第9课《安全乘车》课件+教案 川教版生命生态安全五年级

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川教版生命.生态.安全五年级 第9课《安全乘车》教学设计课题 安全乘车单元第3单元学科生命.生态.安全年级5年级学习目标1.使学生掌握安全乘车的基本常识。 2.培养学生安全乘车的意识和良好的行为习惯。 3.掌握紧急情况下的应对措施和逃生技能。重点紧急情况下的应对措施和逃生技能。  难点紧急情况下的应对措施和逃生技能。   教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如，在安全乘车上，如果发生意外就会酿成事故（车祸）。今天，我们就来学习《安全乘车》掌握乘车的常识。出示课题。 叙述、理解。通过叙述，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课（一）安全小问号 出示：课文31图片让我先上！好凉快啊！停车！哇，好爽！上面图中的行为，存在什么安全隐患？（1）不排队上车，会造成拥挤，会造成碰伤或踩踏事件。（2）把手臂伸出车外，会被其他车辆刮碰，造成身体损伤。（3）随意横穿马路，追赶车辆，容易发生交通事故。 （4）把身体露出车外，容易被车甩出，造成伤亡事件。那么，怎样乘车才能确保安全？（二）安全小博士1.为什么要养成良好乘车习惯？为保障乘车安全，乘车人应遵守乘车规则和社会公德，养成良好乘车习惯，自觉维护公共秩序。2.怎样乘车才安全？（1）候车候车时应站在指定的地点。禁止在道路中间和不能上下旅客的地方候车。上车前认准自己乘车的车辆，避免慌忙中乘错车。坚持排队候车。（2）上车当车停稳后，按顺序先下后上。禁止把易燃，易爆和有毒的危险品带上车。坚决不乘坐超载和未取得营运资格整的车辆。 （3）乘车上车后，迅速找座位坐下，系上安全带。站立时双脚自然分开，侧向站立，紧握扶手，以免紧急刹车时被碰伤或摔伤。上车后，应留意车上的逃生工具、应急开关和安全出口的具体位置，如果闻到异味或发现险情,应及时提司乘人员 不得把头、手及胳膊等伸出窗外，以免被旁边的车辆或路边树枝等刮伤；也不要往车窗外扔杂物，以免污染环境并伤及他人。乘坐小汽车时，不满12岁的未成年人，不能坐在副驾驶位置。 乘车时不能在车内随意走动；不能大声喧哗；不得干扰驾驶员工作；不能擅自打开车门。 （4）下车当车停稳后按顺序下车。下前注意观察车旁有无行人通过或车辆靠近,在确保安全的情况下车。要与车门保持安全距离，以防车门打开时夹住衣服、背包或身体等。 下车后,不能从车前或车后横穿马路。要看清楚来往辆、再选择时机从人行横道、对街天桥或地下通道过马路。     想一想  你平时乘车是怎么做的?有没有安全隐患？如果有，正确的做法是怎样的？     学生思考，自己乘车的不正确做法，然后交流。 （四）安全小卫士1.当车辆发生故障或险情时，该怎样办？当车辆发生故障或险情时，不要惊慌，应保持冷静，随机应变，争取平安脱险。（1）车门能正常开启时要听从司机或售票员的指挥，从车辆的前门有序疏散,以避免摔伤、踩伤等。尤其不能在车门口，妨碍车门打开。 （2）车门不能正常开启时车门顶部通常设有紧急开关，旋转或拉出此开关，可以打开车门。也可用较尖的硬物,如车上 配备的安全锤、高跟鞋的鞋跟、皮带扣等,击碎车双窗玻璃逃生。车窗四个角的区域，玻璃容易敲碎。2.拓展活动  如今,网约车越来越普及。结合网约车的特点,讨论乘坐网约车需要特别注意的安全事项。学生讨论，然后总结。（1）不乘坐没有车牌，外观看上去不像出租车的车（很多非法改装车哦），不乘坐超载的出租车。  （2）上车前要留意车牌号码，有意识地记住司机的特征样貌，尤其是单独乘坐时。一方面万一落下物品在车上也容易找回，更重要的是如果发现司机不对劲，可以发短信打电话拍照片告诉亲朋好友，当发生危险时，可以获得救助。（3）当一个人时不要坐副驾驶位置，因为副驾驶只有一侧可以下车，如果坐在后排万一有个意外两侧都可以下车，增加了逃生成功的概率。（4）当发现行驶方向不对劲时要及时询问司机说走的路线和你说的不一样，看他怎么解释，察言观色，通过预言语气判断，如果司机走错线路了及时更正也OK，若仍然按照错误方向走，这可要当心了，想办法下车吧。（5）上车后有些司机侃侃而谈，看上去是热情，其实也存在安全风险，所以跟司机吹牛时不要透露个人信息，女性最好不要单独外出，尤其是晚上乘坐网约车，风险系数飙升。（五）安全小提示 行车途中要保管好自己的随身物品。 如果发生交通事故,要及时拨打122或120求救电话。 车票和保险单据是交通事故理赔的原始凭据,请注意妥善保管。学生阅读，然后铭记在心。 阅读课文内容；理解坐车存在的安全隐患。              阅读课文内容；铭记安全乘车的做法。                                    学习、交流、自己坐车的不良做法。         阅读理解车辆发生故障或险情时的具体做法。                            牢记、掌握。让学生了不好的坐车习惯，带来的安全隐患。             让学生掌握安全乘车的做法。             通过让学生掌握森林草原防火我们应该做什么。                   通过实践活动，让学生感受安全乘车的重要性。                         让学生掌握车辆发生故障或险情时，应该怎做。 课堂练习怎样乘车才安全？  课堂小结通过学习，我们掌握了安全乘车的基本常识和紧急情况下的应对措施和逃生技能，培养我们安全乘车的意识和良好的行为习惯。   板书        乘车安全员怎样乘车才安全紧急情况下的应对措施和逃生技能