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小学数学北师大版一年级下册小小养殖场优秀课件ppt
展开北师一下第三单元《小小养殖场》 第5课时 小小养殖场 | |||
课题 | 小小养殖场 | 课型 | 新授课 |
教材分析 | 《小小养殖场》是位于北师版教材一年级下册第三单元的第5课时,主要内容是数的相对大小关系的问题。教材借助“小小养殖场”这一生活情境呈现几种不同动物的数量,通过三个问题帮助学生体会数的大小的相对关系,培养学生数感,让学生对客观事物不仅能够进行定量刻画还能进行定性描述。
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学情分析 | 在学习本课之前,学生已经学习了100以内数的认识及大小比较,同时也掌握了比较两个数的基本方法。通过本节课的学习,目的是让学生理解并掌握谁比谁多得多,谁比谁多一些和“差不多”等词语对数量之间关系的准确描述。 | ||
教学策略 | 创设情境,直观形象法。创设去小明家的养殖场这一情境,引导学生观察主题画,让学生在具体情境中把握数的相对大小关系,发展学生的数感,强化画图辅助问题分析的意识。 | ||
教学内容 | 北师大版一年级下册 教科书第30页 | ||
教学目标 | 1. 结合生活实际,理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。 2.使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系,发展学生的数感。 | ||
教学重点 | 理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多这些概念的含义。 | ||
教学难点 | 能正确把握数的相对大小关系。 | ||
教学准备 | 多媒体课件 | ||
课时安排 | 1课时 | ||
教学环节 | 导学案 | ||
一、创设情境
复习导入 | 师:同学们,我们的好朋友淘气听说大家已经学会了比较100以内数的大小,要奖励一下我们聪明认真的同学们,邀请大家一起去小小养殖场去参观。让我们跟着他一起去看看吧! | ||
二、探究体验
经历过程 | 师:到了我们的小小养殖场,同学们你们都发现了哪些数学信息? 生:我发现养殖场里有鸡100只、鹅22只、鸭92只。 师:那谁多?谁少呢? 师:我们之前学习过用小棒来表示数,现在我们也可以用小棒把鸡、鸭、鹅的数量表示出来。 师:鸡是100只我们用10捆小棒代替,鸭是92只我们用9捆小棒和两个单独的小棒代替,鹅是22只,我们摆2捆小棒和两个单个的小棒。为了更清楚我们可以不同颜色的彩条把小棒的多少标记出来。 生:我能看到鸡最多,鹅最少。 鸡比鸭多,鸭比鸡少; 鸡比鹅多,鹅比鸡少。 师:诶,鸡比鸭多,鸡也比鹅多,但是多的一样吗?在图中我们能清晰的看出,鸡的只数比鸭的只数只多出了一点,而鸡的只数却比鹅的只数多了很大一部分。虽然都是多,但是多的程度却不一样。你发现鸡和鸭的数量和鸡和鹅的数量相比有什么不同? 生:鸡和鸭的只数相比只差一点,鸡和鹅的数量相比差很大一截。 师:同学观察的非常仔细,像这种鸡和鸭这种数量只差一点的,可以说鸡比鸭多一些,或者反过来说鸭比鸡少一些,也就是当两个数相差很少时我们可以用“多一些”“少一些”来表示;而像鸡和鹅这样数量相差很多的,我们可以说鸡比鹅多得多,还可以反过来说鹅比鸡少得多,也就是两个数相差很多,我们可以用“多得多”“少得多”来表示。 师:看过鸡鸭鹅,养殖场里还有许多可爱的小兔子,淘气要和我们玩一个猜数游戏来告诉我们一共有多少只小兔子。18、26、90、97这四个数中有一个是小兔子的只数,我们一起来猜猜看吧? 生:是18吗? 师:淘气说这个数比18多得多。 生:比18多得多的数有90、97。是90。 师:不是。 生:是97. 师:同学们下课也可以和朋友一起玩猜数的游戏。告别可爱的小兔子,养殖场还有很多只小羊在等着我们! 师:小羊们告诉我们,他们的只数和鹅差不多,差不多是什么意思呢? 师:当两个数的大小很接近时,可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。我们知道鹅有22只,那在70、26、3这几个数中和22接近的数是26,所以养殖场里有26只小羊。 师:今天我们和养殖场的小动物们一起学习了这么多新知识,你都学会了吗?来挑战一下自己吧! | ||
三、达标检测 |
跳绳的有多少人?在合适数字下面画√,跳绳的比跑步的少一些,也就是比86少一些,在剩下的88和76中,比86少一些的数是76,所以跳绳的有76人。
淘气爸爸年龄和笑笑爸爸差不多,也就是和37差不多。当两个数的大小很接近时,我们说两个数差不多,在39、50、28三个数字中和37比较接近的是39,所以淘气爸爸年龄是39岁,我们在39下面画√。 3.这罐松果有28个,这罐松果大约有多少个?30、55、90你认为那个数合适? 师:我们可以看到第一罐大约是30个,第二罐差不多是两个第一罐那么多,也就是大约60个这几个数中,55和60差不多,所以在55下面画√。 | ||
四、课堂小结 | 通过本节课的学习,你有什么收获呢?同学请完成练习册本课时的习题哦! 1. 两个数相差很少,我们可以用“多一些”“少一些”来表示。 2. 两个数相差很多,我们可以用“多得多”“少得多”来表示。 3. 当两个数的大小很接近时,可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。 | ||
五、教学板书 | 小小养殖场 鸡100只 鸭92只 鹅22只 100>92 “多一些”“少一些” 100>22 “多得多”“少得多” 当两个数的大小很接近时,可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。 | ||
六、教学反思 | 优点:我先通过教材创设的“小小养殖场”这一情境,引导学生认真观察、独立思考,从而实现学生“自主探究”的学习。学生提供表现、展示的机会。 通过以前学过的摆小棒来表示数的方法,让学生对数字之前大小的差距有一个清晰的认识,可以更好的理解本节课 “多一些”“少一些” “多得多”“少得多”“差不多”的含义。 缺点:一年级学生对抽象词语的理解比较困难,本节课虽然用学过的方法,用小棒来表示数字,但是只展示了一组示例,并且在讲解时没有尽可能多的让学生进行表达上的练习,这些在今后的课堂中应尽量改善。 改进措施:在讲解抽象知识时可以用多种具体的示例来直观的给学生进行演示,加深学生的理解。提醒学生注意“多得多”“少得多”中“得”字,在低年级的数学教学中也要注意学生们对词语书写准确性的要求。 |
北师大版一年级下册小小养殖场备课课件ppt: 这是一份北师大版一年级下册<a href="/sx/tb_c78064_t3/?tag_id=26" target="_blank">小小养殖场备课课件ppt</a>,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂导入,探究新知,鸡比鸭多鸭比鸡少,鸡比鹅多鹅比鸡少,跑步的有86人,课堂练习,小猴比小鸟,小兔比小鸟,小鸭比小猴等内容,欢迎下载使用。
北师大版一年级下册三 生活中的数小小养殖场习题ppt课件: 这是一份北师大版一年级下册三 生活中的数小小养殖场习题ppt课件,共8页。
一年级下册小小养殖场课堂教学ppt课件: 这是一份一年级下册小小养殖场课堂教学ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了情境导入,探究新知,它比18多得多,是18吗,兔97只,羊26只,知识总结,跑步的有86人,基础练习等内容,欢迎下载使用。