初中美术湘美版九年级上册第3课 画“说”空间课前预习课件ppt

这是一份初中美术湘美版九年级上册第3课 画“说”空间课前预习课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了画“说”空间，空间是什么，空间的表达方式，距离产生的透视变化，学习活动一，物象体积的表现，范画欣赏，学习活动二，学生作业等内容，欢迎下载使用。

空间是一种物质客观的存在形式，用深度、宽度、高度表现出来。我们生活的环境就是一种空间（通常叫现实空间）。
仔细观察后，问答问题：画布上的风景真的是窗外的风景吗？
人类的状况（油画）1933 马格利特（比利时）
我们之所以能从画面中感受体积和空间的存在，是因为画中有空间感。这种空间感是艺术家利用形状、光影和色彩等元素在平面上营造出来的视觉幻象。 画在平面上的立体空间，是制造的错觉，是艺术家对现实空间的利用，通过空间中多种因素组合而成，充分表达了个人的视觉感受。
《锲形浪》《完全》是怎么在平面上表现立体感的？
锲形浪（丙烯画）1978 罗德·戴维斯（美国）
完全（油画）2009 陈文骥
形体的透视变化、光影的明暗变化、色彩的深浅变化……塑造了立体空间。
欣赏以下图片,找出它们的规律。
近大远小 近宽远窄近高远低 近实远虚
在一张A4的纸内，用3、4根线条表现一个最远的视觉空间，1分钟内完成，看哪位同学画得又快又好。
提示：所绘空间要符合近大远小的透视原理。
思考 仔细观察这幅画，想一想画家是怎样区分远景和近景的？
近景在画面的下方，远景在其上方，前后层叠，并有虚实、层次、显隐之分。
由于距离不同而呈现出“近大远小” ，画家利用这一规律来表现前后空间的纵深感，并且在色彩的明暗、显隐的变化中也使画面上产生了前后、进退的空间。
利用线的虚实、长短、粗细、疏密、方向等组织变化，在画面上也会产生空间。
对圆点带来的视觉感受，你能总结其中的规律吗？
鲜艳色跳跃有前进感灰暗色收缩有后退感
对比色强的明显对比色弱的隐藏
在色彩亮度不同时会产生显隐变化，使画面产生了前后、进退的空间。
暖色具有空间的前进性，视觉表现明快、跳跃、温暖；冷色具有空间的后退性，视觉表现收缩、后退、远离。
想一想·练一练 请以下面的图为基础，选一个进行重组排列，充分运用形体的透视、层叠、明暗对比和点线的排列变化，表现出画面的空间感。
多个物体的体积之间形成位置、距离、重叠等关系，构成了深度空间。层叠遮挡、明暗渐变、透视变化是绘画中表现物体的纵深感和体积感的常用手法。
一个平面经过弯折后即产生了“三维空间”，表现面的转折时产生了近大远小的透视变化，就可以表现出物体的体积感。
利用明暗、阴影、纹理可以使平面形成凸起或凹进，也就形成了立体。
作业（根据自己的绘画能力选其一） ①.运用一个数字或字母的平面形进行加工成“体”，使其具有立体空间的纵深感。 ②.创作一幅“太空”为主题的作品，巧妙运用空间的表现方式和体积的造形方法，是画面具有极强的立体空间。
分析学生作业的空间表现是否准确