无锡市宜兴外国语学校2021-2022学年八年级3月月考物理试题（含解析）

这是一份无锡市宜兴外国语学校2021-2022学年八年级3月月考物理试题（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
无锡市宜兴外国语学校2021-2022学年八年级3月月考
物理试题

一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1.气凝胶是当今世界上密度最小的固体。这种新材料具有隔热、绝缘能力强、坚固耐用等特点。这种材料不适合制作(    )
A. 用电器绝缘外壳 B. 导线
C. 冰箱隔热材料 D. 墙体保温板
2.云南野象群集体迁徙，“象”往何处、牵动人心。一头成年大象的质量约(    )
A. 5毫克 B. 5克 C. 5千克 D. 5吨
3.关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是(    )
A. 调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母
B. 在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程
C. 称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘
D. 称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大
4.关于质量、密度，下列说法正确的是(    )
A. 同种物质随着温度降低，密度会增大
B. 质量是指物体所含物质的多少
C. 固体的密度一定大于液体、气体的密度
D. 物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变
5.为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：
①用天平测出金属块的质量
②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中
③在量筒中装入适量的水，记下水的体积
④将金属块从量筒中取出，记下水的体积
⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积
⑥根据实验数据计算金属块的密度
以上实验步骤安排最合理的是(    )
A. ①②③④⑥ B. ②③④①⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②③⑥
6.夏季来临，瓶装水迎来销售旺季，大量废弃的塑料瓶污染环境。三位英国大学生用海藻提取物制成可食用薄膜，将水封装在薄膜中做成“水球”——Ooℎo，可直接吞服解渴，如图所示。图中薄膜没有破裂是因为(    )
A. 薄膜的分子间有引力
B. 薄膜的分子间有斥力
C. 薄膜的分子静止不动
D. 薄膜的分子间没有空隙

7.甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示，由此可判断(    )
A. 甲带正电 B. 乙带正电 C. 乙不带电 D. 丙带负电
8.攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是(    )
A. 攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密
B. 攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉
C. 攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石
D. 攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适
9.下列与力相关的知识中，说法正确的是(    )
A. 两物体只有接触才会产生力
B. 常用铅垂线来检查墙是否砌得竖直
C. 重力的作用点一定在物体上
D. 滑动摩擦力大小跟接触面大小有关
10.如图所示，一个人站立在斜面式自动人行道上，随自动人行道从一楼匀速运动到二楼的过程中，人行道对人的作用力只有(    )
A. 支持力 B. 下滑力
C. 摩擦力 D. 支持力和摩擦力
11.如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为(    )
A. 4N、0 B. 0、4N C. 4N、4N D. 8N、8N
12.如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中(    )
A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
13.以下各图是每0.1s拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是(    )
A. B. C. D.
14.在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为(    )
A. 20N，向西 B. 20N，向东 C. 150N，向西 D. 150N，向东

二、填空题（本大题共8小题，共16.0分）
15.丹顶鹤立立跟同伴打架，失去了上喙。华南理工大学技术团队利用3D打印做出塑料上喙的大致模样，接着手工打磨得到形状完美的塑料上喙，打磨过程中塑料上喙的质量______、密度______。又根据塑料上喙铸造得到同形状的金属钛上喙，帮助立立重获长久捕食能力。从塑料上喙到金属钛上喙，质量增加68g，已知ρ塑料=1.1×103kg/m3，ρ钛=4.5×103kg/m3，立立上喙的体积为______cm3。
16.为测量一个不吸水石块的密度，首先用天平测量出它的质量，所用砝码的质量和游码的位置如甲图所示，则石块的质量是______g，用排水法测出它的体积如乙图所示，则它的密度是______kg/m3。

17.端午节是中国的传统节日，人们有吃粽子、包饺子的习俗；秋秋一到家就闻到粽子的香味，是因为______ ，饺子能包成不同形状，说明力能______ 。
18.科学家在探索物质结构的历程中，______ 发现了电子；卢瑟福提出了原子______ 结构模型。
19.如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。


20.如图为某同学用弹簧测力计测量木块在水平固定木板上匀速滑动时所受摩擦力的情景。此时，弹簧测力计的读数为______N，实验操作中的错误是______。改正错误后，通过增减木块上钩码的个数，可以探究滑动摩擦力的大小与______(填“接触面的粗糙程度”或“压力”)的关系。

21.如图所示，跳水运动员站在跳板上准备起跳，她受到的重力与跳板对她的支持力是一对______ (选填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做的比较粗糙是为了增大______ 。



22.用如图所示装置测物体B的摩擦力。拉力F水平向左，不计弹簧测力计重，所用弹簧测力计已调零。完成下列问题：
(1)当F=5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的摩擦力为______ ；
(2)当F=20N时，物体A水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时物体B受到的摩擦力方向为______ 。


三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
23.如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动，并拉伸弹簧，画出物块受力的示意图(不计空气阻力)。
24.如图，钢球从斜面上由静止滚下，请在图中虚线处画出此时钢球的受力示意图。




四、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）
25.贺州市很多市民喜欢收藏奇石，为了测量某种形状不规则的奇石的密度，小明与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验：

(1)把天平放在水平桌面上，将______ 移至标尺左端零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡。
(2)甲图出现的错误是______ 。
(3)在测量奇石质量时，小明依次将砝码放在天平的右盘，当他在右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，则他接下来应该进行的操作是______ 。
(4)乙图是正确测量奇石质量得到的结果，其读数是______ g。
(5)根据丙图量筒两次的读数，可得奇石的体积是______ cm3。
(6)计算出奇石的密度是______ g/cm3。如果小明先测奇石的体积再测其质量，会导致实验结果______ (选填“偏小”或“偏大”)。
26.用如图1的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。
(1)为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是______瓶。(填“A”或“B”)
(2)根据______现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子______。
(3)若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在______(选填序号)温度下气体扩散最快。
(4)如图2所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数；然后使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计读数______(填“变大”、“变小”或“不变”)，这个现象说明分子间存在______。

27.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

(1)将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿______ 方向拉动，使木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力______ 弹簧测力计的示数(选填“大于”、“等于”或“小于”)；
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______ 有关；在甲实验中，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力______ 2N(选填“大于”、“等于”或“小于”)；
(3)比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：______ .利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用图中的______ 类型的鞋。

(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是______ (选填“正确”或“错误”)的。理由是______ 。
28.小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：
(1)如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但______ 不相等，则这两个力不平衡。
(2)按住塑料块，把跨过B轮的细线移到C轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过C轮的细线移到B轮上，把塑料块转过90°，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但______ ，这两个力不平衡。
(3)在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是______ 。
A.塑料块容易扭转
B.塑料块是比较容易获取的材料
C.减少了摩擦力对实验结果的影响

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
29.一个质量为158g的铁球，它的体积为25cm3，问：
(1)通过计算后说明铁球是空心还是实心？
(2)若把空心部分注满某种液体，测得铁球的总质量为162g，则该液体的密度为多大？
(已知ρ铁=7.9×103kg/m3)
月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地−月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克。求：
(1)月球车在地球上受到的重力。(g取10牛/千克)
(2)在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？
(3)若航天员一个随身装备在月球表面时月球对它的引力大约是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？答案和解析

1.【答案】B
【解析】解：A.用电器绝缘外壳要用绝缘能力强的材料制成，气凝胶符合要求。故A不符合题意。
B.导线是用导电能力强的材料制成的，而气凝胶的绝缘能力强，即导电能力差，所以不能用来制作导线。故B符合题意。
C.冰箱隔热材料需要用隔热能力强的材料制成，气凝胶符合要求。故C不符合题意。
D.墙体保温板需要用隔热能力强的材料制成，气凝胶符合要求。故D不符合题意。
故选：B。
导线是用导电能力强的材料制成的。
本题考查物质的物理属性，我们要根据其属性判断出它能否达到某种目的。

2.【答案】D
【解析】解：大象的质量庞大，一头大象的质量可达5000kg=5t。
故选：D。
凭借生活经验，对大象的质量进行估测。
本题考查质量的估测，需要凭借生活经验解答，与生活联系密切，是基础题。

3.【答案】B
【解析】解：
A、调节横梁平衡时，若指针指在分度盘左边(即左盘的质量偏大)，则应将平衡螺母向右调节，使横梁在水平位置平衡，故A错误；
B、在称物体质量前，首先应先估测被测物体的质量，以免超过其量程，故B正确；
C、称量时，被测物体放在左盘，砝码放在右盘，故C错误；
D、称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由大到小，故D错误。
故选：B。
此题考查了天平的正确使用方法，是常见题型，难度不大。

4.【答案】B
【解析】解：A.密度是物质的特性，跟物质的种类、状态、温度有关，例如水凝固成冰后，温度降低，体积变大，密度变小，故A错误；
B.质量是物体所含物质的多少，B正确；
C.每种物质都有自己的密度，固体的密度不一定比液体、气体的密度大，故C错误；
D.质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置无关，故D错误。故选：B。
(1)密度表示单位体积的物体所含质量的多少，是物质的一种特性，密度跟物质的种类、状态、温度有关，每种物质都有自己的密度，固体的密度不一定比液体、气体的密度大；
(2)质量是物体所含物质的多少，是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。
本题考查学生对密度和质量的定义及其特性，以及二者之间的区别，知道密度是物质的特性，质量是物体的属性是关键。

5.【答案】C
【解析】
【分析】
(1) 根据测密度的原理，我们要测出金属块的密度需要测出的物理量是： ① 金属块的质量； ② 金属块的体积。
(2) 金属块的体积从题目中来看是用排水法进行测量，金属块的质量直接可以用天平进行测量。
该题考查了学生设计实验，进行简单误差分析的能力。
【解答】
AB 、 ④ 这个步骤，金属块拿出时会带走一部分水，产生较大的误差；故 AB 不合理；
C 、 ① 步骤测出了金属块的质量， ③⑤ 利用排水法测出了金属块的体积，且该方案都没有明显的误差，故 C 合理；
D 、 ②③ 两个步骤无法测出金属块的体积，故 D 不合理。
故选： C 。   
6.【答案】A
【解析】
【分析】
分子间存在着相互作用的引力和斥力。如固体和液体能保持一定的体积表明分子间存在引力；分子间的斥力使分子离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。
【解答】
AB 、当分子距离很小时，分子间作用力表现为斥力；当分子间距离稍大时，分子间作用力表现为引力，图中薄膜没有破裂是因为分子间有引力，所以 A 正确， B 错误；
CD 、物质是由大量分子、原子组成的，分子间有空隙，分子永不停息的做无规则运动，故 CD 错误。
故选： A 。   
7.【答案】B
【解析】
【分析】
带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；由图知，当甲靠近乙小球时，相互吸引，说明乙可能带正电，也可能不带电；
乙靠近丙时，发现排斥，说明乙和丙一定带电，且带的是同种电荷，所以乙是带正电的，丙也带正电，故 B 正确。
故选： B 。   
8.【答案】D
【解析】解：A、攀登鞋采用特殊的橡胶，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B、攀岩者手掌出汗时蘸取镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C、攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意；
D、攀岩者佩戴宽厚的腰带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与增大摩擦无关。故D符合题意。
故选：D。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。逐个分析选择项，然后与增大摩擦的方法对应。
掌握增大摩擦的具体措施，并会根据实际生活中的措施与理论对应。

9.【答案】B
【解析】解：A、在发生力的作用时，两个物体不一定接触(如：磁铁吸引铁钉)，故A错误；
B、根据重力方向竖直向下，如果墙壁和铅垂线是平行的，墙壁是竖直的，故B正确；
C、重力的作用点叫重心，重心不一定在物体上，比如均匀的圆环，其重心就不在圆环上，故C错误；
D、滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面大小无关，故D错误。
故选：B。
(1)力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触(如：磁铁吸引铁钉)；相接触的物体不一定就有力的作用；
(2)重力的方向是竖直向下的，根据重力方向竖直向下，制成铅垂线检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平；
(3)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心，重心不一定在物体上；
(4)影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度。
此题是一道力现象的综合题，考查的知识点较多，正确、前面理解基本概念是解答的关键。

10.【答案】D
【解析】解：人随自动人行道斜向匀速运动，处于平衡状态，合力为零；对人受力分析，人受到重力、垂直于斜面得支持力和沿斜面向上的静摩擦力，故ABC错误，D正确。
故选：D。
人随自动人行道斜向匀速运动，处于平衡状态，合力为零；再对人受力分析，人受到重力、支持力以及摩擦力，处于平衡状态。
本题关键结合物体的运动状态对物体进行受力分析，然后根据共点力平衡条件得出结论。

11.【答案】C
【解析】解：改为两人拉弹簧后，其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用，因此弹簧伸长不变，所用拉力也不变，还是4N，根据力的作用的相互性，另一个人的拉力也为4N。
故选：C。
此题为弹簧测力计的制作原理与力的相互作用的知识点结合的题目，可根据力的作用是相互的来解决问题。
根据弹簧的伸长相同，则受到的拉力相同，此题在讲解过程中可提供弹簧测力计，让学生亲身体验学生会体会更深。

12.【答案】B
【解析】解：A、因为沙发有相对地面运动的趋势但它没有被推动，所以地面对沙发有静摩擦力，故A错误；
B、人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力一对平衡力力，其大小相等，故B正确；
C、人对沙发的推力和沙发对人的推力，没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误；
D、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D错误。
故选：B。

13.【答案】B
【解析】解：A、物体的速度和方向均发生改变，则物体受到非平衡力作用，故A错误；
B、物体做匀速直线运动，受到平衡力作用，故B正确；
C、物体在水平方向运动，物体的速度不断变化，受到非平衡力作用，故C错误；
D、物体在竖直方向运动，物体的速度不断变化，受到非平衡力作用，故D错误。
故选：B。
(1)物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态。
(2)物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化。
深入理解力和运动状态间的关系，是解答此题的关键。

14.【答案】B
【解析】解：沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，小车受到的推力和摩擦力是一对平衡力，其大小相等、方向相反，所以小车所受阻力的大小和方向分别是20N，向东。
故ACD错误；B正确。
故选：B。

15.【答案】变小  不变  20
【解析】
【分析】
此题考查了质量、密度的特点及密度变形公式的应用。根据体积一定列出符合题意的方程，是求解上喙体积的关键。
【解答】
打磨过程中，组成塑料上喙的物质减少，所以其质量变小；但物质种类、状态和温度不变，所以密度不变；
设立立上喙的体积为 V ，由 ρ=mV 得， ρ钛V−ρ塑料V=△m ，
代入数值得： 4.5g/cm3⋅V−1.1g/cm3⋅V=68g ，
解得 V=20cm3 。
故答案为：变小；不变； 20 。   
16.【答案】55.4  2.77×103
【解析】解：由甲图可知，游码标尺的分度值为0.1g，此时游码左边缘对应的刻度值为0.4g，砝码的质量为55g，所以石块的质量m=55g+0.4g=55.4g；
由乙图可知，石块浸没前量筒中水的体积为V1=20mL，浸没后量筒中水和固体的总体积为V2=40mL，则固体的体积V=V2−V1=40mL−20mL=20mL=20cm3；
由密度公式得：石块的密度为ρ=mV=55.4g20cm3=2.77g/cm3；
又因为1g/cm3=1×103kg/m3，所以ρ=2.77×103kg/m3；
故答案为：55.4；2.77×103。
明确游码标尺的分度值，则石块的质量等于砝码的质量与游码左侧对应的刻度值之和，固体浸没在液体前后量筒刻度的差值等于石块的体积，再由密度公式可求固体的密度。
本题考查固体密度的测量实验的知识，掌握质量的测量、排水法测体积的方法是解答本题的关键。

17.【答案】分子在永不停歇地做无规则运动  改变物体的形状
【解析】解：(1)两物质相互接触时，进入彼此的现象称为扩散，闻到粽子的香味就是扩散现象，是由于物质的分子在永不停息地做无规则运动；
(2)饺子能包成不同的形状，说明力能改变物体的形状。
故答案为：分子在永不停息地做无规则运动；改变物体的形状。
(1)两物质相互接触时，彼此进入对方的现象称为扩散，是由于物质的分子在永不停息地做无规则运动造成的；
(2)力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。
本题主要考查了力的作用效果、分子运动的知识。

18.【答案】汤姆生  核式
【解析】解：英国科学家汤姆生发现了电子，证实原子是可以再分的；
物理学家卢瑟福通过实验发现了原子中心存在原子核，提出了原子的核式结构模型。
故答案为：汤姆生；核式。
根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答。
本题考查了物理学史中的原子结构相关内容，需要考生熟记。

19.【答案】球拍  乒乓球
【解析】解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。
故答案是：球拍；乒乓球。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。
该题考查了力的概念以及物体间力的作用是相互的，属于基础题。

20.【答案】1.4  弹簧测力计没有沿水平方向拉动木块  压力
【解析】解：由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N；
实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡，拉力等于摩擦力；而实验中弹簧测力计没有沿水平方向拉动木块；
改正错误后，通过增减木块上钩码的个数，压力发生了变化，接触面的粗糙程度不变，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的关系。
故答案为：1.4；弹簧测力计没有沿水平方向拉动木块；压力。
首先确定弹簧测力计的分度值，然后根据指针位置读出示数；
根据二力平衡的条件分析；
根据影响摩擦力大小的两个因素，结合控制变量法，对实验次数中的变量和控制量进行分析。
本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，考查了控制变量法的应用及测量摩擦力的方法。

21.【答案】平衡力  摩擦
【解析】解：跳水运动员站在跳板上准备起跳，她受到的重力与跳板对她的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力；
跳板表面做的比较粗糙是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
故答案为：平衡力；摩擦。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。

22.【答案】0N  水平向左
【解析】解：(1)当物体B静止不动时，水平方向上受到的合力为0，弹簧测力计的拉力和A对B的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力，即0N；
(2)当物体B静止不动时，水平方向上受到的合力为0，弹簧测力计的拉力和A对B的摩擦力是一对平衡力，大小相等方向相反，所以摩擦力水平向左。
故答案为：0N；水平向左。
(1)当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；一般情况下，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；
(2)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，即合力为零。
此题主要考查了二力平衡条件的应用。解题的关键是根据运动情况分析滑动摩擦力的方向。

23.【答案】解：
物块正在光滑水平面上向右滑动并拉伸弹簧，在水平方向上物块不受摩擦力，受到弹簧对它向左的弹力F弹；在竖直方向上受到重力G、支持力F支，且这两个力是一对平衡力，大小相等。
从物块的重心O，沿水平向左的方向画出弹力F弹，沿竖直向上的方向画出支持力F支，沿竖直向下的方向画出重力G，如图所示：

【解析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

24.【答案】解：钢球共受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用；
过钢球的重心沿竖直向下的方向作出重力，用G表示，过钢球的重心沿垂直于斜面向上的方向作出支持力，用F表示，过钢球的重心沿与斜面平行向上的方向作出摩擦力，用f表示：

【解析】首先对钢球进行受力分析，此时钢球共受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，然后按照力的示意图的画法画出这三个力即可。
画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

25.【答案】游码  直接用手拿砝码  取下5g的砝码调节游码，使天平重新平衡  53  20  2.65  偏大
【解析】解：
(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡；
(2)测量过程中，要用镊子夹取砝码，不能用手直接拿砝码；
(3)测量过程中，当他在右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，说明放入的5g砝码较重，所以应该取下5g的砝码，调节游码，使天平重新平衡；
(4)由图乙可知，石块的质量为：m=50g+3g=53g；
(5)由图丙可知，量筒水的体积V1=20cm3，石块和水的总体积V2=40cm3，所以石块的体积V石=V2−V1=40cm3−20cm3=20cm3；
石块的密度为：ρ=mV=53g20cm3=2.65g/cm3；
(6)若先测量体积时，由于矿石带着水，使得质量偏大，由ρ=mV可知，所测石块的密度会偏大；
故答案为：(1)游码；(2)直接用手拿砝码；(3)取下5g的砝码调节游码，使天平重新平衡；(4)53；(5)20；2.65；偏大。
(1)把天平放在水平桌面上，首先将游码移至标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母使天平横梁平衡；
(2)砝码要用镊子夹取；
(3)物体放在天平的左盘，游码放在天平的右盘，通过加减砝码和调节游码在标尺上的位置使天平平衡(指针偏左说明物体重，可以通过加砝码或向右移动游码使天平平衡；若指针偏右说明砝码重，需要减砝码)；
(4)被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；
(5)物块的体积等于两次量筒中水的体积之差；
(6)已知质量和体积，利用公式ρ=mV计算出物块的密度；先测量体积时，由于矿石带着水，使得质量偏大，根据密度公式判断密度的大小。
测固体的密度首先会使用天平测出固体的质量m，然后根据排水法用量筒测出固体的体积V，再用密度公式计算出固体的密度。

26.【答案】B  上瓶内的气体颜色会变红  在不停地做无规则运动  ④  变大  引力
【解析】解：
(1)二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；
(2)将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以下面瓶内的气体颜色会变淡，上瓶内的气体颜色会变红，表明气体发生了扩散现象，这说明分子在不停地做无规则运动；
(3)分子无规则运动的速度与温度有关，而且温度越高，运动速度越快，实验温度在30℃时气体扩散最快；
(4)因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。
故答案为：(1)B；(2)上瓶内的气体颜色会变红；在不停地做无规则运动；(3)④；(4)变大；引力。
(1)(2)扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方。
(3)分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快。
(4)分子间存在相互作用的引力。
本题主要考查学生对扩散定义的理解和掌握，在做实验的过程中，为了能够更好的说明问题，要尽可能的排除对实验结果有影响的干扰因素。

27.【答案】水平  等于  压力的大小  小于  压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大  A  错误  没有控制压力大小相同
【解析】解：(1)弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力，木块进行匀速直线运动时，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以其目的是使滑动摩擦力等于弹簧测力计示数；
(2)甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力不同、弹簧测力计的示数不同，滑动摩擦力大小不相同，可探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系。在甲实验中，由弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力为1.5N，若拉力增大为2N，根据滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，则木块所受到的摩擦力还是1.5N，小于2N；
(3)比较乙、丙两图中的测力计示数，压力相同，接触面粗糙程度不同，丙表面粗糙程度较大，丙弹簧测力计的示数大于乙实验中弹簧测力计的示数，所以丙的滑动摩擦力更大，由此可以得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜应选用鞋底有较深花纹的A鞋；
(4)观察实验，比较甲图和丁图所示实验可知，作用在物体表面的压力不同，接触面的面积不同，摩擦力不同，这个结论是错误的，没有控制压力大小相同。
故答案为：(1)水平；等于；(2)压力的大小；小于；(3)压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；A；(4)错误；没有控制压力大小相同。
(1)弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，要保持物体进行匀速直线运动；
(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟接触面积大小无关。当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(4)根据控制变量法的要求分析答题。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

28.【答案】(1)大小；(2)不在同一直线上；(3)C
【解析】解：(1)二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，方向相反，大小相等，两侧所挂钩码不相同，则两侧受到的力大小不等，所以塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但大小不相等，则这两个力不平衡。
(2)把塑料块转过90°，松手后塑料块由静止开始转动，由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在同一直线上，这两个力不平衡；
(3)小华的实验塑料块不与木板接触，减少了摩擦力对实验结果的影响，故选：C。
故答案为：(1)大小；(2)不在同一直线上；(3)C。
(1)(2)二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，方向相反，大小相等并且作用在同一直线上；
(3)小华的实验塑料块不与木板接触，减少了摩擦力对实验结果的影响。
探究二力平衡的条件考查对实验现象的分析，以及方案的比较，学生应具备相应的动手能力。

29.【答案】解：(1)ρ铁=7.9×103kg/m3=7.9g/cm3；
由ρ=mV可知，质量为158g铁的体积：
V铁=mρ铁=158g7.9g/cm3=20cm3