小学政治 (道德与法治)社会主义核心价值观教育读本三年级全册精品课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)社会主义核心价值观教育读本三年级全册精品课件ppt，文件包含第1章平等课件pptx、第1章平等教案doc、歌曲《平等歌》mp3、快乐的游戏mp4、校园生活mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
社会主义核心价值观教育读本  平等 第一章 教学设计 课题 平等  第一章 单元2单元学科社会主义核心价值观年级3年级学习目标1. 感受家庭中浓浓的亲情，分享平等的权利和机会带来的幸福。 2.理解在家庭生活中人人平等。 4. 树立平等的观念，培养尊重他人、平等待人的意识和态度。 重点理解在家庭中人人平等。 难点树立平等的观念，培养尊重他人、平等待人的意识和态度。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《快乐的游戏》视频中小朋友都做了那些游戏？他们玩的开心吗？（打球、打滑梯、散步、荡秋千，玩的都开心啊！）是啊，小朋友在校园里平等地享受游戏的快乐，他们都幸福啊！今天，我们就学习《平等》第一章，感受一下家庭的幸福和快乐。出示课题：平等思维发散   由视频故事，引发思维，直奔课题，激起学生的学习兴趣。 讲授新课（一）   请听故事《想上学的奶奶》教师讲述，学生边听边思考。讨论：（1）你猜我是男生还是女生？学生交流、讨论，然后小组代表发言。播放视频《校园生活》，你发现什么?（2）现在男生和女生都可以上学，说明什么？学生：人人平等。学生：男生、女生都享有平等的上学权利。（二）拓展馆1.平等的家庭是这样的（1）什么是平等家庭？家庭成员都同样受到同样的尊重、享有同样的权利和机会。（2）在家庭中，你想有哪些权利和机会？ A .男孩女孩受到家长同样的重视和喜爱。B. 老人和儿童同样受到家庭的关爱。C. 夫妻共同承担家务。D.家庭成员都有同样的发展权利。（3）思考：二胎政策开放，爸爸妈妈打算给你再生个弟弟或妹妹，你会同意吗？
      你觉得你们会受到平等的待遇吗？
      你会怎样对待弟弟或妹妹？2.不平等的家庭是这样的（1）什么是不平等的家庭？不平等的家庭就是有些家庭成员受到不平等的对待，不能享有应有的权利和机会。（2）在家庭中，不平等的家庭有哪些不平等的待遇？学生交流、讨论，然后小组代表发言。A .男孩女孩受到不平等的待遇。B. 老人孩子受到不平等的待遇。C. 家庭成员不能平等分担家务。D男女没有平等的发展权利。（3）举实例说一说在不平等的家庭中哪些事情是不平等的？不孝敬长辈；爸妈不让发表自己的观点；家里的事情都由妈妈来做，爸爸就不干；奶奶重男轻女，看不起女孩子……３.平等的家庭真幸福Ａ.兄妹和睦。Ｂ.婆媳相敬。Ｃ.夫妻互爱。Ｄ.共同进步。同学们，在家里，你通常会帮爸爸妈妈做哪些事情呢？学生思考，自由发言。拖地、洗碗、做饭、叠被子、洗衣服、擦玻璃……拓展延伸：你们家的每个成员是否是平等地对待彼此呢？如何为创造平等的家庭而努力？
    学生自由的讨论，回答。讨论：当你主动要求帮家人干活时,他们都有怎样的表现呢？面对他们的表现，你会怎么处理？（三）体验营当你遇见下列情况，你会怎样做？会出现怎样的结果？在家里，家务活主要是妈妈做，爸爸从来不做，妈妈很辛苦。做法1：我很生气，但我不想责备爸爸，我怕爸爸不喜欢我。结果：你生气是因为心疼妈妈，但生气不能解决问题。做法2：我会对爸爸说：妈妈很辛苦，爸爸你应该帮帮妈妈。结果：你这样做是对的。男女应该平等嘛，家务活应该一起分担。做法3：我会自己帮妈妈干些家务，不请爸爸帮忙。结果：主动帮妈妈是对的。但家务活应该一起分担。你可以和爸爸谈谈这件事。做法4：我会请爸爸一起帮妈妈做家务。结果：你是好样的，大家是平等的，应该共同分担家务，人多力量大。做法５：只要不让我家务，谁干家务我不管。结果：你是一个小懒虫，作为家里的一员，看到妈妈这么辛苦，你应该想想可以为她做点什么。做法６：我叫妈妈也别干了。结果:如果大家都不敢家务，结果可能没人做饭，没人洗衣服，家里一团糟。播放歌曲《平等歌》，结束本课教学。                  读中感悟。               讨论、合作，更的理解课文内容。  让学生在故事中，得到启发，受到教育。       通过视频，引发学生的学习兴趣，调动积极向，对问题更好地理解。                                           通过实地采访的形式，加深学生对课本的理解。拓展延伸搜集有关平等名言警句。人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为所有的人生来都是平等的。——林肯 发挥课外连接的作用，更好地激发学生情感。课堂小结 总结全文，整体掌握。板书平等1.平等的家庭是这样的2.不平等的家庭是这样的３.平等的家庭真幸福　　  突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。