小学科学粤教粤科版 (2017)六年级下册17 食物网中的生物精品课件ppt

3.17《食物网中的生物》练习

一、填空题

1、各种生物之间存在着错综复杂的_______关系。

2、不同的生物在_______中起着不同的作用。

3、在生态系统中，_______的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。

4、在自然条件下，某一区域生存的生物是一个_______的整体。

二、判断题，对的打√，错的打✘

1、在草→鼠→蛇→鹰的食物链中，数量最少的生物是鹰。（   ）

2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”构成了一条食物链。（   ）

3、在食物网中，如果某一动物的天敌消失，则这一动物在一定时间内数量会明显增多，当增多到一定数量后，由于食物不足，则其数量又会减少。（   ）

4、生物在生态系统中食性越单一，生存的稳定性越小。（   ）

5、食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。（   ）

6、草原上的青草、鼠、食虫鸟、蛇和鹰所构成的食物网中，一旦鼠灭绝，蛇就会饿死。（   ）

三、选择题，把正确的序号填在括号内。

1、在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量？ （   ）

A、草一鼠一鹰                       B、草一鼠一蛇一鹰

C、草一蝗虫一青蛙一蛇一鹰           D、草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇鹰

2、如图所示的食物网中，一共有（   ）条食物链。

A、5   B、4   C、3   D、6

3、下列正确表示食物链的是（　　）

A．阳光→草→鼠→狐            B．草→鼠→鹰  

C．草→鼠→鹰→腐生细菌        D．草←鼠←鹰

4、牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这是因为（     ）

    A、植被被破坏           B、环境被污染   

C、食物链被破坏         D、发生了干旱

5、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（   ）

A．缓慢上升              B．迅速上升  

C．保持相对稳定          D．先迅速上升后急剧下降

四、读图题

1、从总体上看，植物的数量总是比食草动物_______，食草动物的数量总比食肉动物_________。

2、从图中可以看出，各种生物之间的关系是________的关系，这样就形成了________。

3、本图中有________条食物链，它们相互关联，形成________。

4、此图中最长的一条食物链可表示为：_________________________

5、如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先________。

6、在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是______________________。

参考答案

一、填空题

1、食物

2、食物链

3、植物

4、平衡

二、判断题

1、√   2、✘   3、√   4、√   5、√   6、✘

三、选择题

1、A   2、B   3、B   4、C   5、D

四、读图题

1、多   食物链多

2、捕食   食物链

3、5   食物网

4、草→鼠→蛇→鹰

5、增多

6、草 狐 蛇 鹰