高中人教统编版第2课 古代世界的帝国与文明的交流授课ppt课件

这是一份高中人教统编版第2课 古代世界的帝国与文明的交流授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了孟斐斯，古代文明的扩展，前4世纪末，前3世纪，公元前27年，前6世纪，前8世纪等内容，欢迎下载使用。
波斯波利斯是波斯帝国阿契美尼德王朝时期的宫城遗址，宫城始建于公元前518年，这里有举世闻名的宫殿群和精美雕像，1979年，波斯波利斯宫城遗址被列入世界遗产名录。
罗马斗兽场建于公元72至80年间，是古罗马文明的象征。遗址位于意大利首都罗马市中心。专供奴隶主、贵族观看斗兽或奴隶角斗的地方。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
农耕文明的优势 古代文明的扩展 大帝国兴起
大河文明和海洋文明的扩张
埃及文明，西亚文明（巴比伦、亚述帝国)、希腊文明的扩展。
1.使不同文明区相互连接，相互交流，相互影响。2.促使古代世界帝国的崛起。
【壹、积厚流广——古代文明的扩展】
1、阅读古代文明的扩张部分，找出古代文明扩展的动力、方式、类型、表现、影响？
就社会发展看，第一批文明都是农业文明。由于农业生产的地点是固定的，生产条件主要受自然因素影响，不需要与外界有太多的交往，因而农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商
2、农耕文明扩展之动因？
业在本质上又是需要与外界交往的。因此，各个文明出现后，大都有一个由小到大的过程，从城邦到王国到帝国是很常见的一种发展趋势。文明的这种内在发展势必要同其他文明展开交往，因此文明间的联系是存在着的，尤其是相邻各文明之间……文明间联系的极端形式是扩张战争。早期农业文明区最有影响的扩张战争是波斯帝国的扩张、亚历山大东征和罗马对整个地中海地区的征服。—刘景华：《人类六千年》
人口不断的增加和农耕文明的优势：
1、社会分工推动外向性工商业发展；2、劳动生产率相对较高对周边的吸引；3、社会结构和管理系统较复杂（保障内部的稳定性和扩张的动员能力）。
阿 拉 伯
利 比 亚
公元前15世纪图特摩斯三世时埃及疆界
约公元前3100年埃及统一后的疆域
地理位置上具有相对的孤立性和封闭性。北边的地中海和东西两边的沙漠，使得对外联系相对困难。
向东北叙利亚、巴勒斯坦和两河流域发生扩张
3、农耕文明扩展之尼罗河文明
Q:通过对比指出埃及文明扩展的方向和原因
公元前18世纪的古巴比伦王国疆域
向西部地中海沿岸和埃及地区扩张
4、农耕文明扩展之两河文明
Q:两河文明扩展的方向
材料3：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
材料2：柏拉图：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。
Q：上述材料说明与其他文明相比，古希腊文明扩展的特点、原因有何不同，又有何优势？
原因：作为海洋文明，多岛多山，国土面积狭小，往往是为了生存而进行殖民活动。
优势：多优良港湾，工商业较发达，航海技术和武器先进……
特点：①殖民 扩张，建立城邦国家 ②殖民城邦主要建立在地中海和黑海沿岸；③一般都沿袭母邦的制度和习惯，但政治上是独立的，不依附母邦。
4、海洋文明扩展之希腊文明
希腊人的重要殖民地
较发达的社会分工较高的劳动生产率复杂的社会组织和管理系统
工商业较发达多优良港口航海技术和武器先进
古巴比伦王国：扩张到地中海东岸；亚述帝国：扩张到埃及
用移民方式建立殖民城邦，东起黑海东岸，西到西班牙
不同文明区相互连接，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家；广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。
古代文明的扩展、文明区域的连接
【贰、征服移民——帝国继立】
公元前 6 世纪、伊朗高原
1.继承西亚的君主专制 制度，宣扬君权神授，2.地方实行行省制，行政和军事相互监督与制衡3.波斯人担任最重要职务
前4世纪末，被马其顿灭亡
1、波斯帝国（公元前553年—公元前330年）
BC 553年，建立波斯BC 550年，统一波斯高原 BC 546年，东征印度河流 域、中亚细亚BC 539年， 灭新巴比伦王国BC 525年，征服埃及BC517年 ，攻占印度河平原BC513年，成为横跨亚欧非三洲的大帝国
1.（2020-2021·河北·期末试卷） 波斯帝国实行行省制度，总督掌握本省的行政、司法和财政大权，总督之外，设置一名驻守行省的军事长官，统领本省的驻军。总督和军事长官互不隶属，这样设置的目的是A.增强行省长官的自主权 B.调动地方生产的积极性C.加强对地方的控制D.增强军事力量，镇压人民的反抗
2波斯行省总督在法律上和国王同样拥有大权，其命运有时会被国王所左右，但在日常管理和实际政治运作中，往往需要波斯行省总督更有效率地自行决策。这表明当时的
3希罗多德 提到，当时有一条从小亚细亚的以弗所到波斯帝国行政中心苏撒的御道，总长约2600千米。据称这是波斯境内设施最为完备的道路，每隔一定距离都有帝国政府设置的驿馆和旅舍。这些设施的修建 A.遍及波斯帝国全疆域B.加速了波斯帝国发展C.使国家机器高效运转D.强化了帝国中央集权
波斯帝国 A.封建专制和中央集权相结合B.中央集权和地方分权相结合C.行政大权和决策大权相统一D.世俗权力和宗教权力相统一
BC 337年，马其顿统一整个希腊；BC 336年，亚历山大即位；BC 334年，开始向波斯进攻；BC 332年，先后占领腓尼基、埃及；BC 327年，进入印度西北部；BC 324年，十年东征结束，成为横跨亚欧非三洲的大帝国。
2、亚历山大帝国： （公元前336年～公元前323年）
“山不走到我这里来，我就到它那里去”“把世界当做自己的家乡”“把财富分给别人，把希望留给自己，他将带给我无穷的财富”
亚历山大大帝：世界古代史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首，曾师从亚里士多德，以其雄才大略，先后统一希腊全境，进而横扫中东地区，不费一兵一卒而占领埃及全境，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，世界四大文明古国占据其三 。征服全境约500万平方公里。
公元前 4世纪末、马其顿
1.继承波斯帝国基本制度，君权神授，君主专制；2.地方行省制 ；3.任用马其顿人和希腊人推广希腊文化
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
2、亚历山大帝国：（公元前336年～前323）
1“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大里亚城，也会自然而然想、起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过
A.和平往来促进了文明的交融 B.地区冲突导致了文明的衰落C.人类文明发展的动力来自战争 D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式
2 有学者指出：他的远征是非正义的，却是成功的。……远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围。这里的“成功”是指亚历山大东征A.使希腊文明成为世界之最 B.促进了东西方文化交流C.使罗马帝国进入黄金时期D.推动了民主政治的发展
东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明
3、古代罗马帝国：（公元前27——公元4世纪）
BC 1000年,罗马城邦出现BC 509年，罗马共和国建立BC 3世纪初，征服意大利半岛BC 2世纪初，称霸地中海27年，罗马帝国建立2世纪，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。395年分裂为西罗马（476年结束）东罗马（又称拜占庭，1453年结束）
屋大维：古罗马第一位皇帝
罗马共和国的政治制度：国家由元老院、执政官和部族会议三权分立。掌握国家实权的元老院由贵族组成。执政官两人由百人队会议从贵族中选举产生，行使最高行政权力。部族大会由平民和贵族构成。
公元 1—2世纪、意大利
1.实行帝制，发展奴隶制；2.基督教兴起，4世纪成为国教3 形成比较成熟的罗马法
4世纪末帝国分裂东、西，5 世纪后期西帝国灭亡
“光荣属于希腊，伟大属于罗马” ——爱伦·坡《致海伦》。Q：你如何理解这句话？
希腊：西方民主政治的起源，西方人文主义的摇篮。在文学、哲学、史学、艺术等方面成就斐然。
罗马：建立了一个地跨欧亚非的大帝国，传播了古希腊文明，罗马法学成就对后世影响深远
1、公元2世纪，演说家阿利斯提德对罗马城有如下描绘：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”这一现象的形成因素有A.共和制度发展到鼎盛B.民主政治的发展日趋完善C.罗马帝国的对外扩张D.罗马法已发展到完备阶段
2“罗马人所关注的是将人类历史上最宝贵的资源——人引进罗马政体之内，因为他们需要军事武力来扩张。这与希腊对公民相当限制，不愿与他人分享的观念十分不同，这使得希腊城邦永远都是小型社区，而且往往越来越小。”材料主要说明（ ）A.希腊城邦民主衰落的原因B.罗马帝国迅速崛起的原因C.希腊比罗马帝国更具独立性和民主性D.罗马帝国比希腊更具包容性和开放性
4在古代罗马，当双方在商品交易中产生摩擦、冲突时，一方不能凭借其经济实力对另一方产生支配权，在财富上处于弱势一方的基本权利仍可得到保障，即
5英国学者巴洛指出论智力，也许罗马人不及希腊人；论体力，也许罗马人不及高卢人；论经济能力，也许罗马人不及迦太基人。罗马人为何成就了“伟大属于罗马”的辉煌，其中起到关键作用的是（ ）A.完善的罗马法律体系B.较发达的奴隶制经济C.所向披靡的罗马军团D.高效完备的官僚政治
在权利受侵犯时可理直气壮地寻求法律的保护。这表明古代罗马 A.注重维护社会公平正义B.限制贵族对平民阶层的肆意欺诈C.社会贫富差距日益扩大D.公民实现了与贵族法律上的平等
如何正确评价古代帝国的扩张 ——以亚历山大东征为例
材料2：东方的天文学和数学知识也传入西方，丰富了西方的知识宝库。如：今天人们都熟知的欧几里德的几何学，阿基米德的力学、数学和物理学。
材料3：叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址（希腊风格）
材料1：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。
1、给当地人民带来了深重的灾难。
2.促进东西方经济文化的交流
综合三大帝国的扩张，说说古代世界帝国的统治对文明的发展所起的作用。
1.帝国的扩张，使不同区的文明渐趋融为一体，加快了人类历史由分散走向整体的过程。但给被扩张地区人民带来了深重的灾难。2.征服者能够继承并发展被征服者的文明成就；也能够推广自己的优秀文明。3.通过海陆“丝绸之路”，东西两端文明也间接在经贸和文化交流。
前 6 世纪、伊朗高原
1.继承波斯帝国基本制度，君权神授，君主专制；2.地方行省制 ，3.任用马其顿人和希腊人推广希腊文化
共同点：1、都是地跨欧亚非三洲的帝国；2、都推动了不同地区的文明扩展与交流；3、都实行行省制。
巩固和扩大古代文明的交流
从西亚，向东、向西、向南……
起源于西亚，扩展到埃及和希腊等地；铁器时代
起源于西亚，在东方演化出阿拉伯字母、向西演化出希腊、拉丁字母。
亚欧：公元前后，秦汉王朝和罗马帝国之间；丝绸之路、经贸文化交流
趋势：不断加强，相互影响，不断扩大
字母文广泛流传：经济上 亚非欧帝国 商业发达、经济交往频繁的需要。自身：书写简洁，便于记忆 有固定顺序，字母有固定读音
阅读“文明的交流”部分，找出文明交流的趋势、具体表现。
【叁、相互影响——文明交流】
公元前后，东西文明有间接的经贸和文化交流。东汉的班超曾派甘英出使大秦；2世纪有来自罗马的商人到达洛阳，此后罗马商人不断东来，与中国进行贸易。