小学英语新版-牛津上海版二年级下册Unit 4 Things I like doing习题课件ppt

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牛津深圳版小学英语二年级下册Unit 4 Things I like doingLet’s act 教学设计（P18） 课题Unit 4 Things I like doing Let’s act单元Module 2学科英语年级二年级学习目标一、语言技能1、能够在语境中学习词汇：flying, swimming。2、能够在活动中进一步巩固句型：Do you like …?        Yes. / No. I like …3、能够在语境中学习句型：   I like flying too.   Let’s fly together.4、能够表演P18的对话内容。二、语言知识1、能够知道英语中了解他人喜欢的运动的语言形式。2、能够知道let’s 的完全形式是 let us。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在语境中学习词汇：flying, swimming。2、能够在活动中进一步巩固句型：Do you like …?        Yes. / No. I like …3、能够在语境中学习句型：   I like flying too.   Let’s fly together.4、能够表演P18的对话内容。难点1、swimming的发音。2、表演P18的对话内容。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’s chant教师播放课件，呈现课本P19 Let’s chant的歌谣视频，引导学生看视频，唱歌谣。学生看视频，唱歌谣。（1）复习词汇：singing, dancing, writing。（2）复习句型：I like … （3）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。Look and say教师播放课件，呈现图片，引导学生看图、说单词，复习词汇： singing, dancing, writing,  running, skating, hopping, riding, skipping。学生看图、说单词，复习词汇：singing, dancing, writing,  running, skating, hopping, riding,skipping。复习词汇，为问答活动做好准备。Look, ask and answer教师播放课件，呈现图片和问句，引导学生看图，根据图片，正确回答问题，复习与巩固句型：Do you like …?Yes. / No. I like …在巩固句型的同时，引导学生学习词汇：flying, swimming。学生看图，根据图片，正确回答问题，复习与巩固句型：Do you like …?Yes. / No. I like …并学习词汇：flying, swimming。巩固句型：Do you like …?Yes. / No. I like …学习词汇： flying, swimming。Listen and chant教师播放课件，呈现自创的歌谣，引导学生看课件，练唱歌谣。学生看课件，练唱歌谣。在动感的歌谣中，复习核心词汇。Read and match教师播放课件，呈现单词连线题，要求学生看图片，说单词，师生共同核对答案。学生看图片，说单词，师生共同核对答案。巩固单词：hopping, flying, swimming。Watch and learn教师播放课件，呈现课本P18 Let’s act 的视频，点击播放视频，引导学生逐句学习对话内容。学生看视频，在教师的引导下，逐句学习对话内容。初步学习对话内容。Watch and repeat教师播放课件，呈现课本P18 Let’s act的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次。学生看视频，跟读句子。跟读，锻炼听与说的能力。Let’s read教师播放课件，呈现课本P18 Let’s act的图片和任务要求，要求学生打开课本P18，全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本P18，全班同学共同朗读课文内容。锻炼认读句子的能力。Let’s act教师播放课件，呈现课本P18 Let’s act的图片和句子，引导学生看课件，四人一组，尝试表演对话内容。学生看课件，四人一组，尝试表演对话内容。锻炼表演能力，能够表演P18的对话内容。Time for exercise教师播放课件，呈现练习题，学生答题完毕，师生共同核对答案。学生看题，尝试完成练习题，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Let’s read教师播放课件，呈现课本Unit 4 的重点单词 和句型，引导学生朗读单词和句型，复习与巩固Unit 4的核心内容。学生看课件，朗读单词和句型，复习与巩固Unit 4的核心内容。朗读单词和句型，复习与巩固Unit 4的核心内容。Make a summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。学生回顾本节课的核心内容，举手回答。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书