第3单元第4课《按时上学不迟到》课件+教案+素材 二年级文明礼仪教育

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文明礼仪教育二年级第3单元第4课《按时上学不迟到》教学设计课题《按时上学不迟到》单元第一单元学科文明礼仪年级二年级学习目标一、知识与技能1、初步了解按时上学的意义。2、注意掌握按时上学不迟到的知识。二、过程与方法通过生活经验，初步按时上学不迟到的好习惯。三、情感态度与价值观掌握早睡早起按时上学的的技巧，做到按时上学不迟到。重点通过生活经验，初步按时上学不迟到的好习惯。难点掌握早睡早起按时上学的的技巧，做到按时上学不迟到。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示《上学歌》视频。 板书课题：《按时上学不迟到》。观看视频 齐读课题通过观看视频，激发学生的学习热情，进而导入新课。讲授新课1、判断图片早早起床睡懒觉小朋友们：你们喜欢哪一幅图片呢？为什么？喜欢第一幅图片，因为养成早早起床的好习惯，上学才不会迟到。2．请同学们读《故事屋》师：小朋友说一说：故事中的懒羊羊变得怎么样呢？生：懒羊羊变的不再懒惰，早早地就去学校了。师：小朋友们，你按时起床，认真遵守作息时间了吗？生：平日里我严格要求自己，能够很好地做到按时起床，认真遵守作息时间。3、下面是一些小朋友的起床情况，你给评评看，其中哪个小朋友的做法是正确的。①“宝宝，快起来，一会儿要迟到了！”妈妈在一旁喊。明明伸了伸懒腰，又没动静了。②闹钟一响，花花从床上一骨碌爬起来，穿衣洗脸吃早饭，便由妈妈领着上学去了。③“丁零零，丁零零！”闹钟已经响第三遍了，多多嫌烦，一把关掉了闹钟，倒头又睡。④快迟到了，勤勤一路飞奔，撞倒了一位路人，他也不管不顾了。4、我来分析“宝宝，快起来，一会儿要迟到了！”妈妈在一旁喊。明明伸了伸懒腰，又没动静了。师：明明的行为对不对？为什么？生：明明的行为不对，因为他没有做到按时起床，上学可能会迟到。5、我来分析闹钟一响，花花从床上一骨碌爬起来，穿衣洗脸吃早饭，便由妈妈领着上学去了。师：花花的行为对不对？为什么？生：花花的行为对，她能按时起床，自己穿衣洗脸，是个自觉的好孩子。6、我来分析“丁零零，丁零零！”闹钟已经响第三遍了，多多嫌烦，一把关掉了闹钟，倒头又睡。师：多多的行为对不对？为什么？生：多多的行为不对，因为关掉闹钟，可能会睡过头，导致上学迟到。7.我来分析快迟到了，勤勤一路飞奔，撞倒了一位路人，他也不管不顾了。师：勤勤的行为对不对？为什么？生：勤勤的行为不对，由于自己不能按时早起，导致上学路上很匆忙，很容易发生危险。8、我来说一说上学了，小朋友你做得怎么样？爸爸妈妈平日对你的评价是什么？说说看9、判断下面的行为是否正确赖床不起按时作息10、早起的好处一、早睡早起可以提高人体的免疫力，对于病毒、细菌的感染能够有很好的抵抗，可以预防常见的流行性感冒，甚至对预防传染性疾病，都有一定的效果。二、早起可以让人精力旺盛，不容易犯困。研究表明，坚持早睡早起的人，起床的速度更快，思维敏捷，头脑灵活，在工作和学习生活能够快速集中注意力，更快把事情办好，工作效率高，精力旺盛，不容易犯困。三、早起可以提高学习成绩，让学习更好。美国的一所大学研究发现，坚持早起的学生平均成绩比那些喜欢熬夜的学生要好，而且他们生活更加规律，学习热情高，主动性强，并且比喜欢熬夜的学生更健康。四、早起可以让人做事更仔细，更加负责。研究发现，早起者往往做事很有计划性，效率更高，做事情非常仔细，更加关注细节，而且勇于承担责任，认真负责，更容易得到他人的信任。11、师：说一说同学们，你有哪些按时上学的小妙招呢？说出来和大家一起分享吧。1、将闹钟时间往前多拨半小时。2、睡前不玩电子产品，按时入睡。3、一听到闹钟就掀开被子，强制自己起床。4、……12、格言欣赏时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅随堂练习出示问题13、请你判断一下，下面小朋友的做法对吗？（1） 小芳每天晚上都熬夜到很晚，第二天早上妈妈总是要叫好多次，她才起得来。要养成早睡早起的好习惯（2） 程明每天都是掐着时间起床，起来饭也不吃，就飞奔去学校。要按时起床，留出上学路上的时间（3） 王彤每天晚上早早的上床睡觉，第二天闹钟一响就起床，从没迟到过。14.读一读小闹钟，嘀嘀嘀，催宝宝，早早起；早洗漱，早出发，守时间，不迟到。出示图片判断正误    阅读故事       谈看法评一评        讨论交流     讨论交流     讨论交流     讨论交流     说一说  判断对错   学一学                 齐分享      名言欣赏     做一做         读一读 通过图片初步感悟本节课的内容。    通过故事领悟早睡早起不迟到。      让学生判断哪些行为是对的，哪些是不对。                              让学生说一说并感知自己的做法正确与否。 学会判断，掌握正确做法。       增长知识，学会树立早睡早起按时上学不迟到的好习惯。         通过活动进一步增强按时上学意识，养成按时上学的好习惯。         巩固所学知识，加深对知识的理解。作业布置制定一份作息时间表，并让爸爸妈妈监督，看谁执行的最好。记一记具体实践早睡早起。课堂小结本节课我们学习了按时上学不迟到，只有按时休息，早早起床，才不会上学迟到，小朋友们要养成早睡早起的好习惯，做一个上学不迟到好孩子。课堂总结对本节课进行总结概括板书按时上学不迟到1、判断做法2、掌握早睡早起的方法3、养成按时上学的习惯