新版-牛津上海版二年级下册Module 2 My favourite thingsUnit 5 Food I like习题ppt课件

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牛津深圳版小学英语二年级下册Unit 5 Food I likeLet’s act 教学设计（P22） 课题Unit 5 Food I like Let’s act单元Module 2学科英语年级二年级学习目标一、语言技能1、能够在情境中学习句型：What do you like?     I like ... It’s ...2、能够初步区分食物中的可数名词和不可数名词。3、能够表演P22的对话内容。二、语言知识1、能够知道英语中，存在可数名词和不可数名词的区分。2、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在情境中学习句型：What do you like?     I like ... It’s ...2、能够初步区分食物中的可数名词和不可数名词。3、能够表演P22的对话内容。难点1、能够初步区分食物中的可数名词和不可数名词。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’s chant教师播放课件，呈现课本P23 Let’s chant的歌谣视频，引导学生看视频，唱歌谣。学生看视频，唱歌谣。（1）复习词汇：chicken, rice, fish, noodles。（2）复习句型：I like eating … （3）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。Look and say教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片，说单词，复习有关词汇。学生看图片，说单词。复习有关食物的英语 词汇，为问答活动做好准备。Let’s divide教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，引导学生区分食物中的可数名词和不可数名词，并告诉学生可数名词的复数使用they’re，不可数名词和可数名词的单数使用it’s。学生看课件，在教师的引导下，学习区分食物中的可数名词和不可数名词，并学习可数名词的复数使用they’re，不可数名词和可数名词的单数使用it’s。区分食物中的可数名词和不可数名词，为问答活动做好准备。Look, ask and answer教师播放课件，呈现问句和图片，引导学生学习新句型，然后根据提示，回答问题。学生看课件，在教师的引导下，学习新句型，然后根据提示，回答问题。能够在情境中学习句型：-- What do you like?-- I like ... It’s …-- I like ... They’re …Watch and learn教师播放课件，呈现课本P22 Let’s act 的视频，点击播放视频，引导学生逐句学习对话内容。学生看视频，在教师的引导下，逐句学习对话内容。初步学习对话内容。Watch, repeat and fill教师播放课件，呈现课本P22 Let’s act的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子，并要求学生将最后一个句子补充完整。学生看视频，跟读句子，将对话补充完整。（1）跟读，锻炼听与说的能力；（2）将对话补充完整，为练习朗读对话，做好准备。Let’s read教师播放课件，呈现课本P22 Let’s act的图片和任务要求，要求学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。锻炼认读句子的能力。Look and talk教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，回顾课文内容，尝试谈论对话内容。学生看图片，回顾课文内容，尝试谈论对话内容。复习与巩固对话内容。Let’s act教师播放课件，呈现课本P22 Let’s act的图片、句子和任务要求，引导学生看课件，四人一组，互换角色，尝试表演对话内容。学生看课件，四人一组，互换角色，尝试表演对话内容。锻炼表演能力，能够表演P22的对话内容。Let’s talk教师播放课件，呈现句型和图片，引导学生看课件，全班同学共同提问，邀请个别同学回答问题。学生看课件，全班同学共同提问，个别同学回答问题。复习与巩固新学的句型：-- What do you like?-- I like ... It’s …-- I like ... They’re …Time for exercise教师播放课件，呈现练习题，等待学生答题完毕，师生共同核对答案。学生看题，尝试完成练习题，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Let’s read教师播放课件，呈现课本Unit 5 的重点单词 和句型，引导学生朗读单词和句型，复习与巩固Unit 5 的核心内容。学生看课件，朗读单词和句型，复习与巩固Unit 5 的核心内容。朗读单词和句型，复习与巩固Unit 5 的核心内容。Make a summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。学生回顾本节课的核心内容，举手回答。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit 5 Food I likeLet’s act  P22What do you like?I like ___________. It’s _________.        fish            nicechicken         yummya hamburger    yummy