初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册公平正义的守护课前预习ppt课件

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公平正义的守护8.2学习目标1.理解坚守公平正义的原因2.积极维护公平守护正义看教材P114，说一说自己经历过的或看到的“不公平”的事并描述当时具体感受不开心、郁闷、委屈、理性面对愤怒、不敢声张、忍气吞声公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平小结①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。“江家姐弟的良心称”，结合视频·谈谈面对利益冲突，江家人站在怎样的立场？遇到不公平行为，江家人是怎样做的？秉承“准确公道、分毫不差”的祖训（勇于承担责任、公正公道办事）遇到称量偏差，也用江家称解决（利益冲突时站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事）；严词拒绝不法商贩的请求，坚持做“良心称”，不赚昧心钱（敢于对不公平说不，勇于同破坏不公平行为作斗争）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平阅读《宪法》规定·了解国家用制度保障公平在分配社会资源时，公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的在规定权利义务时公平地对待每个人公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。保障残废军人的生活。帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的看教材P116阅读感悟·思考国家司法救助的出发点是什么？一些刑事犯罪案件、民事侵权案件，被告人没有赔偿能力或赔偿能力不足，致使受害人及其近亲属依法得不到有效赔偿，生活陷入困境根据《关于建立完善国家司法救助制度的意见（试行）》规定，国家司法机关给与辅助性救助（切实维护当事人合法权益）制度保障公平。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益小结（1）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。看视频·谈谈为什么说正义存于每个人的心底？当遇到欺骗老人的钱财的非正义行为时周围的人纷纷与之斗争，尽可能保证老人的财产安全（正义存于每个人的心底）追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。 期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做个有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦 小结①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德性。③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。④我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。看教材P117·谈谈你从三位司机的行为中学到了什么？当发现一辆醉驾车辆冲岗拖行交警（非正义行为）三名出租车司机驾车迅速冲上去（有正义感的人敢于斗争）我们要用实际行动守护正义，守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法后意识到单向追截很危险，三辆出租车相互配合，形成默契，合力逼停轿车（智取违法之人）挽救了交警的生命，三名司机却悄然离开1101234812369119123061231912012345123311221236512315看教材P115方法与技能·记一下常用电话看教材P118·谈谈图中的审判员是否需要回避？审判员是被告的叔叔根据《民事诉讼法》第45条规定了三种情况可作为回避事由：一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属；二是与本案有利害关系；三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正必须回避小结（1）个人守护正义。个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法。（2）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。看视频·谈谈追求公平正义是共同的责任一个冤假错案的纠正离不开个人对公平正义的执着追求；离不开司法机关有错必纠的勇气，以及共同维护公平正义的态度和决心；离不开国家要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义的承诺……公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任小结公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。公平正义的守护坚守公平个人维护公平制度保障公平守护正义追求正义是社会生活的一个重要主题个人守护正义司法维护正义追求公平正义是共同的责任【解析】此题主要考查的是个人维护公平。依据教材所学，①②④都是面对不公平现象应该做的，③虽然公平是相对的，但我们要用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，故不选；故正确答案为C。例1 面对种种不公平现象，我们应当( )①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④C例2　 认真观察右面漫画，你认为下列对漫画寓意的理解错误的是（ ）A．司法机关在司法活动中坚持法律面前人人平等的社会主义法治原则B．司法机关在办案过程中严格遵循法律程序和法律规定，维护公平正义C．司法机关在司法活动中坚持以事实为根据，以法律为准绳，平等对待当事人D．司法机关在司法活动中，要服从上级机关或同级行政机关领导的决定【解析】 此题是一个漫画题，仔细观察漫画，公正司法对金钱、关系、人情说不，蕴含的意思有法律面前人人平等，严格遵循法律程序和法律规定，维护公平正义，坚持以事实为根据，以法律为准绳，平等对待当事人；只有D项司法机关在司法活动中。服从的是事实和法律；故正确答案为D。D 例3　中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（　 　） ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④B 【解析】此题主要考查的是个人如何守护正义。小强的行为是正义行为，有利于打击邪恶势力，营造风清气正的环境，另一方面能有效保证人民群众的生命和财产安全，因此②③错误；故正确答案为B。