八年级下册Section A课文配套ppt课件

这是一份八年级下册Section A课文配套ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了Section A，lie down，get off，wait for，in time，fall down，立即马上，看牙医，陷入麻烦，Whats等内容，欢迎下载使用。
take ne's temperature
have a fever
t ne's surprise
agree t d sth
1　lie v. 躺；平躺
[观察] I think yu shuld lie dwn and rest.我认为你应该躺下休息一下。[探究] lie作动词，意为“躺；平躺”，lie dwn意为“躺下”，此时lie的过去式是lay, 过去分词是lain。lie作“撒谎”讲时，其过去式和过去和过去分词均是lied。[拓展] lie还有如下含义和用法：
活学活用(1)医生建议我躺下休息。The dctr advised me t _______ ________ and rest. (2)你不应该撒谎。Yu shuldn't ________ _________．
2　rest n. & v. 放松；休息[观察] I'm very tired and I need t have a gd rest. 我很累，我需要好好休息一下。[探究] rest可以作名词，也可以作__动__词，意为“放松；休息”。[拓展] have a rest ＝ take a rest ＝ rest 休息
活学活用医生建议我好好休息。The dctr advised me t _____________ 　____ 　________ 　_______.
3　break n. 间歇；休息[观察] Yu need t take breaks away frm the cmputer.你需要远离电脑休息一下。[探究] break作名词，意为“间歇；休息”。常构成短语take a break/breaks，意为“休息”。[拓展] break还可以作动词，有如下含义和用法：
活学活用1．根据汉语意思完成句子我们通常会在两节课之间短暂休息一会儿。We usually ________ _______ ____________between tw classes. 2．根据句意及汉语提示完成句子She hpes t ____________(打破) the wrld recrd.
4　truble n. 问题；苦恼[观察] It's sad that many peple dn’t want t help thers because they dn't want any truble. 令人悲伤的是，许多人不想帮助别人，因为他们不想招惹任何麻烦。[探究] truble是不可数名词，意为“问题；苦恼”。[拓展] have truble __ding__ sth.意为“做某事时遇到麻烦”。They had truble remembering new wrds. 他们在背生词时遇到了麻烦。
活学活用2014·福州—Jack, I have________wrking ut the math prblem. —Dn't wrry. Let me help yu. A．fun　　B. truble　　C．experience
[解析] B　本题考查名词的词义理解。三个选项的含义分别是：fun乐趣；truble问题；experience经历。结合本题场景可知，我在解答这道数学题时遇到了“麻烦”，故truble符合题意。
1　have a cld 感冒[观察] My elder brther had a bad cld last night. 我哥哥昨天晚上得了重感冒。[探究] have a cld与get/catch a cld同义。表示“得重感冒”要用have/get/catch a bad cld。[拓展] 常见的表示“患病”的短语有：
活学活用—I'm nt feeling well. I have a ________. —Maybe yu shuld see a dentist. A．cld 　　　　　　B．tthacheC．headache D．fever
[解析] B　结合答语“或许你应该去看牙医”可知，对应的疾病是“牙痛”。故答案为B。
2　get ff下车[观察] He gt ff and asked the wman what happened.他下车，问那个女人发生了什么事。[探究] get ff是固定搭配，意为“下车”，其反义短语是get n，意为“上车”。[拓展] 常见的 get 短语有：
活学活用2014·兰州 Gd manners can make peple________ each ther. A．get n well with　　　　　B．get ffC．get ver D．get away
[解析] A　本题考查get的短语搭配。四个选项的含义分别是：get n well with sb.表示“和某人和睦相处”；get ff下车；get ver克服；get away逃离。结合本题场景可知，举止得当能够使人们彼此之间和睦相处。故答案为A。
3　t ne's surprise 令某人惊讶的是[观察] But t his surprise, they all agreed t g with him.但是，令他惊讶的是，他们都同意和他一起去。[探究] t ne's surprise意为“令某人惊讶的是”，其中surprise是名词，意为“惊讶；惊奇”。[辨析] surprise, surprising与 surprised
活学活用1．根据汉语意思完成句子令我父母惊讶的是，我独自完成了那项工作。____ ____ __________ _____________， I finished the wrk by myself. 2．根据句意及汉语提示完成句子2013·滨州 All f us were ___________ (惊奇的) that such a little girl spke English s well.
1　What's the matter？怎么了？[探究] 本句用于询问病情，可翻译为“怎么了？”，若要询问“某人怎么了”要用“What's the matter with sb.”的结构。[拓展] 表示“(某人)怎么了”的表达方式有：
活学活用1．根据汉语意思及英文提示翻译句子2013·福州你的电脑出了什么问题？ (matter) ________________________________________________2．单项选择2014·云南—Yu lk really tired. ________？ —I didn't sleep well last night. I had a headache. A. Hw abut yu B. What shuld I dC. What's the matter D. Hw are yu feeling nw
What‘s the matter with yur cmputer？
[解析] C　本题考查交际用语。结合本题场景可知，所缺的句子是C，用于询问“怎么了”。
2　Shuld I take my temperature?我应该量一下体温吗？[探究] shuld常用来提出建议。take ne's temperature 意为“量体温”。[拓展] take可以和一些名词构成短语搭配。常见的有：
活学活用1．翻译句子你应该先量你的体温。_____________________________________________.__2．根据汉语意思完成句子你应该尽力独立完成你的家庭作业。Yu __________ ________ t finish yur hmewrk by yurself.
Yu shuld take yur temperature first
3.　Yu need t take breaks away frm the cmputer. 你需要远离电脑休息一下。[探究] (1)need t d sth.是固定搭配，意为“需要做某事”，其中need是行为动词，意为“需要”。如：I need t translate it int English.我需要把它译成英语。(2)其中away frm表示“远离”。如：She lives three miles away frm her schl.她住在离学校三英里远的地方。[拓展] 和away frm有关的其他表达和用法：stay/keep away frm 远离；be away frm离开。
活学活用1．根据汉语意思完成句子你去森林的时候，需要带一张地图。Yu _________ _____ ________ a map when yu g t the frest.
2．单项选择2013·泸州She________ her hmetwn since she was 18 years ld. She tld me she wuld return sn. A. has left 　　　　B. has been away frmC. left D. went away
[解析] B　由“since she was 18 years ld”可知，要用现在完成时，先排除C和D；leave意为“离开”，是非延续性动词，故要转换成be away frm。故答案为B。
4.　If yur head and neck still hurt tmrrw, then g t a dctr. 如果明天你的头和脖子仍然很痛的话，就去看医生吧。[探究] 本句是含条件状语从句的复合句，主句是then g t a dctr，从句是if yur head and neck still hurt tmrrw，其中if是连词，意为“如果；假如”。[注意] 在if引导的条件状语从句中，如果主句是祈使句或一般将来时，从句要用一般现在时来代替将来时。如：I will call yu if I am free. 如果我有空，我会给你打电话的。
活学活用2014·泸州If yu________ tmrrw, I will let yu knw all abut it.A．will cme　　　　　　　B. cmeC. came D. cmes
[解析] B　本题考查if引导的条件状语从句的时态。if引导条件状语从句时，如果主句是一般将来时，从句要用一般现在时。故答案为B。
5　…the driver saw an ld man lying n the side f the rad. ……那位司机看到一位老人正躺在马路边。[探究] 本句中的saw an ld man lying…属于“see sb. ding sth.”的固定搭配，此时强调动作正在进行。[辨析] see sb. ding sth.与see sb. d sth.
I saw a thief running ut f the shp. 我看到一个小偷正从商店里跑出来。I saw a thief run ut f the shp and get n the bus. 我看到一个小偷从商店里跑出来，上了公共汽车。
活学活用2014·黄石—Where's Tny nw?—I saw him ________ in the garden a mment ag and I tld him ________. A. play; g hme　　 B. playing; t g hme C. t play; ges hme D. play; ging hme
[解析] B　本题考查非谓语动词的用法。“see sb. d sth.”和“see sb. ding sth.”都是正确的搭配，强调“看到某人正在做某事”时要用“see sb. ding sth.”的结构；tell sb. t d sth.表示“告诉某人做某事”。
6　Thanks t Mr. Wang and the passengers, the dctrs saved the man in time. 多亏了王师傅和乘客们，医生们及时挽救了老人的生命。[探究] (1)thanks t为介词短语，可接名词、代词、动名词等。此短语表示原因，意为“由于，多亏了”。如：Thanks t the English language, we can learn a lt frm ther cuntries.多亏了英语这门语言，我们能从其他国家学到很多东西。
[拓展] thanks fr意为“因……而感谢”，其中thanks相当于 thank yu，fr强调为何而感谢，其后可接名词或动名词。 如：Thanks fr inviting us t yur birthday party.谢谢你邀请我们参加你的生日聚会。