初中数学湘教版七年级下册1.2.2 加减消元法教学设计

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1.2.2 加减消元法（2）教学目标1.会用加减法解一般的二元一次方程组.2.进一步理解解方程组的消元思想，渗透转化思想.3.增强克服困难的能力，提高学习兴趣.教学重点把方程组变形后用加减法消元.教学难点根据方程组特点对方程组变形.教学过程一、复习引入用加减消元法解方程组.  二、新课1.思考如何解方程组（用加减法）. 先观察方程组中每个方程中x的系数、y的系数，是否有一个相等或互为相反数？能否通过变形化成某个未知数的系数相等，或互为相反数？怎样变形.学生解方程组.2.解方程组：思考：能否使两个方程中x（或y）的系数相等（或互为相反数）呢？学生讨论，小组合作解方程组.    提问：用加减消元法解方程组有哪些基本步骤？三、练习1.练习2.分别用加减法、代入法解方程组： 四、小结.解二元一次方程组的加减法与代入法有何异同？五、作业.