语文第一单元1 古诗词三首宿新市徐公店学案设计

这是一份语文第一单元1 古诗词三首宿新市徐公店学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学法指导，时间预设，知识链接，当堂检测，我的收获等内容，欢迎下载使用。
课题：《宿新市徐公店》    课型：学文写字课         课时：主备人：                          审核人： 【学习目标】： 1、我能认识“宿、徐、篱、疏、未 ”5个字，会写“未、追、店、徐、菜、宿”                 6个生字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读古诗背诵古诗。 3、我能想象儿童在花丛中捕蝶的快乐；体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。【学法指导】： 1、自读自悟法，以读促讲，以读促悟，以读悟情。 2、自主、合作、交流的学习方法【时间预设】：  明确目标2′，学诗感悟23′，写字15′，达标检测3′【知识链接】：杨万里，宋代大诗人，我们学过他写的《小池》。                      学习流程  教与学【导入】    【学文】                               ）1、我能认真地把古诗读一读。 2、我能和对子互读古诗。3、小队齐读课古诗。（1）小队长带领大家一起读古诗。（2）小队交流对子互读时出现的错字。（3）小队交流不理解的字词和诗句 4、汇报交流。（1）小队汇报交流易读错的字。（2）小队汇报交流不理解的字词和诗句。5、小队展示读古诗。6、我和老师一起品读古诗：  （1）师范读古诗  （2）理解诗句，想象画面；体会诗人的情感。7、背诵古诗【写字】学写“未、追、店、徐、菜、宿”6个生字。1、我会观察这些字的读音、结构、关键笔画、笔顺。2、对子互相说一说这些字的结构、组词、关键笔画、笔顺。3、我会跟着老师写一写。   【当堂检测】1、我会组词  未（       ）   追（        ）  店（       ）  徐（       ）   菜（        ）  宿（       ） 2、我会填   《宿新市徐公店》这首诗描写的是（     ）季的诗，表达了诗人（                                     ）的感情。 【我的收获】        复习《小池》       交流不理解的字词和诗句时可以试着互相请教理解       边读边想象画面，根据画面理解诗句