第28课 小虫飞进耳朵里教案

第28课 小虫飞进耳朵里

教学目标：

1、形成一定的自我保护意识。

2、爱惜自己的耳朵,要保护耳朵。

教学重点：认识小虫飞进耳朵后，千万不要随意用手或物品挖耳朵，这样做是很危险的。掌握小虫飞进耳朵后自我救护的几种方法。

教学难点：操练应对飞进耳朵里的小飞虫的技能，牢记平安童谣提示的方法——不掏不挖要记牢，光照药泡侧头跳。养成不随便用手或挖耳勺、棉花棒等物品乱挖耳朵的习惯。

教学方法：讲授法  直观演示法  讨论法  练习法  情景操练法

小组合作学习。

教具准备：PPT课件。

教学过程：

(一)游戏导入

    我们来玩一个游戏，“请你猜猜我是谁？”看看你的耳朵灵不灵！

介绍玩法：请一名学生弯腰趴在教师的腿上，蒙上眼睛，再请一名学生走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置。然后请趴到腿上的同学猜一猜，拍他的人是谁？猜出后，再换其他同学继续玩猜人的游戏。（玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。）

小结:耳朵的本领可真大,可以让我们听见美妙的声音，和好朋友聊天。人的耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？

与同位交流，鼓励学生根据自己生活的经验大胆地和别人交流。

(二)故事明理

1、一天，萌小兔、口水狼和淘气猴三人一起野外郊游。天高云淡、万里无云，大家欣赏着美景，徜徉着心情，好不惬意！我们一起去看看吧。（阅读故事）

2、讨论交流读故事的感受。

①萌小兔玩得正开心的时候，怎么突然哭起来了？

②小伙伴们是怎么帮助它的，它们的做法对吗？

③最后是谁帮助萌小兔解决了这个难题，它是怎么做的？

小结：耳朵，可是一个神秘、娇嫩的部位。小飞虫有时会飞进耳朵里,令人又痒又疼。这时我们该怎么办呢？记住了，千万别慌张，学会用正确的方法来处理，马上就好了。切忌：用挖耳勺或棉花棒等物品去挖耳道，那样虫子会在里面乱爬，以致伤害耳膜。

(三)拓展生活

1、出示：人耳结构图

教师简单介绍人耳的结构。（或者看相关视频）

你瞧,外耳道是一端开口的管道,许多小虫尤其是小飞蛾、蚊子特别容易飞进耳朵里。

2、小虫们一旦飞到我们的耳朵里，应该怎么办呢？

调动学生已有的生活经验，鼓励学生大胆充分发表自己的看法。

一起看看森林小伙伴们是怎么说的吧。（指导学生阅读导航）

小结：生活中一定要牢记下面这些方法。

①如果虫子钻进了耳朵，千万不要用挖耳勺或棉花棒去挖，那样会虫子在里面乱爬，以致伤害耳膜；

②将耳朵朝向有光源的地方，或者用手电筒往耳朵里照，这样小虫子就有可能朝着亮光飞出来；

③向耳道内滴一滴食用油，这样能够粘住虫脚，使虫子不能乱动，几分钟后，把头向下偏，小虫就会顺着油一起流出来。实在不行，一定要找医生帮忙哦！

3、我们应该怎样保护自己的耳朵呢？

分小组说一说，鼓励学生根据已有的经验大胆地交流。

小结：记住了：不能往耳朵里放东西；不能随意挖耳朵；轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫；听到很响的声音时，要张大嘴巴或很快的走开；有水进入耳朵时，要用棉球吸干。耳朵不舒服时，要及时去医院。

（四）巩固知识

游戏——读平安童谣

①老师指导学生通读平安童谣。（可采用分组读、拍手读等形式）

②鼓励学生编动作读童谣。

③一起边做动作边背童谣。

七、演练设计

（一）情景演练

老师详细的讲解并示范，小虫飞进耳朵里的时候，正确的解决办法。（在示范动作的时候，老师可以讲解一下为什么要这样做，注意科学性。）

老师演示，学生跟着老师做。关注每个学生的状态，是否掌握了要领，注意个别学生的指导。

（二）交流讨论

大家都掌握了保护耳朵的知识了吧，老师来考验一下大家！

小组讨论：遇到下面的情况，你有哪些好方法。

（1）这几天耳朵总是痒痒的。

（2）游泳时，耳朵里进水了。

（3）不小心把豆子塞进耳朵里。

（4）夏天的晚上，总有蚊虫在耳边嗡嗡响。

交流自己的想法，鼓励学生相互评价、相互学习。

（三）跟着老师学做护耳操

在教师的带领下，认真学做每一节，注意动作的要领。

提醒学生，每天要坚持做，爱惜自己的耳朵,养成保护耳朵的好习惯。