初中化学中考复习 2020中考化学复习《气体制备综合》专项测试题（含答案）

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这是一份初中化学中考复习 2020中考化学复习《气体制备综合》专项测试题（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
《气体制备综合》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．有些化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果或安全具有十分重要的意义。下列对实验操作“先”与“后”的设计中，正确的是(　　)A．制备气体前，先往装置中装入药品，后检查装置的气密性B．做一氧化碳还原氧化铁的实验时，先加热、后通一氧化碳C．稀释浓硫酸时，先往容器中装水，后慢慢倒入浓硫酸D．测定溶液的酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，后沾上被测溶液2．下列制取气体所用物质和装置均正确的是 ( )A．制取CO2 B．制取氢气C．制取氧气 D．制取氧气3．实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，反应的方程式为：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水形成一种无氧酸，下列说法不合理的是（　　）A．可用过氧化氢的发生装置制取H2S气体B．可用排水法收集H2S气体C．可用向上排空气法收集H2S气体D．可用水来吸收H2S气体防治污染空气4．下图是KMnO4制O2、收集、验满及铁丝在O2中燃烧的实验操作，正确的是（　　）A．发生装置 B．收集C．验满 D．铁丝燃烧5．实验室用过氧化氢催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是(　　)A．两者可以采用相同的发生装置 B．两者的反应原理都是分解反应C．两者都可用排水法收集 D．两者的反应物都有两种6．以下是我们熟悉的几种气体，其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 （）A．①② B．③④ C．①⑤ D．①②⑤7．老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，为了完成实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是(　　)A．A B．B C．C D．D8．如图为初中化学常见气体的发生、收集装置．有关这些装置的说法不正确的是（）A．装置Ⅰ可作为加热固体制取气体的发生装置B．装置Ⅱ可用于制取二氧化碳气体，也可以用于制取氧气C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应色无毒气体D．装置Ⅳ、Ⅴ都可用于实验室收集氧气9．实验室制取氧气的基本操作有：①将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，并固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③给药品加热；④熄灭酒精灯；⑤用排水法收集氧气；⑥把导管移出水面。正确的操作顺序（）A．①②③⑤④⑥ B．②①③⑤④⑥ C．①②③⑤⑥④ D．②①③⑤⑥④10．实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正确的是A．先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花B．先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热C．先给试管均匀加热，后集中给固体加热D．先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯11．如图所示：该装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列不能完成的实验是（　　）A．气体从a端通入，收集二氧化碳B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积二、填空题12．实验室里取用少量固体粉末时可用______，取用一定量的液体药品常用_____量出体积。13．（1）在实验台上摆放着如图下列仪器和药品：①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是，该反应的化学方程式为，制取并收集该气体应选择的仪器为（填序号），检验该气体的操作是；②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的玻璃仪器是；（填名称）（2）以下是初中化学的一些基本实验：①上述实验中不能达到实验目的的是（填字母）。②A中盛放木炭的仪器名称是；一段时间后，B中的实验现象为；C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为。14．实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气。（1）写出标注仪器的名称：a ，b （2）若选择①与⑤组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是，实验结束时，应先，再停止加热．（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是（填选项，可多选）．（4）选择装置②制氧气，分液漏斗盛装的药品是过氧化氢溶液．A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤15．利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有____________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________（填字母）。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________________________________________。三、推断题16．有一瓶气体，它由、CO、、中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验；用化学式回答问题：气体中一定没有______。气体的组成可能是有几种填几种，可不填满四、实验题17．根据下列实验装置图回答问题。（1）仪器①的名称_____________。（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____；可选用的发生装置是____（填字母）（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________，若选用装置B制取二氧化碳，稀盐酸应从_____________（填仪器名称）中加入，验证所制得的气体为二氧化碳的方法是________。（4）已知氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气，加热分解43.4g氧化汞可以得到氧气的质量是多少________？（在答题纸写出计算过程）18．根据如图所示，按要求回答问题：（1）写出图中标号名称a_____；b_____；（2）图F实验操作叫做_____；（3）如果用过氧化氢制氧气所选用的发生装置是（填序号）_____；收集装置选_____或_____。（4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，该反应化学方程式为_____。在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_____，用排空气法收集一瓶氧气，检验方法：_____。（5）若用高锰酸钾制氧气反应化学方程式是_____。应选择的发生装置为_____，还需在试管口加_____。（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从图中选择收集装置是_____。五、计算题19．根据如图回答问题(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是___(填序号，下同)，反应的化学方程式为___用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是___，气体应从___端通入(填“a”或“b”)(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是___；将燃着的木条放在瓶口，若观察到___说明瓶中已充满二氧化碳．向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为___(3)写出实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式___，可选用的收集装置是___(填字母)在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、___、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签．
参考答案1．C 2．C 3．B 4．B 5．A 6．C 7．D 8．D 9．D 10．B 11．D 12．药匙量筒 13．（1）CO2CaCO3+ 2HCl==CaCl2+ H2O + CO2↑ 135（235）将气体通入澄清石灰水看是否浑浊酒精灯（2）A 燃烧匙铁丝表面出现红色固体，U型管中液面左高右低（不全不给分）Fe2O3+3CO==2Fe+3CO214．ABC15．a b d h 过氧化氢二氧化锰水+氧气可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品等答对其中一点即给分 f g h 证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变实验开始没有称量红砖粉末的质量 16．、、合理均可17．酒精灯 A 长颈漏斗将气体通入澄清石灰水中，振荡，若石灰水变浑浊，则为 3.2g 18．酒精灯集气瓶气密性检查 A D E 2KClO32KCl+3O2↑ 二氧化锰用带火星的木条插入集气瓶中，观察木条是否复燃 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B 棉花团 C 19．AE或AD 浓硫酸 a B 燃着的木条熄灭 CO2+H2O＝H2CO3 Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ C或E 量取