专题05 串、并联电路- 2022-2023 九年级全一册物理《压轴挑战》培优专题训练（人教版）

这是一份专题05 串、并联电路- 2022-2023 九年级全一册物理《压轴挑战》培优专题训练（人教版），文件包含专题05串并联电路压轴培优专题训练解析版docx、专题05串并联电路压轴培优专题训练原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
专题05  压轴培优专题训练（原卷版）1．如图所示是某动感单车扶手的示意图，显示屏能显示有关骑行数据。正常骑行中，只有按压显示屏的“开始”按钮（相当于开关S1闭合），且将双手握住“手握感应片”（相当于开关S2闭合）时，显示屏才能接通电源，显示骑行数据。下列符合要求的模拟电路是（　　）A．       B． C．       D．2．在图中，用箭头标出了部分接线中的电流方向。a、b和c、d间或接电源（无需满足用电器工作），或接用电器，但在图中均未画出。根据图示，可以判定电源（　　） A．只能接在a、b间 B．只能接在c、d间 C．可以接在a、b间；也可以接在c、d间 D．条件不足，无法判定3．如图所示是一把电吹风的简化电路。分析电路可知：电热丝与吹风机的连接方式是　并　联，将插头插入插座，若电吹风吹出的是冷风，则闭合的开关是　  　。4．小军国庆期间坐火车从利川去北京旅游，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。  5．问题解决题晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关。为消除安全隐患，她想设计如下电路：在厨房门口安装红、黄两只灯泡。当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯灭。现在，给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮他在图中画出这个电路图（元件画在相应虚线框内）。  6．用以下器材：电源；电灯L1、L2；开关K1、K2；导线组成电路，根据下列要求画出电路图：（1）只要断开K1，即使K2闭合，L2不亮（2）K1、K2同时闭合，L1、L2同时亮（3）K1、K2同时断开，L1、L2同时灭（4）当K1闭合时，L1一定亮，L2可能不亮。     7．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示。（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭。①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 　  　。②根据上述现象，你 　   　（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些。她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。①你认为小华的判断是 　  　（选填“正确的”或“错误的”）；②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是 　            　                          。 8．如图所示，某公园有两个浏览点（用亭子表示），其浏览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计浏览路线：（1）游客由入口到出口，先后经过两个浏览点，请在图（a）中用笔画线画出浏览路线。（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个浏览点，请在图（b）中用笔画线画出浏览路线。由此联想到我们所学的电路知识，现有两只小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计实验与进行实验】请在图（c）和图（d）所示的虚线框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号。【评估】（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮，请在表格中填写简单的检修方法。故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了①电池没电了②（2）如图（e）所示，电路连接情况不可见。闭合开关，两只小灯泡同时发光；断开开关，两只小灯泡同时熄灭。不借助其他器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。①操作方法：　                       　；②判断方法：　                    　                                         。9．如图所示电路，要使灯A和B并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是（　　） A．要使灯A、B并联，S1和S2闭合 B．要使灯A、B并联，S2和S3闭合 C．要使灯A、B串联，S1和S3闭合 D．要使灯A、B串联，S2闭合10．在图（a）所示的电路中，灯L1与L2是　 　连接，电流表是　 　在电路中（均选填“串联”或“并联”）．电压表测量的是灯　 　的电压，它的示数如图（b）所示为　 　伏。 11．当 　  　断开，　  　闭合时两灯串联。当 　  　断开，　    　闭合时两灯并联。当S1，S2，S3都闭合时就会使电路造成 　   　，而烧坏电源。 12．如图所示，在“测定小灯泡电阻”实验中，小某所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动图的导线   上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。 13．在探究“电流与电阻的关系”实验中，某实验小组连接了如图所示的实验电路。请你只改变一根导线的连接情况，使电路正常工作，并能探究题中的问题。（在去掉的导线上画“×”，所填加的导线用笔画出）14．同学们在学习“串联和并联”时，分别用完好的小灯泡（两个）、干电池（两节）、开关（一个）、导线（若干）设计并连接了各自的电路，小芳连接的两种电路在开关闭合或断开时两灯均同时亮或同时灭；小明将开关闭合后两灯均亮，再从灯座上取下其中一盏灯，另一盏灯依然发光；小聪在连接好电路的最后一根导线时，两灯都发光，但当闭合开关时，其中一盏灯泡熄灭了。请你解决下列问题：（1）在图甲的虚线框中将小芳连接的两种电路图补画完整；（2）小明的电路连接方式为 　  　联；（3）在图乙的虚线框内将小聪连接的电路图补画完整。15．如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来。   16．根据实物电路图甲，在图乙中画出相应的电路图：17．根据如图a实物连接图，在图b中画出相应的电路图。18．请画出与下面实物图对应的电路图。 19．两只灯泡、一个开关（总开关）、一只滑动变阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：灯L2的亮度不变，另灯L1的亮度可调节。（1）画出电路图；（2）连接实物20．设计一个家庭门窗报警的装置：给你一个电压电池组、一只灯、一只开关、一只电铃和若干细导线，请你设计一个家庭门窗报警的装置。要求：合上开关后，屋内灯亮而铃不响；当有人推开窗户连接在窗户上的细导线被拉断时，电铃便会响起来，从而报警。请按设计的要求在方框中画出电路图并将图中元件连成电路。 21．根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙实物电路，估计通过电流表的电流值为0.5A．（要求导线不能交叉） 22．如图所示，电流表量程为0～0.6和0～3A，电压表量程为0～3和0～15V，滑动变阻器的阻值为0～10Ω，两节干电池（串联使用），一个开关还有若干导线，用这些器材测一个5Ω左右的电阻阻值： （1）在虚线框内画出实验电路图，（2）根据电路图连接实物图。  23．在一次实验中需要测量小灯泡L1两端的电压和流过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。请你在图中画出小刚连接的那条导线。24．（1）如图1所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。（2）如图2是手电筒的结构示意图。野营时，小红携带的手电筒不发光了，其不发光的原因可能是：①　                                  　； ②　                  　。（3）请按要求画电路图：一个电源、一个开关、两个灯泡，要求两灯并联，开关同时控制两盏灯。（4）如图3，按图中的电路元件连成的实物电路，在图4虚线框内画出对应的电路图。（5）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）25．（1）仔细观察如图1所示实物电路。（a）请指出电路中的错误　              　。（b）将图中电路改成正确电路。（要求：在图中只改动一根导线，使L1、L2构成并联电路，并使电流表测干路电流。在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。）（2）小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。请在上面的虚线框内画出符合要求的电路图。（3）一朝同学有一个电路盒，面板（如图3）上有红、绿灯各一只，两只开关S1、S2，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他和小组其他同学为探究盒内的电路结构。做了如下实验：只闭合开关S1S2S1和S2灯的发光情况红灯亮不亮亮绿灯亮不亮不亮电压表示数有一定示数 U1没有示数有一定示数 U2（U2＞U1）请根据上述实验现象，为他们在图2的虚线框内画出盒内电路图。