小学英语新版-牛津上海版二年级下册Module 1 Using my five sensesUnit 1 What can you see?习题ppt课件

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牛津深圳版小学英语二年级下册Unit 1 What can you see?Let's talk 教学设计（P2） 课题Unit 1 What can you see? Let's talk单元Module 1学科英语年级二年级学习目标一、语言技能1、能够初步学习有关颜色的词汇：brown, white。2、能够在语境中运用句型：What can you see?  I can see …                         What colour are they?   They're …3、能够练唱本节课的歌谣。二、语言知识1、能够初步认识到英语中有单数形式，也有复数形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、Sentence patterns：What can you see?  I can see …  What colour are they?   They're …难点1、单词的发音：brown, white2、句子：What colour are they?   They're … 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let's chant教师播放课件，呈现一年级下册第1单元已经学过的歌谣视频，点击播放视频。学生看视频，唱歌谣。（1）学生唱歌谣，复习已经学过的动物单词；（2）在轻快的歌谣旋律中，愉快地开始本节课。Look and say教师播放课件，呈现图片，引导学生看图片，说词汇，复习与巩固四个“动物”词汇。学生看图片，说词汇，复习与巩固四个“动物”词汇。复习与巩固四个“动物”，为下一个问答活动做好准备。Look, ask and answer教师播放课件，呈现图片和句型，引导学生通过“看图，问与答”的方式，复习句型： What colour is it?  It's …学生看课件，在教师的引导下，通过“看图，问与答”的方式，复习句型： What colour is it?  It's …复习句型，为下一个学习活动做好准备。Let's learn紧接着上一个学习活动，教师继续播放课件，呈现图片和句型，引导学生谈论图片内容，学习本节课的新句型：What can you see?  I can see… What colour are they?  They're …学习本节课的核心词汇：brown, white。学生看课件，在老师的引导下，谈论图片内容，学习本节课的新句型：What can you see?  I can see… What colour are they?  They're …学习本节课的核心词汇：brown, white。（1）能够初步学习有关颜色的词汇：brown, white。（2）能够在语境中运用句型：What can you see?I can see …What colour are they?They're …Let's chant教师播放课件，呈现自创的歌谣和图片，引导学生看课件，唱歌谣。学生看课件，唱歌谣。在朗朗上口的歌谣中，复习有关的“颜色”词汇，复习句型：They're…Point, ask and answer教师播放课件，呈现图片和句型，要求学生看课件，通过“指图片，问与答”的方式，运用句型进行问答活动：What colour is it?It's …What colour are they?They're …学生看课件，通过“指图片，问与答”的方式，运用句型进行问答活动：What colour is it?It's …What colour are they?They're …能够初步认识到英语中有单数形式，也有复数形式。Watch and repeat教师播放课件，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次。学生看视频，跟读句子。跟读，锻炼听与说的能力。Let's read教师播放课件，呈现课本P2 Let's talk的图片和任务要求，要求学生打开课本P2，全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本P2，全班同学共同朗读课文内容。锻炼认读句子的能力。Let's guess教师播放课件，呈现课本P2 Let's talk的图片和任务要求，要求学生猜测课文内容。学生看图片，猜测课文内容。回顾课文内容，为表演对话做好准备。Let's act教师播放课件呈现课本P2 Let's talk的提示内容和动物图片，引导学生看课件，两人一组，两幅图画，二选一，任选一幅图画，尝试进行表演。两个同学为一组，两幅图画，二选一，任选一幅图画，尝试进行表演。锻炼表演能力，复习与巩固课文内容。Time for exercise 学生看题，尝试完成练习题，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Make a summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。学生回顾本节课的核心内容，举手回答。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。Let's chant教师播放课件，呈现歌谣。学生看课件，唱歌谣。在朗朗上口的歌谣中，愉快地结束本节课。板书Unit 1 What can you see?Let's talk   P2What can you see?I can see …单数：What colour is it?   It's …复数：What colour are they?  They're …