初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册多彩的职业完美版ppt课件

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部编版道德与法治九年级下册6.2《多彩的职业》教学设计课题《多彩的职业》单元第三单元学科道德与法治年级九年级学习目标1．知识目标：了解和认识职业发展趋势，掌握职业规划和选择的方法，懂得敬业精神的重要性。2．能力目标：理解职业准备和选择的重要性，增强根据自身实际和社会需要选择职业的能力。3．情感态度与价值观目标：树立正确的择业观，培养敬业精神，以积极的心态和行为对自己选择的职业承担相应的工作责任。核心素养目标：政治认同：将自己的职业选择与国家需要相结合，懂得敬业精神的重要性。道德修养：努力学习，提高各方面素养，为将来选择职业做好准备。健全人格：树立正确的择业观，培养敬业精神。重点职业准备 难点敬业精神 教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课以问题导入：思考：“360行，行行出状元。”你都知道有哪些“行”？提示：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的职业选择。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 重点问题：1. 为什么要进行职业准备？2. 青少年怎样做好职业准备，进行职业选择？3. 经济全球化对就业产生的影响4.为什么要培养敬业精神？5.如何处理好职业和兴趣的关系？ 引出本课主题：多彩的职业 “360行，行行出状元。”你都知道有哪些“行”？  丰富多彩的职业为我们提供了多样化的职业选择，学生分享自己的兴趣，谈一谈将来自己想做什么？ 讲授新课第一目：职业准备探究一：为什么要进行职业准备？思考：你知道有哪些新兴职业吗？思考：为什么会有这么多的职业存在呢？提示：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。观看时间轴线，思考：这个时间轴说明了什么？提示：人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 思考：你认为“啃老族”主要欠缺的是什么？提示：“啃老族”欠缺自立能力，主动放弃就业机会，没有为职业做好充分准备。思考：为什么我们要进行职业准备呢？提示：我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。笔记 为什么要进行职业准备国家：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人生：人生大部分时间从事一定的职业，社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。  社会分工：毕业后，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。探究二 青少年怎样做好职业准备思考：小王、小吴的故事给你什么启示？我们在进行职业选择时应该注意什么？提示: 小王在做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；小吴经历启示我们当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。思考：青少年怎样做好职业准备①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想要做什么。②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③结合自己的能力经验，思考自己能够做什么。（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质。探究三 经济全球化对就业产生的影响思考：为什么有些职业会消失，有些职业会产生？提示：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。思考：职业变化给我们带来更多就业机会，同时也带来挑战，我们该如何应对？  提示：我们要顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。思考：面对社会发展对就业的影响，国家采取了哪些就业政策？提示：国家鼓励自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。笔记 经济全球化对就业产生的影响①在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。②人们的就业方式越来越多样，国家鼓励自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。第二目 敬业精神探究四 为什么要培养敬业精神思考：郝瀚的做法启示我们如何对待职业？提示：走上工作岗位，不仅享有工作的权利，同时也要承担工作的责任。每种职业都承担一定的社会责任，每个岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。我们对职业要有敬业精神。结合“无冕教师”案例思考：我们应如何对待职业？提示：热爱自己的职业，践行劳模精神、工匠精神，实现自己的人生价值。笔记 为什么要培养敬业精神（1）每种职业都承担一定的社会责任，每个岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。（2）劳动是一切幸福的源泉，一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。（3）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。探究四 为什么要培养敬业精神思考一：你如何评价小丁的频繁跳槽？提示：不赞成小丁频繁跳槽，能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的。兴趣也会随环境、条件的变化而改变。要在工作中培养兴趣。频繁跳槽毫无定性,那么只能是没有任何经验和特长,最终一事无成,毕竟工作能力的培养,是一个长时间累积的过程。思考二：“为了兴趣是否应该频繁跳槽”这对我们培养敬业精神有什么启示？提示：为了兴趣不能频繁跳槽。我们要处理好职业何兴趣的关系，善于在工作实践中培养兴趣,做到干一行爱一行。探究四 为什么要培养敬业精神（1）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。（2）兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。（3）在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。  思考：你知道有哪些新兴职业吗？学生结合社会热点，思考为什么会有这么多的职业存在呢？  观看时间轴线，这个时间轴说明了什么？人生大部分时间要从事一定的职业，毕业后你想做什么，分享自己的想法？你认为“啃老族”主要欠缺的是什么？为什么我们要进行职业准备呢？  带着问题阅读材料，小王、小吴的故事给你什么启示？我们在进行职业选择时应该注意什么？进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么      学生观看视频，随着时代的发展，科技的进步，思考下为什么有些职业会消失，有些职业会产生？ 学生举例说明，有哪些职业是消失了？有哪些职业是刚刚兴起的？面对社会发展对就业的影响，我们应该怎么做呢？ 职业变化给我们带来更多就业机会的同时也带来挑战，我们该如何应对？   想一想面对社会发展对就业的影响，国家采取了哪些就业政策？     观看视频，思考：郝瀚的做法启示我们如何对待职业？ 思考：我们应如何对待职业？        你如何评价小丁的频繁跳槽？学生自发分组，小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？如何处理职业和兴趣的关系？师生总结 得出结论课堂小结九年级的我们即将毕业，或者升学或者就业，但无论怎样，未来我们都会在社会生活中从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色，承担相应的责任。因此，从现在起，我们要认真学习，提高各方面的素质，了解敬业精神和职业要求，考虑自己的实际需要，培养自己的爱好特长，结合国家发展和民族振兴的需要，做好自己的职业准备，规划好自己的职业生涯。 板书