第9课《呵护我们的鼻子》课件+教案 川教版生命生态安全四年级

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川教版生命.生态.安全四年级 第9课《呵护我们的鼻子》教学设计课题 呵护我们的鼻子单元第3单元学科生命.生态.安全年级4年级学习目标1.了解鼻了解掌握子的构造和作用，认识了解鼻子的重要性。 2.了解呵护鼻子的一些常用方法，要讲卫生。重点 认识鼻子的重要性，学会呵护自己的鼻子。 难点 认识鼻子的重要性，学会呵护自己的鼻子。  教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语:当中隆起一座山，两个地洞穿山间。飞贼斗胆进洞区，一声炮响赶出山。（打一身体器官）谜底：鼻子今天，一起学习《呵护我们的鼻子》从中寻找答案吧！出示课题。猜谜语      通过谜语，激发学生的学习兴趣，进入学习状态。讲授新课   （一） 健康小问号 出示：课文32页图片通过图片，我们了解了什么？ 鼻子发炎，影响了嗅觉，是闻不到花香的。那么，鼻子为什么能闻到气味，它的结构是怎样的？（二） 健康小博士1.鼻子什么作用呢？ 鼻能够呼吸空气,辨别气味,还能辅助发音,是我们身体的重要器官。2.说说鼻子有哪些构造，它有什么作用？鼻腔内壁的黏膜有丰富的毛细血管, 能够温暖吸入的空气。鼻黏膜还能分泌黏液,湿润、 清洁经过鼻腔的空气。   鼻腔内有嗅觉细胞,能帮助我们分辨气味。鼻腔发炎会影响嗅觉。（三）健康小贴士1.我们应该如何保护自己的鼻子？（1）擤鼻涕时，应按住一侧的鼻孔轻轻地擤。如果同时捏住鼻的两翼擤,可能会影响到听力。 另外,擤鼻涕时应注意遮挡,不可对着他人或食物。 （2）鼻发炎要及时到医院诊断治疗，不能随意使用滴鼻液，鼻腔与口腔、耳道相连。如果鼻腔发炎不及时治疗，可能会引起中耳炎等疾病。 （3）需要掏鼻屎时，要先用热毛巾敷鼻，使鼻屎软化，然后将鼻屎小心地掏出。     （4）鼻腔内的皮肤富含皮脂腺、毛囊、鼻毛及汗腺，同时皮肤表面常有大量葡萄球菌。用手挖鼻孔可能损伤鼻腔皮肤，造成细菌乘机侵入毛囊或皮脂腺，引起化脓性感染。2.想一想   呵护我们的鼻还需要注意什么？（1）坚持锻炼。经常坚持体育锻炼，特别是耐寒锻炼。应多到户外呼吸新鲜空气，改善鼻黏膜的血液循环。（2）清洗鼻腔。一年四季提倡用冷水清洗鼻腔。每天清晨、睡前用肥皂或消毒水清洗双手后，用冷水清洗鼻腔，这不但会增强鼻黏膜的抗寒能力，也能及时清除腔内细菌、病毒、花粉和灰尘，以减少诱发鼻炎、感冒与其他呼吸道疾病的机会。（3）保健按摩。对鼻开子作适当的保健按摩,对增强鼻子的功能有很大作用。如点压迎香等穴位，或用双手大拇指上下摩擦鼻梁两侧数十次；或按住鼻孔一侧重点地让另一侧鼻孔通通气，是强健鼻腔功能的好办法。（4） 调整饮食。少吃辛辣刺激性食物， 秋天与初春可适当多吃些有养阴润深作用的食品保持大便通畅。 （5）保持鼻腔湿润.在日常生活中,要重视居室通风换气,减少空气污染。 若气候少雨而太干燥,可采取一些相应措施,如在鼻腔点少许薄荷油或香油,或适当服用些维生素C、A、D等，对鼻腔有一定保护作用。（6）克服不良卫生习惯。讲究鼻腔卫生 ,首先要保护鼻毛和鼻黏膜。不可经常用手乱挖鼻孔、拔鼻毛与剪鼻毛。 （7）及时治疗鼻腔疾病。鼻腔有过敏、 炎新感染等疾病,要及时治疗。 （三）健康小行动1.鼻子为什么出血？ 鼻黏膜中的毛细血管分布很密，非常脆弱，容易破裂，导致鼻出血。经常挖鼻孔、异物进入鼻腔、鼻腔发炎、鼻腔结构异常及鼻外伤等，都可能引起鼻出血。2.如果鼻反复出血或出血不止怎么办？如果鼻反复出血或出血不止，应及时就医。在气候干燥的地区，空气相对湿度低，然们容易患干燥性鼻炎。干燥成为地区性鼻出血的重要原因。 鼻出血时不要惊慌，可用手捏紧鼻翼，张大嘴巴，大口呼吸；同时，用冷湿毛巾敷在额头和后颈部。如果还不能止血，要及时到医院治疗。3.练一练假如你的鼻子出血了，应该怎样正确处理？把你的做法演示给大家看看。    鼻子出血，可以用手巾或棉花柔软的东西塞住鼻孔，浸过冷水的毛巾放在额部，降低头部的血液流速！ （四）健康小链接1.鼻涕的由来鼻黏膜分泌的黏液能防止鼻腔干燥，湿润吸进的空气，还能粘住吸入的灰尘、花粉、微生物，以免它们刺激呼吸道或引起感染。如果鼻腔受到了刺激或被感染，黏液的分泌量就会激增。例如，感冒病毒入侵了鼻腔内的细胞，或者过敏体质的入鼻吸入了花粉、花尘等，就会产生很多鼻涕。 2.健康小秘诀小小鼻子要保护，保持温度和湿度。不挖鼻孔多喝水，干净水果要多吃。鼻涕勿要用力擤，常备纸帕讲卫生。        看图回答。        读图回答             观察图片，说出具体的做法。              想一想                            理解、掌握鼻子出血。                   知道鼻涕的由来。            掌握鼻子的作用。       了解鼻子的结构；掌握其作用。      通过学习让学生掌握鼻腔的结构及作用。   掌握如何保护鼻子。     通过学习让学生掌握保护鼻子的方法。      知道呵护鼻子的方法。                              让学生掌握鼻子出血及其治疗的方法。                课堂练习   说一说，应该怎样保护我们的鼻子？  课堂小结通过本课的学习，我们了解了鼻腔的结构， 了解鼻子的重要，懂得了如何保护鼻子，同时要做好个人卫生。  板书          呵护我们的鼻子鼻腔的结构 鼻子的作用如何保护鼻子