云南省昆明市宜良县2020-2021学年上学期四年级语文期末考试

这是一份云南省昆明市宜良县2020-2021学年上学期四年级语文期末考试，共13页。试卷主要包含了把下列词语规范、工整地抄写下来，给加点字选择正确的读音打“√”，看拼音写字词，比一比，再组词，选择下面的词语填空，按要求写句子，补充诗句或名言，按要求填空等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年云南省昆明市宜良县四年级（上）期末语文试卷
1．（2分）把下列词语规范、工整地抄写下来。
重整旗鼓 　 　
手舞足蹈 　 　
2．（2分）给加点字选择正确的读音打“√”。
系鞋带（jì xì）
少女（shǎo shào）
角色（jiǎo jué）
将领（jiáng jiàng）
3．（8分）看拼音写字词。
长zhēng 　 　
观cháo 　 　
jí 　 　使
shèn 　 　至
zhēng 　 　眼
鸟cháo 　 　
石tou 　 　
shèn 　 　重
shū shì 　 　
pú tao 　 　
jiāng yìng 　 　
xiōng huái 　 　
4．（4分）比一比，再组词。
帅 　 　
狠 　 　
预 　 　
抗 　 　
师 　 　
恨 　 　
顽 　 　
坑 　 　
5．（3分）选择下面的词语填空。
下马威
占上风
碰钉子
（1）小明喜欢乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果 　 　了。
（2）我和爸爸打羽毛球，开始都是我 　 　，在我得意洋洋的时候，爸爸给我来个 　 　。
6．（2分）在括号里填上合适的词语，使句子更加生动具体。
（1）文成公主和她的随从们，跨过 　 　，翻过 　 　，终于来到了拉萨。
（2）盘古的血液变成了 　 　的江河，汗毛变成了 　 　的花草树木。
7．（7分）按要求写句子。
（1）梅兰芳是一位人品与作品都堪称楷模的艺术家。
缩句：　 　
（2）宙斯把普罗米修斯锁在高加索山上。
改为“被”字句：　 　
（3）围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
改为陈述句：　 　
（4）每个小水塘里都倒映着一个月亮。
改为拟人句：　 　
（5）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
事物：风 火烧云 暴风雨 小猫
加点的词语：霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
　 　
8．（4分）补充诗句或名言。
（1）好问则裕（yǜ），　 　。
（2）八月暖，九月温，　 　。
（3）横看成岭侧成峰，　 　。
（4）至今思项羽，　 　。
9．（7分）按要求填空。
（1）“比喻人和事各有各的长处和短处”的成语是 　 　，　 　。
（2）唐代诗人王翰（hàn）在《凉州词》中描写了守边将士开怀畅饮，一醉方休的情景。描写“如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回”的诗句是 　 　，　 　？
（3）宋代诗人卢（lú）钺（yuè）的七言绝句《雪梅》，用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和雪。描写“梅和雪各有优点和不足，雪胜在‘三分白’，梅胜在‘一段香’”的诗句是 　 　，　 　。
（4）在《精卫填海》中，描写精卫坚韧执着的句子是 　 　，以堙于东海。
10．（5分）按原文填空。
ㅤㅤ《观潮》片段：
ㅤㅤ那条白线很快地向我们移来，　 　拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 　 　两丈多高的水墙。浪潮越来越近，　 　千万匹白色战马 　 　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　，好像大地都被震得颤动起来。
11．（9分）阅读课文片段，按要求做题。
《牛和鹅》片段
ㅤㅤ孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒（dā）啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟（jīn），拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
（1）照样子，写词语。
啪嗒啪嗒（ABAB式）：　 　 　 　 　 　
（2）按顺序写出片段中描写鹅的动作的词语：追、　 　、赶上 　 　、　 　、　 　。我体会到了这只鹅 　 　。
（3）作者除了抓住鹅的动作描写外，还抓住了鹅的 　 　来描写。
12．（7分）阅读片段，回答问题。
《西门豹治邺》片段
ㅤㅤ西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
ㅤㅤ官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧，看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
ㅤㅤ老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
ㅤㅤ西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
（1）找出文中描写官绅害怕的四字词语。
　 　
（2）西门豹是真的想让那些官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？
　 　
（3）西门豹说“再等一会儿”时，官绅心里可能会怎么想？
　 　
（4）你认为西门豹是个怎样的人？
　 　
13．（15分）阅读短文，按要求做题。
弯弯的小路

ㅤㅤ骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄（chéng）澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
ㅤㅤ呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷（rǎng）声：“大家别动！”
ㅤㅤ人群立刻静下来，接着，一个拄拐（guǎi）棍（gùn）的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
ㅤㅤ“完了！”姑娘心头一颤（chàn），五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，小姑娘掩面哭泣。这小姑娘，正是她自己。
ㅤㅤ“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
ㅤㅤ“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
ㅤㅤ红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
ㅤㅤ姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，瞪（dèng）大眼睛：不错，都捡回来了满满的一车杏子。
ㅤㅤ这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
ㅤㅤ噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
（1）从短文中选出合适的词语填空。
　 　的小路
　 　的花
　 　的风
　 　的眉头
（2）从短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：顿时——　 　 回忆——　 　
反义词：寒冷——　 　 稳稳当当——　 　
（3）给下列加点字选择正确解释的序号。
①骄阳似火 　 　 A.值得自豪的人或事物；B.自以为了不起；C.强烈的阳光。
②洪钟似的喊声 　 　 A.声音大；B.洪水。
（4）短文中两次写到姑娘的泪水。五年前姑娘“掩面哭泣”是因为 　 　；现在“泪花又蒙住了她的眼”是因为 　 　。
（5）写出这篇短文的主要内容。
　 　
14．（25分）习作。
ㅤㅤ同学们，你们一定玩过许多有趣的游戏，请选择一个有趣的游戏写下来。要把游戏的过程写清楚，并写出印象比较深的地方及感受。题目自拟。

2020-2021学年云南省昆明市宜良县四年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．（2分）把下列词语规范、工整地抄写下来。
重整旗鼓 　重整旗鼓　
手舞足蹈 　手舞足蹈　
【解答】故答案为：
重整旗鼓
手舞足蹈
2．（2分）给加点字选择正确的读音打“√”。
系鞋带（jì xì） 　jì　
少女（shǎo shào） 　shào　
角色（jiǎo jué） 　jué　
将领（jiáng jiàng） 　jiàng　
【解答】系：读“xì”，意思有：有联属关系的；高等学校中按学科分的教学单位。关联；联结，栓；牵挂。读“jì”，结。故“系鞋带”的“系”，应读“jì”。
少：读“shǎo”，意思有：数量小；不够原有或应有的数目；缺少；丢；遗失。读“shào”，年纪轻。故“少女”的“少”，应读“shào”。
角：读“jiǎo”时，意思有：牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西；形状像角的；突入海中的尖形的陆地（多用于地名）；几何学指从一点引出两条直线所夹成的平面部分；物体边沿相接的地方。读“jué”时，意思有：演员，或指演员在戏剧中所扮演的人物；较量，竞争。故“角色”的“角”，应读“jué”。
将：读“jiāng”，意思有：就要，快要；下象棋时直接攻击对方的将或帅；带领，搀扶。读“jiàng”，意思有：军衔名，泛指军官；带，率领。故“将领”的“将”，应读“jiàng”。
故答案为：
jì shào
jué jiàng
3．（8分）看拼音写字词。
长zhēng 　征　
观cháo 　潮　
jí 　即　使
shèn 　甚　至
zhēng 　睁　眼
鸟cháo 　巢　
石tou 　头　
shèn 　慎　重
shū shì 　舒适　
pú tao 　葡萄　
jiāng yìng 　僵硬　
xiōng huái 　胸怀　
【解答】故答案为：
征 潮 即 甚
睁 巢 头 慎
舒适 葡萄 僵硬 胸怀
4．（4分）比一比，再组词。
帅 　大帅　
狠 　狠心　
预 　预习　
抗 　抗击　
师 　教师　
恨 　痛恨　
顽 　顽强　
坑 　土坑　
【解答】例如“帅”与“师”，音不同，部首相同，义不同。帅：军队中最高的指挥员。可组词“大帅”。师：传授知识、技术的人。可组词“教师”。
故答案为：
大帅 狠心 预习 抗击
教师 痛恨 顽强 土坑
5．（3分）选择下面的词语填空。
下马威
占上风
碰钉子
（1）小明喜欢乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果 　碰钉子　了。
（2）我和爸爸打羽毛球，开始都是我 　占上风　，在我得意洋洋的时候，爸爸给我来个 　下马威　。
【解答】下马威：一开始就对人显示威力。占上风：保持优越位置。碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。
（1）描写小明向妈妈要钱没有要到，可用“碰钉子”。小明喜欢乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果碰钉子了。
（2）描写打羽毛球先赢后输，分别用“占上风”“下马威”。我和爸爸打羽毛球，开始都是我占上风，在我得意洋洋的时候，爸爸给我来个下马威。
故答案为：
（1）碰钉子
（2）占上风 下马威
6．（2分）在括号里填上合适的词语，使句子更加生动具体。
（1）文成公主和她的随从们，跨过 　一条条大河　，翻过 　一座座高山　，终于来到了拉萨。
（2）盘古的血液变成了 　无数　的江河，汗毛变成了 　美丽　的花草树木。
【解答】根据所给内容，填上合适的词语，使句子更加生动具体。
故答案为：
（1）一条条大河 一座座高山；
（2）无数 美丽。
7．（7分）按要求写句子。
（1）梅兰芳是一位人品与作品都堪称楷模的艺术家。
缩句：　梅兰芳是艺术家。　
（2）宙斯把普罗米修斯锁在高加索山上。
改为“被”字句：　普罗米修斯被宙斯锁在高加索山上。　
（3）围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
改为陈述句：　围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。　
（4）每个小水塘里都倒映着一个月亮。
改为拟人句：　每个小水塘都抱着一个月亮。　
（5）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
事物：风 火烧云 暴风雨 小猫
加点的词语：霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
　火烧云上来了。看！天上出现了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子似的那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是忽然就变了，再也找不着了。一会儿工夫，火烧云下去了。　
【解答】（1）本题考查缩写句子。缩写句子要抓住主干来缩简，只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。
（2）本题考查改写句子。“把”字句改“被”字句。把字句的形式为：主动者+把+施动者+其他成分。被字句的形式为：施动者+被+主动者+其他成分。应改为：普罗米修斯被宙斯锁在高加索山上。
（3）本题考查了改写句子。反问句改陈述句，化否定为肯定，句中去掉反问词，句末去掉疑问词，问号改成句号。
（4）考查改写拟人句。写拟人句的关键是赋予物人的情态、动作。
（5）本题考查情景写话。根据题干提供的事物，然后用上一两个词语想象画面。如选择事物“火烧云”，可用上“忽然”“霎时”“一会儿工夫”等词语进行描绘。如：火烧云上来了。看！天上出现了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子似的那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是忽然就变了，再也找不着了。一会儿工夫，火烧云下去了。
故答案为：
（1）梅兰芳是艺术家。
（2）普罗米修斯被宙斯锁在高加索山上。
（3）围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
（4）每个小水塘都抱着一个月亮。
（5）火烧云上来了。看！天上出现了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子似的那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是忽然就变了，再也找不着了。一会儿工夫，火烧云下去了。
8．（4分）补充诗句或名言。
（1）好问则裕（yǜ），　自用则小　。
（2）八月暖，九月温，　十月还有小阳春　。
（3）横看成岭侧成峰，　远近高低各不同　。
（4）至今思项羽，　不肯过江东　。
【解答】（1）“好问则裕，自用则小”意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
（2）“八月暖，九月温，十月还有小阳春”，其意思是长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，俗称“小阳春”。
（3）出自北宋诗人苏轼的《题西林壁》。
（4）出自宋代李清照的《夏日绝句》。
故答案为：
（1）自用则小；
（2）十月还有小阳春；
（3）远近高低各不同；
（4）不肯过江东。
9．（7分）按要求填空。
（1）“比喻人和事各有各的长处和短处”的成语是 　尺有所短　，　寸有所长　。
（2）唐代诗人王翰（hàn）在《凉州词》中描写了守边将士开怀畅饮，一醉方休的情景。描写“如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回”的诗句是 　醉卧沙场君莫笑　，　古来征战几人回　？
（3）宋代诗人卢（lú）钺（yuè）的七言绝句《雪梅》，用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和雪。描写“梅和雪各有优点和不足，雪胜在‘三分白’，梅胜在‘一段香’”的诗句是 　梅须雪逊雪三分白　，　雪却输梅梅一段香　。
（4）在《精卫填海》中，描写精卫坚韧执着的句子是 　西山之木石　，以堙于东海。
【解答】（1）“比喻人和事各有各的长处和短处”的成语是“尺有所短，寸有所长”。
（2）唐代诗人王翰在《凉州词》中描写了守边将士开怀畅饮，一醉方休的情景。描写“如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回”的诗句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”。
（3）宋代诗人卢钺的七言绝句《雪梅》，用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和雪。描写“梅和雪各有优点和不足，雪胜在‘三分白’，梅胜在‘一段香’”的诗句是：梅须雪逊雪三分白，雪却输梅梅一段香。
（4）在《精卫填海》中，描写精卫坚韧执着的句子是：西山之木石，以堙于东海。
故答案为：
（1）尺有所短 寸有所长；
（2）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回；
（3）梅须雪逊雪三分白 雪却输梅梅一段香；
（4）西山之木石 以堙于东海。
10．（5分）按原文填空。
ㅤㅤ《观潮》片段：
ㅤㅤ那条白线很快地向我们移来，　逐渐　拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 　一堵　两丈多高的水墙。浪潮越来越近，　犹如　千万匹白色战马 　齐头并进　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　山崩地裂　，好像大地都被震得颤动起来。
【解答】出自当代赵宗成、朱明元的《观潮》。
故答案为：
逐渐 一堵 犹如 齐头并进 山崩地裂
11．（9分）阅读课文片段，按要求做题。
《牛和鹅》片段
ㅤㅤ孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒（dā）啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟（jīn），拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
（1）照样子，写词语。
啪嗒啪嗒（ABAB式）：　吧嗒吧嗒　 　咚锵咚锵　 　吧唧吧唧　
（2）按顺序写出片段中描写鹅的动作的词语：追、　跑　、赶上 　张开　、　咬住　、　拉住　。我体会到了这只鹅 　非常凶狠　。
（3）作者除了抓住鹅的动作描写外，还抓住了鹅的 　声音　来描写。
【解答】（1）考查学生仿写词语的能力。“啪嗒啪嗒”是ABAB式的词语。类似的词语有：吧嗒吧嗒、咚锵咚锵、吧唧吧唧。
（2）考查学生对动词的理解。阅读句子“孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放”可知，片段中描写鹅的动作的词语：追、跑、赶上、张开、咬住、拉住。我体会到了这只鹅非常凶狠。
（3）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴”可知，这句话抓住了鹅的声音来描写。
故答案为：
（1）吧嗒吧嗒 咚锵咚锵 吧唧吧唧；
（2）跑 张开 咬住 拉住 非常凶狠；
（3）声音。
12．（7分）阅读片段，回答问题。
《西门豹治邺》片段
ㅤㅤ西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
ㅤㅤ官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧，看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
ㅤㅤ老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
ㅤㅤ西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
（1）找出文中描写官绅害怕的四字词语。
　提心吊胆、面如土色。　
（2）西门豹是真的想让那些官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？
　不是。他是想让官绅害怕，使他们再也不敢坑害百姓，还要让百姓明白事实真相。　
（3）西门豹说“再等一会儿”时，官绅心里可能会怎么想？
　官绅们心里可能会想：“希望千万不要把我们扔下去，否则我们肯定会死的。”　
（4）你认为西门豹是个怎样的人？
　西门豹非常聪明，有勇有谋，是一个足智多谋、讲究策略的人。　
【解答】（1）考查学生对词语的理解。阅读文章，结合句子“那些官神都提心吊胆，大气也不敢出”和“官神一个个吓得面如土色”可知，“提心吊胆”和“面如土色”这两个词语描写了官绅害怕。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，西门豹并不是真的是想让官绅下河去催，他是想让官绅害怕，使他们再也不敢坑害百姓，还要让百姓明白事实真相。
（3）本道题考查了学生的语言组织能力。阅读文章可知，当西门豹说“再等一会儿”时，官绅们心里可能会想：“希望千万不要把我们扔下去，否则我们肯定会死的”。
（4）本题考查对人物形象分析。通过阅读文段内容我们知道，西门豹非常聪明，有勇有谋，是一个足智多谋、讲究策略的人。
故答案为：
（1）提心吊胆、面如土色。
（2）不是。他是想让官绅害怕，使他们再也不敢坑害百姓，还要让百姓明白事实真相。
（3）官绅们心里可能会想：“希望千万不要把我们扔下去，否则我们肯定会死的。”
（4）西门豹非常聪明，有勇有谋，是一个足智多谋、讲究策略的人。
13．（15分）阅读短文，按要求做题。
弯弯的小路

ㅤㅤ骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄（chéng）澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
ㅤㅤ呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷（rǎng）声：“大家别动！”
ㅤㅤ人群立刻静下来，接着，一个拄拐（guǎi）棍（gùn）的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
ㅤㅤ“完了！”姑娘心头一颤（chàn），五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，小姑娘掩面哭泣。这小姑娘，正是她自己。
ㅤㅤ“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
ㅤㅤ“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
ㅤㅤ红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
ㅤㅤ姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，瞪（dèng）大眼睛：不错，都捡回来了满满的一车杏子。
ㅤㅤ这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
ㅤㅤ噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
（1）从短文中选出合适的词语填空。
　弯弯的　的小路
　红彤彤的　的花
　清凉的　的风
　紧锁的　的眉头
（2）从短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：顿时——　立刻　 回忆——　追忆　
反义词：寒冷——　炎热　 稳稳当当——　摇摇晃晃　
（3）给下列加点字选择正确解释的序号。
①骄阳似火 　C　 A.值得自豪的人或事物；B.自以为了不起；C.强烈的阳光。
②洪钟似的喊声 　A　 A.声音大；B.洪水。
（4）短文中两次写到姑娘的泪水。五年前姑娘“掩面哭泣”是因为 　果子撒了，被路人哄抢，难过地哭　；现在“泪花又蒙住了她的眼”是因为 　果子又撒了，路人帮忙把果子捡起来，感动地哭了。　。
（5）写出这篇短文的主要内容。
　一个姑娘的一车杏翻了，她本以为人们会争抢着拿走杏，可是大家却纷纷帮忙，把她的杏又捡了回来。　
【解答】（1）考查词语的搭配。联系题目“弯弯的小路”和文章内容“这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，”可知是：弯弯的小路；红彤彤的花；清凉的风；紧锁的眉头。
（2）考查反义词和近义词。“顿时”的意思是立刻，多用于叙述已过去的事情。“回忆”的意思是指想过去的事。“追忆”的意思是回想。故“顿时”的近义词是“立刻”；“回忆”的近义词是“追忆”。“寒冷”的意思是指温度低，让人感到凉。反义词是“温暖”，“炎热”。“稳稳当当”的意思是①安稳貌。②形容顺利，有把握。反义词是“摇摇晃晃”，“踉踉跄跄”。
（3）考查词语的意思。“骄阳似火”的意思是强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。故“骄阳”是强烈的阳光。“洪钟”①形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。②比喻人的声音洪亮如钟。
（4）考查内容理解与概括。联系短文内容可知文中写了两次小姑娘流下泪水，流泪的原因不同，第一次姑娘“掩面哭泣”是因为果子撒了，被路人哄抢，难过地哭。第二次是因为果子又撒了，路人帮忙把果子捡起来，感动地哭了。
（5）考查内容理解与概括。联系短文内容可知本文记叙了一个姑娘的一车杏翻了，她本以为人们会争抢着拿走杏，可是大家却纷纷帮忙，把她的杏又捡了回来。赞扬了人们助人为乐的美好品质。
故答案为：
（1）弯弯的 红彤彤的 清凉的 紧锁的。
（2）立刻 追忆 炎热 摇摇晃晃。
（3）①C；
②A；
（4）果子撒了，被路人哄抢，难过地哭 果子又撒了，路人帮忙把果子捡起来，感动地哭了。
（5）一个姑娘的一车杏翻了，她本以为人们会争抢着拿走杏，可是大家却纷纷帮忙，把她的杏又捡了回来。
三、习作。
14．（25分）习作。
ㅤㅤ同学们，你们一定玩过许多有趣的游戏，请选择一个有趣的游戏写下来。要把游戏的过程写清楚，并写出印象比较深的地方及感受。题目自拟。
【解答】范文：
有趣的“猜猜在哪只手”游戏
叮铃铃，下课铃响了，我们看着讲台上的一袋巧克力，馋得直流口水。我们都想快点吃到巧克力！可是老师说，要玩好游戏才能吃！我们心想：哦！原来是要费一点力气才能吃到呀！
老师说：“这个游戏的名字叫做‘猜猜在哪只手'。游戏规则是——我先任意挑一只手拿着巧克力，然后把两只手背过去，巧克力可以在手中不停地交换。最后我把两只手放在胸前，让大家猜一猜在哪只手，如果答对了就可以吃到美味的巧克力，否则就吃不到巧克力哦！”
游戏开始了，只见她的手放在背后，一会儿拿出来给我们猜。我心想：我们一定要猜对呀！会在哪只手上呢？握东西的手肯定是比另一只手大呀！左手大，肯定在左手里！哈哈，我们猜对了，耶！我们有巧克力吃啦！
第二轮游戏开始了，老师请两个同桌之间互相猜。为了不让同桌猜到，我就想：不是看手的大小吗？我就把没有巧克力的手握得松松的，这样同桌就会被我误导了。果然，同桌猜错了。这一次轮到我猜了，我先闻了闻，发现左手有香香的气味，我就猜了左手，果然我又猜对了！又有巧克力吃了！
今天，通过课间的游戏，我一共获得了三块巧克力，这下我能饱餐一顿了！我还懂得了一个道理——只要肯动脑筋，就一定能有更多的收获！