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    12.1+杠杆+课件+2022-2023学年人教版物理八年级下册

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    初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆一等奖课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆一等奖课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了F2阻力,L1动力臂,L2阻力臂,动力作用线,阻力作用线,O支点,杠杆绕着转动的固定点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力,F1动力等内容,欢迎下载使用。
    古埃及人建造金字塔时利用简单机械搬动巨大石块;我国古代利用桔槔在井上汲水;在现代建筑工地上,人们利用挖土机、起重机、吊车、钳子等工具进行劳动。它们的共同特点是什么?
    1.知道杠杆种类及三种杠杆的特点;能从常见工具和简单机械中识别出杠杆并能进行分类。2.知道杠杆的平衡条件。3.会画力臂;能用杠杆平衡条件进行计算。4.练习使用杠杆,体会杠杆的作用,提高观察力、抽象概括能力。
    当你用筷子夹菜、用剪刀剪纸、用天平称量时,你就在使用杠杆了。杠杆是最简单的机械之一。 一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点O转动,这根硬棒就是杠杆(lever)。
    为了解杠杆的作用,我们需要先熟悉几个名词:
    支点到动力作用线的垂直距离
    支点到阻力作用线的垂直距离
    从支点作动力、阻力作用线的垂线
    杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下静止时,我们就说杠杆平衡。
    问题:杠杆在满足什么条件时才会平衡?
    保证力臂沿杠杆,便于测量。 
    (1)调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。
    问题:为什么要调节杠杆在水平位置平衡?
    (2)给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。这时杠杆两侧受到的作用力的大小等于各自钩码所受重力的大小。(3)设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1,左侧钩码对杠杆施的力为阻力 F2 ;测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2 ; 把F1、F2、l1、l2的数值填入表格中。改变动力F1和动力臂l1的大小,相应调节阻力F2和阻力臂l2的大小,再做几次实验。
    实验注意事项 1.在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。 2.挂钩码后,不能再移动平衡螺母,只能通过移动钩码的位置使杠杆平衡。 3.读数时,杠杆仍要求是处于水平平衡状态,以便直接读出力臂的长度。
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    F1·L1=F2·L2
    总之,杠杆的平衡条件是这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理。
    你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?
    例题 据《杭州日报》报道,2001年6月22日,在杭州动物园内,一位物理老师利用杠杆原理,仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量。测量时利用了一根长度为10 m 的槽钢作为杠杆。测得吊车吊钩的悬点距弹簧测力计一端9 m,距系铁笼处6 cm,当槽钢处于平衡状态时弹簧测力计的读数为200 N。若不计槽钢和铁笼的质量,请估算大象的质量。g取10 N/kg。
    由F1l1=F2l2 得:
    =3×103 kg = 3 t
    我们身边有很多杠杆。例如,小朋友玩的跷跷板,拔钉子用的羊角锤,划船用的船桨……仔细观察这些杠杆,看看它们各自的动力臂和阻力臂有什么关系。 等臂杠杆 动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。
    物理实验室中,我们使用的天平就是等臂杠杆。
    省力杠杆: 动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。
    在生活中,你还发现了哪些工具是省力杠杆?
    我们在使用省力杠杆时,得到了省力的利益,同时我们又付出了怎样的代价呢?
    费了动力作用点移动的距离。
    请注意观察,赛艇的船浆在划水时,它的动力臂和阻力臂,哪个更长呢?我们在使用时,是省力了?还是费力了呢?
    费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。
    在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆?
    使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动力作用点移动的距离。
    1.下列各种工具,使用中属于费力杠杆的是(  )A.钢丝钳B.镊子C.铁皮剪刀D.扳手
    2.在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了(  )A.减小摩擦B.使每组数据更准确C.获取多组实验数据归纳出物理规律D.多次测量取平均值减小误差
    3.下列说法正确的是(  )A.支点一定在杠杆上B.动力作用点与阻力作用点一定在支点的两侧C.力臂一定在杠杆上D.杠杆的长度一定是动力臂与阻力臂之和
    4.如图所示为等刻度轻质杠杆,A处挂2 N的物体,若使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加力的大小(  )A.一定是4 NB.可能为2 NC.一定为1 ND.可能为0.5 N
    5.在探究杠杆平衡条件的实验中,在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码,调节钩码的位置,杠杆处于水平平衡状态,如图所示。若在杠杆支点两侧各增加一个钩码,则杠杆将(  )A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断

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