备考2023中考物理第一轮复习（人教）：物理学史附解析

这是一份备考2023中考物理第一轮复习（人教）：物理学史附解析，共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
备考2023中考物理第一轮复习（人教）：物理学史附解析
一、单选题
1．（2022八上·泗水期中）面对突如其来的新型肺炎，一款新药在真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时10年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（　　）
A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论
2．（2022八上·临湘期中）当你感觉浑身疼痛且发冷时，你用体温计测量体温。你采取这个措施的目的是（　　）
A．建立猜想与假设 B．获取事实与证据
C．提出问题 D．制订计划
3．（2022八上·紫金期中）为了研究鼓面振动发生时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是（　　）
A．用水波引入声波
B．探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同
C．研究钢尺振动时，不断改变钢尺伸出桌面的长度来听产生声音音调的高低
D．敲击音叉发出声音的同时小球被弹开
4．（2022九上·张店期中）电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定。下面是小华在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（　　）
A．在“探究电流跟电压关系”的实验中，选用某一定值电阻进行研究
B．通过比较钩码被电动机提升的高度来判断电流做功的多少
C．学习电压时，可以通过对比水压来认识它
D．研究串、并联电路电阻时，引入总电阻的概念
5．（2022九上·崂山期中）下列运用科学方法的实例中，说法错误的是（　　）
A．通过灯泡亮度的变化比较通过灯泡电流的大小，运用了转换法
B．将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体，运用了分类法
C．用“被弹簧连着的小球”模型演示分子间作用力，运用了模型法
D．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，运用了缺点利用法
6．（2022九上·社旗期中）物理实验一般都需要进行多次，下列实验多次测量的目的与“伏安法测电阻”的实验目的相同的是（　　）
A．用刻度尺测量物理课本的长度
B．探究光的反射定律
C．探究水在沸腾前后温度变化的特点
D．探究电流与电压的关系
7．（2022八上·桂林期中）下列不是科学探究步骤的是（　　）
A．猜想与假设 B．判断正误
C．设计实验与制定计划 D．交流与评价
8．（2022八上·靖西期中）小明发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小明认为可能是因为房间的温度较高。于是将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。其中“可能是因为房间的温度较高”属于科学探究环节中的（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．交流与合作
9．（2022八上·永年期中）将回形针一枚一枚放进装满水的杯中，就“估计能放10枚左右”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．分析论证
10．（2022九上·上海期中）在研究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，所运用的科学研究方法是（　　）
A．等效替代法 B．理想模型法 C．类比法 D．控制变量法
11．（2022九上·青岛期中）下列与“用符号表示电路元件及其连接方式”的研究方法相同的是（ ）
A．用被弹簧连着的小球演示分子间作用力
B．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式
C．通过水流的形成来认识电流的形成
D．做功和热传递对于改变内能效果是相同的
12．（2022八上·惠安期中）高老师在物理课堂上发现一位同学精神不振，脸色绯红，同时伴有咳嗽。于是他“估计”该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。高老师的“估计”属于科学探究环节中的()
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验与制订计划 D．进行实验与收集证据
13．（2022八上·上杭期中）下列环节不属于科学探究的步骤是（　　）
A．提出问题 B．收集证据 C．交流反思 D．认真听讲
14．（2022九上·奉贤期中）下列事例中，运用了相同科学研究方法的是（　　）
①探究物质质量与体积的关系②曹冲称象
③把电流与水流做比较④探究通过导体的电流与两端电压的关系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．（2022八上·江阴期中）我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源量仅为世界水平的14，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用中，恰当的是（　　）
①实现工业废水的达标排放；
②推广家用节水器具；
③垃圾可以扔到河里由水流带走；
④大量开采地下水；
⑤农业灌溉引用工业废水。
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④
16．（2022八上·深圳期中）下列声学实验中，实验方法与其他三个不同的是(　　)
A．将抓动的音叉放入水中，激起大量水花
B．将碎纸屑放在敲打后的鼓面上，碎纸屑跳动起来
C．将悬挂的乒乓球接触正在振动的音叉，乒乓球被弹起
D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩内，用抽气机抽出空气，闹钟声音越来越小
二、填空题
17．（2022八上·渝北月考）科学探究过程一般要经历提出问题、　 　、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、　 　、交流与合作七个环节。
18．（2022八上·上杭期中）物理学：就是研究自然界的　 　、　 　和　 　的自然科学。
19．（2022八下·烟台期末）2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足3：2绝杀韩国女足，捧起第九座女足亚洲杯冠军奖杯。如图所示，女足运动员一脚铲射，足球离开球员的脚后落回草地继续向前滚动。请你就这一表述想象现场情形，提出一个物理问题并给予解答。

问题　 　，解答　 　。
20．（2022八下·寻乌期末）走进温馨的物理考场，请你轻松地写出两个本学期所学物理量单位的符号：　 　和　 　。
21．（2022八下·南京期中）雕刻刀能够雕刻玉石，说明刻刀比玉石的　 　大，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长 50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的　 　（选填“硬度”或“延展性”）。
22．（2022·澄城模拟）纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不会断裂，表明纳米铜具有较好的　 　（选填“硬度”“延展性”或“磁性”），将一段铜线均匀拉长后，它的电阻将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
23．（2022八下·海安月考）用纳米材料“氧化锆”加工而成的陶瓷刀，可轻易切割很多较坚硬物品，却不能摔打、跌落，否则将会破损、断裂，由此可知，陶瓷刀的硬度　 　，延展性　 　（选填“较大”或“较小”）。
24．（2022八下·江都月考）我国国产大飞机首飞成功在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金　 　更小，所以相比于同体积的普通铝合金质量更小。舱壁的新型复合材料，因其具有良好的　 　性能，可有效保持舱内的温度，降低能耗。轮胎使用橡胶制作，主要是因为橡胶的　 　较好，可以吸收很多振动的能量，利于平稳行驶。
25．（2022八下·东台月考）在下面的横线上填入适当的单位。
（1）一个苹果的质量约250　 　；
（2）一瓶水的容积约为500　 　；
（3）水的密度是1　 　
26．（2022八上·陆丰期末）学习物理要学会科学探究。科学探究过程是：提出问题、　 　、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、　 　、评估及交流与合作。这几个环节要根据实际情况灵活运用。
三、实验探究题
27．（2022八上·梁子湖期中）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。

（1）本实验中应该听的声音是___________；
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的
（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越　 　（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越　 　，说明：音调的高低与声源振动的　 　有关；
（3）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为　 　；
（4）本实验的研究方法是　 　。
28．（2022八上·西安期中）小明在探究声音传播条件的实验中，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图a所示。

（1）经调整使器件完好后，用抽气筒有效地向外抽气；随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音　 　。（填“变大”、“不变”或“变小”），如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将　 　听到声音（选填“能”或“不能”）。由此得出真空不能传声，本实验中所使用的科学方法是　 　。
（2）如图b乒乓球在实验中的作用是使现象更容易观察，此处采用的是 　 　（填科学方法）。
（3）如图b所示、敲击右边音叉、左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个实验现象说明声音可以在 　 　中传播。若在月球上进行同样的实验，则 　 　（能/不能）看到乒乓球被弹起。
（4）石头落入水中、产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为 法。
A．推理 B．类比 C．控制变量 D．转化
29．（2022八下·广州期末）某兴趣小组在探究篮球反弹的高度与什么因素有关时，提出了如下猜想：
甲：球的反弹高度与地面的材料有关
乙；球的反弹高度与球充气量的多少有关
丙：球的反弹高度与球下落的高度有关

（1）兴趣小组进行实验时，三次实验的篮球都在100cm高处静止释放，反弹后的最高点如图所示，其目的是为了验证上述　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）的猜想，到的实验结论是：　 　；
（2）要验证“猜想丙”，请完成
①根据题意，设计实验记录数据的表格；
②写出实验操作步骤（可以画图并文字说明）。
四、计算题
30．（2021八下·肥东期末）物体只在重力的作用下由静止开始下落，叫做自由落体运动，有一物体离地面的高度为 h，如果物体在下落的过程中重力做的功全部转化为动能，物体的动能计算公式为Ek= 12 mv2。

（1）请你分析说明物体自由下落的速度与自身的质量大小无关；
（2）如图，一小球从离地面高度h=20m的空中自由落下，不计一切阻力，则小球落地时速度是多大？







31．（2020八上·重庆期中）周末小开到一公因散步，公园内有一周长为400m的圆形环湖跑道，散步过程中刚好碰到了来此训练的官兵，小开步行的速度为1m/s，官兵队伍的速度为4m/s。一开始，小开与官兵队伍相向而行，在第二次与最后一名官兵相遇时，他立马掉头，以5m/s的速度跟随官兵们同向奔跑，小开跑完一圈时，恰好从最后名官兵的位置跑到了第一名官兵的位置。求：
（1）小开先后两次与最后一名官兵相遇的时间间隔；
（2）官兵队伍的长度；
（3）在跑道宁央，有一个圆形湖泊，小开跑完步之后，打算到湖边休息，当他走到距离湖水边缘9m处恰好能观察到正对面紧贴湖水边缘的一棵树的树顶在水中的倒影（“正对面”意为小南和树的连线恰好从湖面的圆心正上方经过），图甲为示意图，若岸堤到水面的高度为0.5m，小南身高1.5m，树高为5m，请你利用学过的光学知识和相似三角形知识（如图乙所示）计算圆形湖泊的直径。







32．（2019八下·上海期末）如图所示，边长为 0.2m 的均匀正方体甲和盛有水的底面积为 9×10-2m2 的薄 壁圆柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足够高．现将甲浸入水中（甲在水中沉底）．

（1）若乙中水面最初高度为 0.1m，求放入甲后水面最终高度；
（2）若乙中水面最初高度为 0.15m，求放入甲后水面最终高度．







五、简答题
33．（2022·贵阳）我国自主研发的“嫦娥号”和“祝融号”已分别成功登陆月球和火星。未来人们对宇宙的探索会不断深入，假如你是航天员，你想登录宇宙中的哪颗星球，并希望发现什么？（举出一例即可）




34．（2021八上·六盘水期中）“珍惜生命，勿闯红灯”。十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理。红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多，请你举出三个。








六、综合题
35．（2022·铜仁）
（1）凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员　 　（选填“必须”或“有时”）遵守《中华人民共和国道路交通安全法》；当你和爸爸外出聚会，爸爸喝完酒后要驾车回家，你应该　 　（选填序号）；
①为坚决阻止其驾车
②为劝诫其系好安全带
（2）在炎热的夏天，为防溺水以下做法正确的是　 　.
①可以私自下河（水）游泳
②可以擅自与他人结伴游泳
③不到不熟悉的水域游泳
④不到无安全设施的游泳馆游泳
36．（2022八上·惠城期末）第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬季奥运会，将于2022年2月4日开幕，小惠最近在了解了一些有关冬奥会的信息：

（1）冬奥会的吉祥物是“冰墩墩”，如图所示，某游客与冬奥会吉祥物“冰墩墩”模型一起合影，该模型的高大约_______
A．1.6dm B．16cm C．160cm D．16m
（2）2021年2月4日晚，北京2022年冬奥会火炬外观设计正式对外发布，火炬的名称叫做“飞扬”。该火炬外壳由碳纤维复合材料制造而成，不仅具有“轻、固、美”的特点，而且在1000℃的温度下不会起泡、开裂。以下特性与该材料无关的是_______；

A．密度小 B．硬度大 C．耐高温 D．导电性好
（3）2022年北京冬奥会采用新技术打造“最美的冰”，将液态二氧化碳打入地板管道，二氧化碳迅速　 　吸热，使地板温度骤降，在地板上洒水即可冻成冰面；压缩机再将管道排出的二氧化碳压缩　 　（均填物态变化）循环使用，排出的余热用于生活用水、融冰池融冰等；
（4）在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”。“补冰”时工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰　 　吸热，使水　 　成冰（均填写物态变化）。

答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】科学结论是在大量实验的基础上总结得出的。“研究人员将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率”过程是对病毒株存活率影响因素的实际验证过程，所以属于科学探究的进行实验环节，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。

【分析】通过实际操作，对所研究的问题进行探究，是科学探究中的进行实验步骤。
2．【答案】B
【解析】【解答】当你感觉浑身疼痛且发冷时，你用体温计测量体温，这样做的目的是获取事实与证据，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。

【分析】探究物理现象时，实际操作，可以获取事实和证据。
3．【答案】D
【解析】【解答】A．根据题中“可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度”可知，这是运用了物理实验中的转换法。用水波引入声波，采用的科学方法是类比法，A不符合题意；
B．探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同，这是控制变量法，B不符合题意；
C．研究钢尺振动时，需保持钢尺的材料和用力的大小不变，不断改变钢尺伸出桌面的长度来听产生声音音调的高低，这是控制变量法的应用，C不符合题意；
D．物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过小球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这是转换法的运用，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】“可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度”及通过小球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，都是转换法的运用。
4．【答案】B
【解析】【解答】电流看不见、摸不着，我们为了判断电路中是否有电流，将电流的有无转换为灯泡的亮暗，这种方法称为转换法。
A．在“探究电流跟电压关系”的实验中，选用某一定值电阻进行研究，是控制了电阻的大小，去研究电流跟电压的关系，采用的是控制变量法，A不符合题意；
B．通过比较钩码被电动机提升的高度来判断电流做功的多少，是将电流做功的多少转换为钩码上升的高度，采用的是转换法，B符合题意；
C．学习电压时，通过水压进行类比，采用了类比法，C不符合题意；
D．研究串、并联电路电阻时，用一个总电阻来等效替代了各个分电阻，采用的是等效替代法，D不符合题意。
故答案为：B。

【分析】”判断电路中是否有电流，将电流的有无转换为灯泡的亮暗“及“通过比较钩码被电动机提升的高度来判断电流做功的多少”均运用了转换法。
5．【答案】D
【解析】【解答】A．通过灯泡的亮度判断电流的大小，这是转换法，A项正确；
B．材料按照导电性能的差异分为导体、半导体、绝缘体，这是分类法，B项正确；
C．分子间存在相互作用力，其作用与被弹簧连着的小球彼此间的相互作用相似，所以用被弹簧连着的小球演示分子间作用力运用了模型法，C项正确；
D．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，可以缩短导线所占的距离空间，采用的是缺点列举法，D项错误符合题意．
故答案为：D

【分析】通过灯泡的亮度可以反映电流的大小，利用了转换法；按导电性将物品分类，利用了分类法；利用弹簧连接的小球反映分子间作用力是模型法；缠绕的方式制作滑动变阻器可以缩短空间。
6．【答案】A
【解析】【解答】“伏安法测电阻”的实验中多次测量是为了取平均值减小误差；
A．用刻度尺测量物理课本的长度，需要多次测量，是为了取平均值减小误差，A符合题意；
B．探究光的反射定律，多次测量是为了找光发生反射时的普遍规律，B不符合题意；
C．探究水在沸腾前后温度变化的特点，多次测量是为了找普遍规律，C不符合题意；
D．探究电流与电压的关系，多次测量是为了找普遍规律，D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】用刻度尺测量物理课本的长度和“伏安法测电阻”的实验中多次测量是为了取平均值减小误差。
7．【答案】B
【解析】【解答】科学探究主要包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证、交流与评价等步骤；判断正误不是科学探究步骤，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。

【分析】科学探究主要包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证、交流与评价。
8．【答案】B
【解析】【解答】小明发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小明认为可能是因为房间的温度较高，属于科学探究环节中的猜想与假设，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。

【分析】对物理现象进行猜测时，在科学探究中是猜想与假设环节。
9．【答案】B
【解析】【解答】A．回形针能一枚一枚放进装满水的杯中吗？是提出问题，A不符合题意；
B．猜想装满水的杯中能放几枚回形针，是猜想与假设，B符合题意；
C．将回形针一枚一枚放进装满水的杯中，是进行实验，C不符合题意；
D．通过实验进行分析，并结合理论论证是分析论证，D不符合题意。
故答案为：B。

【分析】对生活现象进行猜测，是猜想与假设环节。
10．【答案】D
【解析】【解答】解：在研究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，所运用的科学研究方法是控制变量法。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】在研究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，所运用的科学研究方法是控制变量法。
11．【答案】A
【解析】【解答】解：“用符号表示电路元件及其连接方式”具有直观、简洁的特点，采用了模型法。
A、研究分子热运动时，用弹簧连接两个小球研究分子之间的作用力，采用的是模型法，A符合题意；
B、制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕方式，采用的是缺点列举法，B不符合题意；
C、通过水流的形成来认识电流的形成，采用的是类比法，C不符合题意；
D、做功和热传递对于改变内能效果是相同的，采用的是等效法，D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】“用符号表示电路元件及其连接方式”采用了模型法；研究分子热运动时，用弹簧连接两个小球研究分子之间的作用力，采用的是模型法。
12．【答案】B
【解析】【解答】解：高老师的“估计”属于科学探究环节中的猜想与假设，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B
【分析】对生活中的现象进行猜测，是科学探究中的猜想与假设环节。
13．【答案】D
【解析】【解答】科学探究的步骤有：提出问题、假设猜想、设计实验、探究实验、收集数据、整理分析数据、交流反思，所以没有认真听讲，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。

【分析】科学探究是进行实验的全过程，包括提出问题、假设猜想、设计实验、探究实验、收集数据、整理分析数据、交流反思。
14．【答案】C
【解析】【解答】①物质质量与密度和体积都有关，研究质量与体积的关系时，需要保持物质密度一定，采用的是控制变量法，②曹冲称象时，将测量物体很大的重力转变为测量重力较小的石块的重力，用到的是等效替代法，③电流与水流都客观存在，但电流的形成无法直接观察，水流却可以直接观察，电流是电荷定向移动形成，水流是水分子的定向移动形成，两者的形成有共同之处，用能直接观察的水流解释不能直接观察的电流的形成，采用的是类比法，④探究通过导体的电流与两端电压的关系，需要控制电阻一定，采用的是控制变量法。所以运用了相同科学研究方法的是①④，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。

【分析】探究质量和体积关系，需要利用控制变量法；探究电流和电压关系，利用了控制变量法；曹冲称象利用了等效替代法；电流比作水流是类比法。
15．【答案】C
【解析】【解答】①工业废水如果能够达标排放，这样就会减少对环境的破坏，故①做法正确；
②家庭如果都能够利用节水器具，这样会减少对水的利用量，节约用水，故②做法正确；
③垃圾扔到河里，会污染河水，故③做法不妥；
④地下水资源是有限的，大量开采地下水会破坏地质结构，故④做法不妥；
⑤工业或生活废水对环境有很强的污染性，如果直接用来农业灌溉，会造成对庄稼污染和破坏，故⑤做法不妥。
综上所述，恰当做法是①②，C符合题意。
故答案为：C。

【分析】工业废水如果能够达标排放，这样就会减少对环境的破坏；家庭如果都能够利用节水器具，这样会减少对水的利用量，节约用水；垃圾扔到河里，会污染河水；地下水资源是有限的，大量开采地下水会破坏地质结构；工业或生活废水对环境有很强的污染性，如果直接用来农业灌溉，会造成对庄稼污染和破坏。
16．【答案】D
【解析】【解答】 A.将振动的音叉放入水中，激起大量水花，使用了转换法；
B.将碎纸屑放在敲打后的鼓面上，碎纸屑跳动起来，用纸屑的跳动反映鼓皮的振动，使用了转换法；
C.将悬挂的乒乓球接触正在振动的音叉，乒乓球被弹起，用乒乓球的大幅度跳动反映音叉在振动，使用了转换法；
D.将正在发声的闹钟放入玻璃罩内，用抽气机抽出空气，闹钟声音越来越小，得到真空不能传声的结论，使用了科学实验+推理的方法。
则与其他三个不同的是D。
故选D。
【分析】分析各个选项中使用的物理研究方法即可。
17．【答案】猜想与假设；评估
【解析】【解答】科学探究过程一般要经历的过程是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。
【分析】科学探究过程一般要经历的过程是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
18．【答案】物质结构；物体间的相互作用；运动规律
【解析】【解答】物理学的主要内容包括力、热、光、电、磁等物理现象，研究他们的物质结构、物体间的相互作用和物体运动的一般规律。
【分析】研究他们的物质结构、物体间的相互作用和物体运动的一般规律。
19．【答案】运动员踢球的同时脚为什么会疼；物体间力的作用是相互的
【解析】【解答】这一过程可以提出很多问题和得到相应的解答，如下所示。保存进入下一题
问题：运动员踢球的同时脚为什么会疼？解答：物体间力的作用是相互的；
问题：足球在空中为什么做曲线运动？解答：因为重力改变了球的运动状态；
问题：球落地后为什么能够继续向前运动？解答：因为足球具有惯性；
问题：足球在草地上为什么越滚越慢？解答：摩擦阻力改变了足球的运动状态；
问题：在水平草地上滚动的足球在竖直方向上受力情况如何？解答：重力与支持力二力平衡，等等。

【分析】开放性试题，根据力与运动的关系，平衡力、相互作用力及惯性知识点等作答。
20．【答案】N；J
【解析】【解答】八年级物理单位包括N、J、W、Pa等等，我们可以选取其中的任何两个。
【分析】根据所学物理量和对应单位符号填写。
21．【答案】硬度；延展性
【解析】【解答】 硬度是材料局部抵抗硬物压入其表面的能力，通过相互刻画的方式可以比较硬度大小，刻刀能在玉石上留下划痕，说明刻刀的硬度比玉石大。
延展性是物质的一种机械性质，表示材料在受力而产生破裂之前，其塑性变形的能力，延展性分延性和展性。物体在外力作用下能延伸成细丝而不断裂的性质叫延性；在外力作用下能碾成薄片而不破裂的性质叫展性。纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，体现了纳米铜具有较好的延展性。

【分析】不同物体的硬度不同；物体容易发生形变，是延展性性。
22．【答案】延展性；变大
【解析】【解答】物体可以被较好的拉伸，是因为物体具有较好的延展性。
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度等因素有关，这里将导线拉长后，材料不变，长度变大，横截面积变小，故电阻变大。

【分析】纳米铜的延展性好；材料一定时，长度越长、横截面积越小，电阻越大。
23．【答案】较大；较小
【解析】【解答】陶瓷刀，可轻易切割很多较坚硬物品说明其硬度较大。
但是该刀却不能摔打、跌落，否则非常容易破损、断裂，这说明该刀延展性较小。

【分析】坚硬的物体硬度大；易碎的物体延展性小。
24．【答案】密度；隔热；弹性
【解析】【解答】由“相比同体积的普通铝合金质量更小”知，铝锂合金的密度更小，体积一定时质量更小。
为有效维持舱内的温度，降低能耗，舱壁所需材料要具有良好的隔热性能。
橡胶能吸收很多振动的能量，利于平稳行驶，这是因为橡胶的弹性较好。

【分析】性质决定用途。
25．【答案】（1）g
（2）mL
（3）g/cm3
【解析】【解答】（1） 一个苹果的质量约250g；
（2）一瓶水的容积约为500mL=500cm3；
（3）水的密度是1g/cm3 =1×103kg/m3。
【分析】常见物理量的估测是必须掌握的一项基本技能，要对物理量有正确理解，生活中注重积累。
26．【答案】猜想与假设；分析与论证
【解析】【解答】科学探究过程一般要经历的主要环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节；其中交流与合作是贯穿整个过程不可缺少的重要因素。
【分析】科学探究过程一般要经历的主要环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。
27．【答案】（1）A
（2）慢；低；频率
（3）频率小于20Hz，是次声波
（4）控制变量法
【解析】【解答】（1）A．把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音，A符合题意；
B．钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺时，钢尺不会拍打桌面，B不符合题意。
故答案为：A。
（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，越难振动，所以振动越慢，振动的频率越低，发出声音的音调越低，说明音调的高低与发声体振动频率有关。
（3）钢尺伸出桌面超过一定长度时，很难振动，频率小于20Hz，是次声波，所以人耳听不到。
（4）用同一把钢尺，改变钢尺伸出桌边的长度，控制振动幅度相同，所以实验中用到的方法是控制变量法。
【分析】（1）实验中，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音；
（2）振动越慢，振动的频率越低，发出声音的音调越低；
（3）频率小于20Hz，是次声波，人耳听不到；
（4）实验中用到的方法是控制变量法。
28．【答案】（1）变小；不能；理想实验法
（2）转换法
（3）空气；不能
（4）B
【解析】【解答】解：（1）用抽气筒有效地向外抽气；随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音变小，如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将不能听到声音，由此得出真空不能传声，本实验中所使用的科学方法是理想实验法；
（2）如图b乒乓球在实验中的作用是使现象更容易观察，此处采用的是转换法；
（3）敲击右边音叉、左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个实验现象说明声音可以在空气中传播。若在月球上进行同样的实验，因为真空不能传声，则不能看到乒乓球被弹起；
（4）石头落入水中、产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为类比法，故答案为：B。
【分析】（1）随着瓶内空气逐渐减少，听到的手机声音变小；真空不能传声，本实验中所使用的科学方法是理想实验法；
（2）乒乓球在实验中的作用是使现象更容易观察，此处采用的是转换法；
（3）空气可以传声，真空不能传声；
（4）通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为类比法。
29．【答案】（1）乙；在地面材料和下落高度相同时，充气量越足，篮球的反弹的高度越高
（2）①
次数
地面的材料
充气量的多少
篮球下落的高度/cm
篮球反弹的高度/cm
1
　
　
　
　
2
　
　
　
　
3
　
　
　
　
②如图所示，地面的材料都用大理石，选择充气量充足的篮球，分别从高度为55cm、45cm和25cm的地方静止释放，观察篮球反弹的高度，并将数据记录在表表格中。
【解析】【解答】（1）由题意可知，篮球的下落高度和地面的材料相同，球的充气量不同，所以探究的是球的反弹高度与球充气量的关系，是为了验证猜想乙，根据图中数据可得出的结论是：在地面材料和下落高度相同时，充气量越足，篮球反弹的高度越高。
（2）①由题意可知，本题应用了控制变量法进行实验探究，要验证“猜想丙”，需要控制地面的材料、充气量的多少相同，改变篮球下落的高度，并记录篮球反弹的高度。为了使结论具有普遍性，至少完成三次实验，故数据表格如下：
次数
地面的材料
充气量的多少
篮球下落的高度/cm
篮球反弹的高度/cm
1
　
　
　
　
2
　
　
　
　
3
　
　
　
　
②实验步骤：如图所示，地面的材料都用大理石，选择充气量充足的篮球，分别从高度为55cm、45cm和25cm的地方静止释放，观察篮球反弹的高度，并将数据记录在表表格中。


【分析】（1）在地面材料和下落高度相同时，充气量越足，篮球反弹的高度越高；
（2）要验证“猜想丙”，需要控制地面的材料、充气量的多少相同，改变篮球下落的高度，并记录篮球反弹的高度。为了使结论具有普遍性，至少完成三次实验。
30．【答案】（1）如果物体在下落的过程中重力做的功全部转化为动能，重力做的功为 W=Gℎ=mgℎ
重力做的功全部转化为动能，故可以列等式 W=mgℎ=12mv2
经整理可知 v2=2gℎ
所以物体自由下落的速度与自身的质量大小无关。
（2）一小球从离地面高度h=20m的空中自由落下，不计一切阻力，则小球落地时速度是 v=2gℎ=2×10N/kg×20m=20m/s
答：小球落地时速度是 20m/s 。
【解析】【分析】（1）通过比萨斜塔实验可知，物体下落的快慢与物体的重力没有关系，结合题目给出的动能表达式证明即可；
（2）结合第一问求解的表达式求解速度即可。
31．【答案】（1）解：以官兵为参照物，相向运动时小开的速度为 v=v1+v2=1m/s+4m/s=5m/s
先后两次与最后一名官兵相遇时，小开通过的路程为一圈圆形环湖跑道的长度，则时间间隔为 Δt=sv=400m5m/s=80s
答：小开先后两次与最后一名官兵相遇的时间间隔为80s
（2）解：小开立马掉头后，以官兵为参照物，同向运动的相对速度为 v′=v1′−v2=5m/s−4m/s=1m/s
小开跑完一圈时，恰好从最后名官兵的位置跑到了第一名官兵的位置，则 sv1′=Lv′
代入数据可知 400m5m/s=L1m/s
解得官兵队伍的长度为 L=80m
答：官兵队伍的长度为80m
（3）解：根据题意，作出示意图如下所示：

已知AB=CH=0.5m，FG=1.5m，DH=5m，BG=9m；由∆FGB与∆BAO相似可知 FGAB=BGOA
则 OA=BG×ABFG=9m×0.5m1.5m=3m
由∆DCO与∆BAO相似可知 DCAB=OCOA
则 OC=OA×DCAB=3m×5m+0.5m0.5m=33m
则圆形湖泊的直径为 d=OA+OC=3m+33m=36m
答：圆形湖泊的直径为36m。
【解析】【分析】（1）根据不同物体的速度计算总速度；利用路程和速度的比值计算时间；（2）结合路程和速度的比值计算时间；（3）根据平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离相等，结合三角形相似，利用已知的长度，计算未知的边长。
32．【答案】（1）解：正方体甲的底面积：S甲=（0.2m）2=4×10-2m2
容器内水和甲上表面平行时，所需水的体积：V水=（S容-S甲）L甲=（9×10-2m2-4×10-2m2）×0.2m=1×10-2m3
需要原来水的深度： ℎ=V水S容=1×10−2m39×10−2m2=19m
因为 ℎ=19m>ℎ水1=0.1m ，
所以，乙中水面最初高度为0.1m时，放入甲物体后，水面没有达到甲的上表面，则水面最终高度： ℎ1=V水1S容−S甲=S容ℎ水1S容−S甲=9×10−2m2×0.1m9×10−2m2−4×10−2m2=0.18m
答：若乙中水面最初高度为0.1m，放入甲后水面最终高度为0.18m
（2）解：因为 ℎ=19m>ℎ水2=0.15m
所以，乙中水面最初高度为0.15m时，放入甲物体后，水面超出甲的上表面，
超出水面的高度： Δℎ=ℎ水2−ℎ=0.15m−19m=7180m
则水面最终高度： ℎ2=L甲+Δℎ=0.2m+7180m≈0.239m
答：若乙中水面最初高度为0.15m，放入甲后水面最终高度约为0.239m。
【解析】【分析】物体放入水中后徽派开一部分水使液面上升，结合物体浸在液体中的体积求解液体的高度即可。
33．【答案】假如我是航天员，我想登录火星，探索火星地面附近大气压的大小。
【解析】【分析】根据宇宙环境特点，结合物理常识，进行探究。
34．【答案】因不同的十字路口的车流量不同、道路宽窄不同、人流量不同，还有不时间段都会影响交通，所以应根据车流量、道路宽度、人流量、时间段等设置红绿灯的时间。
【解析】【解答】因不同的十字路口的车流量不同、道路宽窄不同、人流量不同，还有不时间段都会影响交通，所以应根据车流量、道路宽度、人流量、时间段等设置红绿灯的时间。
【分析】应根据车流量、道路宽度、人流量、时间段等设置红绿灯的时间。
35．【答案】（1）必须；①
（2）③④
【解析】【解答】（1）在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，否则容易发生交通事故。
《中华人民共和国道路交通安全法》规定禁止酒驾，所以此时应该坚决阻止其驾车。
（2）为防溺水，禁止私自下河（水）游泳，不能擅自与他人结伴游泳，要在游泳馆，并存在安全员的情况下游泳，故③④正确，①②错误。
故答案为：③④。
【分析】（1）人们出行必须遵守交通法规；乘车系安全带；
（2）为避免溺水事故发生，禁止私自下河（水）游泳，不能擅自与他人结伴游泳，要在游泳馆，并存在安全员的情况下游泳。
36．【答案】（1）C
（2）D
（3）汽化；液化
（4）升华；凝固
【解析】【解答】（1）“冰墩墩”模型身高与人体接近，约160cm=1.6m=16dm
故答案为：C。
（2）具有“轻、固”的特点，说明材料的密度小、硬度大；在1000℃的温度下不会起泡、开裂，说明材料耐高温，导电性与该材料无关，故答案为：D。
（3）液态二氧化碳打入地板管道，二氧化碳迅速由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，使地板温度骤降，在地板上洒水即可冻成冰面；压缩机再将管道排出的二氧化碳压缩 ，由气态变成液态，发生液化现象，循环使用。
（4）“补冰”时工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰由固态直接变成气态，发生升华现象，升华吸热，使水由液态变成固态，发生凝固现象，变成冰。
【分析】（1）根据常见物质的长度，结合数据解答；
（2）具有“轻、固”的特点，说明材料的密度小、硬度大；在1000℃的温度下不会起泡、开裂，说明材料耐高温，导电性与该材料无关；
（3）由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热；由气态变成液态，发生液化现象；
（4）干冰由固态直接变成气态，发生升华现象，升华吸热，使水由液态变成固态，发生凝固现象，变成冰。