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    人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流一等奖课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流一等奖课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了导入新课,遣唐使和鉴真东渡,唐玄宗时期,六次东渡,到日本传播唐朝文化,二鉴真东渡日本,走出去,引进来,小组讨论,海陆并重交通发达等内容,欢迎下载使用。

    1.了解遣唐使和鉴真东渡对日本文化产生的深远影响。2.掌握玄奘西行的经历和对中外文化交流的贡献。3.理解唐朝对外交流活跃的原因:认识鉴真与玄奘为推动中外文化交往的献身精神。
    现在世界各地很多地区都有这样的“唐人街”,为什么外国人会将中国人称为“唐人”?“唐人”和“唐人街”的提法充分体现唐朝在世界人民心目中的地位。那么,唐朝时期与外国友好往来的情况如何呢?
    为了学习中国的先进文化;他们把唐朝先进的制度、天文立法、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,
    对日本社会的发展产生了深远影响。
    遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师,各类工匠等组成。
    跟随使节来华的还有很多留学生和留学僧。
    日本的和同开珎(始铸于708年)
    唐朝的开元通宝(始铸于621年)

    受中国影响的日本货币
    鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ---郭沫若
    (二)、鉴真东渡——唐风洋溢奈良城
    1.时间:2.经过:3.目的:4.影响:
    在日本传授佛经、中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
    概况:东渡日本,历尽艰辛,双目失明,6次乃成。在754年抵达日本
    鉴真和弟子21人从扬州出发,被诬告与海盗勾结,船只被官府查没。
    第一次唐玄宗时期(742年)
    第3次因官府出面阻拦,第4次因弟子的好心阻拦。
    船出长江口,受风击破损,不得不返航修理。
    遇狂风巨浪,境况险恶。先后有36名中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本人也因长途跋涉,暑热染病,双目失明。
    754年,终于到达日本。时年66岁。763年,逝世,安葬在唐招提寺。
    不畏艰险、迎难而上、锲而不舍的精神。
    西行取经:唐太宗受观音感化欲往天竺求取真经,唐僧自告奋勇前往。
    ①西行取经:因感到佛教宗派众多,佛经译文多误,贞观初年,决心到天竺学习佛法。
    ②天竺游学:经过4年的长途跋涉到达天竺。
    ③回国译经:10多年后,玄奘携大量佛经回到长安,主持译经工作。
    1.玄奘取经、游学、译经,为中国佛教的发展作出巨大的贡献;2.根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会风俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
    想象一下:玄奘西行的道路上会遇到哪些困难呢?
    “不至天竺,终不东归一步!”“宁可就西而死,岂能东归而生!”
    玄奘西行的意义:1.使得中华佛学体系更加健全,佛学内容更加完整2.促进了中印文化交流,研究中外交流的珍贵文献3.加强了唐朝对西南边疆的了解
    小结:比较鉴真东渡和玄奘西游
    六次出行五次失败历经磨难
    追求真理、不畏艰险、 百折不挠、 开拓进取
    为中日文化交流作出重大贡献
    为中印文化交流作出重大贡献
    阅读20页,唐朝和新罗有哪些交往?
    中韩交流第一人——崔致远
    E 医学、天文、历算等科技成就
    新罗的朝霞䌷、纳䌷等特产工艺品及人参、牛黄等药材大量输入唐朝
    唐朝时,世界上有70多个国家或地区与中国有往来,每年都有大批外国客人来到长安,繁盛的唐朝在世界声望很高。
    广泛的对外交往对国内外产生了哪些影响?
    结合所学知识和材料思考:为什么唐朝时期对外交往如此广泛和活跃呢?
    材料一:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。——《日本书纪》
    材料二:隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。 ——《中国历史》七年级下册
    ①社会稳定、国力强盛,经济文化处于当时世界领先地位,对各国产生了巨大的吸引
    ②唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会
    ③唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件
    我们能够从唐对外关交往中获得什么启示?
    ①国家强盛才有辐射力和吸引力
    ③坚持平等合作与开放发展方针
    ②鼓励与支持各行主动走出国门
    (4)学习唐朝兼收并蓄的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于取其精华,为我所用。
    1.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况,主要是因为( ) A.经济文化处于世界领先地位 B.政治制度领先于世界各国 C.开辟了发达的水陆交通路线 D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化
    2.唐朝时期,中国与古印度交往密切,其中中国与印度之间的交往纽带是( ) A.互派使节 B.佛教 C.交换土特产 D.科技交流
    3.下列内容哪些是鉴真和玄奘的共同之处( ) ①都是为了求取佛经 ②都在唐朝的中外文化交流中作出重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有顽强的毅力和百折不挠的精神 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③
    1.著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中,把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。下列史实符合这一观点的是( )A.张骞出使西域 B.文成公主入藏C.鉴真东渡 D.澶渊之盟
    【答案】C【解析】著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中,把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”,材料反映的是唐朝的对外交往,唐朝的对外交往比较活跃,唐朝时期鉴真东渡促进了中印之间的交流,C符合题意;张骞出使西域,发生在西汉,A排除;文成公主入藏,属于唐朝的民族关系,与题意不符,B排除;澶渊之盟,属于北宋的民族关系,D排除。故选择C。
    2.唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是( )A.双向交流兼容并蓄B.政策开明和同一家C.恩威并重怀柔为主D.昂扬进取泽被东西
    【答案】A【解析】考查点:唐朝对外开放 解题思路:唐朝是一个繁荣与开放的时代,文化双向互鉴,兼容并蓄,开放交流。根据所学知识可知,唐朝时期很多外国人到中国贸易、学习、居住。唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。同时唐太宗时期玄奘西行印度求取佛经,唐玄宗时期鉴真东渡日本宣扬佛法与文化,体现了文化互鉴。A正确;唐朝与吐蕃多次和亲,吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”,这体现了唐朝开明的民族政策,与题不符,B错误;恩威并重怀柔为主是清朝的民族政策,C错误;昂扬进取泽被东西是唐朝社会生活特点,D错误。综上故选A。
    3.宋代赞宁说:“山川异域,风月同天”。下列体现古代中日文化交流的史实是( )A.张骞通西域 B.甘英出使大秦 C.鉴真东渡 D.玄樊西行
    【答案】C【解析】根据所学可知,唐玄宗时,鉴真东渡,传播了大唐文化,促进中日文化交流,故C符合题意;张骞通西域为丝绸之路开通奠定了基础,甘英出使大秦开通了通往西亚的路线,玄樊西行促进了中印文化交流,故ABD均不符合题意。故选C。
    4.唐诗是中华民族珍贵的文化遗产,对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响,对后人研究当时的历史有着重要的参考意义。下列诗句能反映唐代中外交往的是( )A.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊B.停杯共说远行期,人蜀经蛮远别离C.日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶D.永乐满朝人济济,西洋万里水茫茫
    【答案】C【解析】依据课本所学,“日本晃卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶”是李白的诗,写作此诗的目的是悼念阿倍仲麻吕。阿倍仲麻吕,汉名晁衡,日本奈良人,日本遣唐留学生,他一生在中国长达54年之久,为中日友好事业做出杰出贡献,C项能反映中外交往,符合题意;胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊,反映的是民族关系,故A项排除;“停杯共说远行期,入蜀经蛮远别离”反映的是唐代商贸情况,故B项排除;“永乐满朝人济济,西洋万里水茫茫”,反映的是明朝郑和下西洋,故D项排除。故选择C。
    5、唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有( )①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    【答案】A【解析】根据所学可知,日本遣唐使来华,鉴真东渡,均传播了唐文化,新罗学习唐朝政治制度,也传播了唐朝文化,故A符合题意;郑和下西洋,发生在明朝时期,与题干无关,排除,故BCD均不符合题意。故选A。
    1.“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”这副对联高度赞扬的是( )A 文成公主 B 玄奘 C 鉴真 D 阿倍仲麻吕
    2.重走玄奘西行路的起点和终点是 ( )A 中国广州——尼泊尔 B 中国北京——印度那烂陀寺 C 中国新疆——巴基斯坦D 中国西安——印度那烂陀寺
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