第25课 小心插座“咬”了手教案

第25课 小心插座“咬”了手

一、教学目标

（一）情感态度培养

初步树立安全用电的意识，知道电对我们生活作用很大，但电也暗藏很多危险。

（二）行为技能训练

知道如何安全插取电插头。

（三）知识经验积累

1、知道不能玩电源开关，用手触摸开关插孔很危险。

2、知道湿手触摸电器容易触电。

二、教学重点和教学难点

本课的重点是让学生明白不能因为好奇而玩电插头，知道如何安全地插取电插头。

本课的难点是让学生明白水和金属都会导电，所以不能用湿手，湿抹布和铁丝等金属去触碰电插头。

三、教学方法

谈话法、讨论法、演示法、操练法

四、教学准备

电源插座，插头

五、教学过程

（一）游戏导入教学

1、猜一猜游戏

师：同学们喜欢玩“猜一猜”的游戏吗？

看！我这有两幅图，看一看，这个看起来像什么洞洞里会藏着什么

生:猜可能性

师：看来，大家的想法真不少。你们猜对了吗（揭晓答案）原来是我们生活中常见到的电插座。

（二）故事新授内容（导行)

（三）1、师：每个孩子都是天生的探险家，碰到新奇的事物我们心里都会有一个大大的问号。洞洞里面有什么萌小兔和淘气猴他们也有他们的猜测，会是什么呢(点ppt)

师：边播放PPT边讲述《洞洞里面有什么》故事。

师：故事里讲到，洞洞里面有什么和你的同桌说一说，他们都是怎么猜想的看看这个表格，他们猜得都对吗

生：同伴互相讨论，口头填表。

师：点一名学生起来口头填写表格，其他同学评价。

2、师：袋鼠老师看孩子们还不是很明白，就播放了一个《古力古力》的动画片。我们一起看看吧。看完后告诉我，你们都记得哪些插座使用的小知识。

生：观看视频。

师：动画片里，讲了哪些插座使用的小知识？

生：自由回答看到的知识。

师：恩，你们说的小知识，萌小兔、淘气猴和口水狼他们都听到了，他们终于明白袋鼠老师说的电流大力士的厉害了。他们以后再也不会因为好奇而随便玩电插头，更不会用湿手、湿抹布或者铁丝等金属物品去触碰电插头了。他们要谢谢你们！

师：来，让我们一起大声的说出我们今天要学习的知识。

生：小心电插头咬了手。

（三）生活拓展导航，明确要点

1、师：平时生活中，其实我们也是可以看到许多关于电方面的安全标示，我们一起来认识一下。（师带着生观察图了解）你们在哪见过？

生：生说平时的观察。

师：恩，同学们平时都是能细心观察的孩子。是的，高压线、发电厂或者其他用电设施的附近都会有这样类似的标示。同学们以后见到这种类似的标示，记得注意远离它，有需要一定请大人来帮忙。

2、师：虽然电像老虎，可能会伤害到我们，但是电也给我们的生活带来极大的便利。只要我们学会如何安全使用电器，这样就能让电流大力士为我们服务了。

3、师：老师这有几个家里常用的电插座，注意看看老师是怎么安全正确使用电插座的。一会我们在四人小组里都试一试，注意一个同学操作的时候，另外几个同学要做好安全督导员。

4、生：观察老师的动作。开展小组活动。师巡视。

（四）童谣总结记忆

1、同学们都学会了安全使用电插座，只要注意安全合理使用，电流大力士会成为我们的好朋友。黑熊警官又为我们带来了平安童谣，听听他在说什么！

点学生读童谣

2、鼓励学生自编韵律节奏读童谣。

（五）我是小小安全员

1、师：我们都是小小安全员，你们能当合格安全员，提醒身边的朋友吗？

看看这个小朋友，他做得对吗？

2、生：判断，说理由。

3、师：真棒！看来大家不仅自己知道如何安全使用电插头，也能帮助身边的朋友。真可以算是优秀的安全员了！

（六）总结反馈

1、师：电对我们生活作用很大，电也暗藏很多危险，只要我们学会合理用电，正确使用电器，相信电能让我们的生活更美好！

2、送给大家一首歌。让我们一起唱一唱。