又在喃喃地讲故事了。

（选自作家文摘网，有改动）

19. 阅读全文，根据提示，概括文章的内容。

童年时，祖父给我讲故事——读中学，_______——十八岁，______工作初期，很少回想童年时光和祖父——再回故乡，______

20. 从人物描写的角度，赏析下面的语句。

也有许多的小伙伴，自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听。

21.【2022年.苏州市.期末试卷】 说说你对文中划线句的理解。

祖父所讲的那些故事传奇，在我植满草根和野花的心灵当中，响动着滴水穿石的音乐。

22. 结合文章内容，说说祖父是一个怎样的人？

23. 文章写祖父的故事，为什么以“祖父的月光”为题目？

【答案】19.     ①. 我远离了祖父和故事    ②. 祖父去世，我离开家乡    ③. 我怀念祖父（意思对即可）   

20. 运用神态描写或动作描写，“围、竖着、虔诚地听”形象地写出小伙伴听祖父讲故事的入神。或者：运用侧面描写，通过写小伙伴听故事的入神表现祖父讲故事的生动、吸引人。（两种答法都可以，意思对即可）   

21.【2022年.苏州市.期末试卷】 “植满草根和野花的心灵”是指生活在乡村的我有自由质朴的天性；“滴水穿石”是指有潜移默化、深远的影响；这句话是说祖父讲述的故事在不知不觉中给我营造了一种宽厚、亲切和富有想象余地的心灵氛围，让我和故乡紧紧相连。   

22. 从“祖父年轻的时候，不仅读过私塾，还收藏了不少四书五经和传奇志怪之类的书籍，上面的文字，他都读过，甚至几十年后，还会背诵”可以得知祖父爱读书、有见识；从“祖父就拄着拐杖，敲敲打打地将他们一一送回家”、可以看出祖父慈爱、善良；从“让我欲罢不能”、“自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听”可以看出祖父善于讲故事。（意思对即可。）   

23. 祖父是在月光下给我讲故事，月光是祖父讲故事的环境背景；月光如水，祖父的故事像月光一样浸润着我，给我深远的影响。（意思对即可）

【解析】

【19题详解】

考查对文本内容的理解。

根据第⑤段中的“到中学读书以后，我就不自觉地远离了祖父和他的故事”可得：我远离了祖父和在故事。

根据第⑥段中的“不幸的是，在我十八岁那年冬天的一个中午，看起来健壮，且没有任何疾病的祖父，却悄无声息地离开了我们所在的尘世。几乎与此同时，我也携带着故乡的一些根深蒂固的习性与祖父当年在月光下给我讲的那些故事，走州过县，转移到另一个地方生存”可得：祖父去世，我离开家乡。

根据第⑦段中的“在风里微微荡漾，看得久了，仿佛祖父又在喃喃地讲故事了”可得：我怀念祖父。

【20题详解】

考查赏析句子。

“围、听”是对小伙伴们的动作描写。“竖着耳朵，一脸虔诚”是对他们的神态描写。通过这些动作和神态描写，生动形象地表现了小伙伴们听祖父讲故事时的入神。另外，这是对小伙伴们的描写，但从中却可以看出祖父讲故事讲得传神生动，很吸引人，所以这又是对祖父的侧面描写。通过对小伙伴们的描写，从侧面表现了祖父讲故事水平高超，传神生动。

【21题详解】

考查对重点句了的理解。

“根和野花”是乡村常见的景物，我的心灵当中植满了这些乡村的特有景物，表现了在乡村成长起来的我的自由质朴的天性。“滴水穿石的音乐”联系前句“祖父讲着我爱听的故事”可知指的是祖父所讲的故事。“滴水穿石”表述的是祖父讲的这些故事对我产生的影响。联系第②段中的“回荡在内心里的古灵精怪和故事碎片，像旧了的黑白胶片，在我的想象里翩翩起舞”，第③段中的“我的童年几乎都是和祖父一同度过的”，第⑤段中的“许多年以后，回想起来，是祖父的故事，为我的童年营造了一种宽厚、亲切和富有想象余地的心灵氛围”可知，祖父讲的故事给我的心灵留下了丰富的想象空间，把我和故乡紧密联系起来。

【22题详解】

考查分析人物形象。

根据第④段中的“祖父年轻的时候，不仅读过私塾，还收藏了不少四书五经和传奇志怪之类的书籍，上面的文字，他都读过，甚至几十年后，还会背诵”可知，祖父是一个爱读书，有见识的人。

根据第③段中的“祖父就拄着拐杖，敲敲打打地将他们一一送回家”可知，祖父是一个关爱孩子，慈祥善良的人。

根据第②段中的“在紧要处卖个关子，或且听下回分解，让我欲罢不能”和第③段中的“也有许多的小伙伴，自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听”可知，祖父是一个善于讲故事的人。

【23题详解】

考查赏析题目的的含义。

根据第①段中的“而照在祖父居住的青石板房顶上的那一片月光，却一直流动着，祖父的嘴巴也不断翕张，淌着的都是古老的传奇和故事”可知，本文主要回忆的是儿时祖父在月光下给我讲故事的情景，月光是祖父讲故事的背景环境。

根据第⑤段中的“许多年以后，回想起来，是祖父的故事，为我的童年营造了一种宽厚、亲切和富有想象余地的心灵氛围”可知，祖父在月光下讲的故事，就像是这月光如水，浸润了我心灵，给了我深远的影响。

三、写作（共60分）

24. 请以“______治愈了我”为题，写一篇记叙文。

要求：①请将题目补充完整，将题目写在答题纸的横线上；②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名；③不少于500字。

【答案】例文

这本书治愈了我

淡淡的粉红色封面，是我幼年的时候最爱的梦幻颜色。兀的旁边的小框中，有略显幼稚的女孩涂鸦。又是几个淡淡的大字——《窗边的小豆豆》。

初遇它时，正是我最阴暗的六年级，老师热情洋溢地推荐此书时，我却在底下睡得正酣——当然，这些都是后来老师找我谈话时提到的。

迫于压力，我还是购买了它。那日正值炎夏，我不愿出门，便轻翻开它读来消磨时光。

我可以看见窗外的阳光，但它们都被冰冷的空调房隔绝在外。我毫无感觉，眸子又移至书上来。

书的作者黑柳彻子，一张圆脸，眉眼间透露出-股灵动之气。这幅模样似曾相识，只是想不起在哪见过了。

刚读几分，我便了解到“小豆豆”就是作者一个奇怪的小名，却沿用到了现在。从小学一年级谈起。我不禁愕然。她顽皮如我，甚至刚开始就被勒令退学，也许是老天刻意为之的安排，让她遇见了最适合小豆豆的学校——巴学园。

我看着巴学园中的形形色色，如梦似幻，校长小林开明的教育方式，他教孩子要对生灵万物平等相待，他的“山之味”“海之味”使枯燥的午餐充满了欢声笑语，为了保护残障孩子的尊严，他一反常态地训斥了嘲笑那同学的老师……

一点点的，童年的记忆霎那间又被激活，那埋在心间，如北方冰天雪地的心田，此刻不再，长出悔恨与痛苦的藤蔓，它们松开了挂满坚硬的刺的枝条，不再紧紧缠绕住我的梦，我想起纯真年代时湛蓝洁净的天空，想起与朋友相识相知的抑制不住地像要爆炸的喜悦，我想起自己不顾一切没心没肺的奔跑，以及之后划伤了脚却忽然放声大笑的面容。

这些，都是小豆豆与我的曾经，我的过去，我最珍贵的一切啊！

当我看到最后，巴学园在大火中消失殆尽的结局，我不知道等待我的未来会是如何。

我只是感到那些阳光炽热地冲进了这个小小的，运行着的冰冷的空调房里，然后我的眼泪，有了温热的触感。

【解析】

【详解】本题考查半命题作文的写作。

1.【2022年.苏州市.期末试卷】审题立意：本篇作文为半命题作文，首先要理解题目中给出的部分——“治愈了我”。“治愈”的意思是“使恢复健康”。因此作文要有适当的铺垫，提及曾有不健康的状态。当然，这里的健康与不健康既可以指身体上的，也可以指心理上、情绪上的；“了”，表示治愈的过程已经完成，作文中既要写出治愈的过程，又要展现治愈的结果；“我”，意味着文章是以“我”的视角出发，必须关注自我。其次，学生要在理解以上关键词的基础上，将题目补充完整。

2.思路点拨：所补内容的范围比较宽泛，人、事、景物均可。学生可以发散思维，可以是一首歌，一句话，一个眼神，一个动作，一幅图景等等，可以是一刹那的内容，也可以是长久的陪伴、不间断的努力、无悔的坚持等过程性明显的内容。

文章的重点应该是所填补的部分体现出来的治愈的过程，铺垫性的内容不宜过多，要做到详略得当。文体要写成记叙文，通过具体事例抒发真情实感。