中考语文一轮专题复习：初中语文的阅读（写景篇）答题技巧课件PPT

这是一份中考语文一轮专题复习：初中语文的阅读（写景篇）答题技巧课件PPT，共24页。PPT课件主要包含了答题形式，题型设计，答题技巧等内容，欢迎下载使用。

以描写景物为主要内容，通过作者有条理的描写，抒发作者对大自然的赞美，对生活的热爱，对祖国秀丽山河的赞叹。 文中所流露的思想感情就是文章的中心。
1.借景抒情2.景中寓情
1.游记： 描写作者在游览过程中看到的景物2.自然现象 描写作者在生活中常见的自然现象3.身边风景描写作者生活环境周围的风景
写景类文章的写作顺序1.空间顺序:从上到下，从左到右，从远到近，从四周到中间， 从外到里。2.按观察的先后顺序写，多以地点转换的先后顺序为主。3.按时间推移的顺序写，即描写不同时间段景物的变化。4.按景物的不同类别来写,如《济南的冬天》分别写了冬天的山与水。
某一段（句）在文中的作用
1. “XX“一词好在哪里?请联系上下文进行赏析。2“XX“一词能不能换成“XX”?为什么?
①”XX”一词,生动形象地描绘...（景物）的特征，写出了...（景物）的表达了作者的思想感情。②不能删。因为”XX”一词生动的描绘了...（景物）的特征，删掉之后，不能突出...（景物）的特征。
方法点拨：答题时，要围绕上下文去分析这个词语的妙处，重点分析它在表现所描写的景物所具备的特点，创造文章意境，抒发作者情感等方面的作用。①可以从词语的意思入手分析②可以从修辞的角度入手分析③可以从词语隐含的情感入手分析
①请抓住关键词语赏析下列句子②请从某角度赏析画线句子的表达效果
1.抓关键词语，品味语言的表达效果。主要是联系上下文的具体语境去推敲词语的含义，所用的手法，突出了描写对象...的特点，蕴含作者...的感情。2.修辞手法分析法。这句话运用了...修辞手法生动地描绘了...的景象，突出了...的特点，抒发了作者...之情。3.角度分析法。这句话从（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）角度写景物，生动地写出了景物...的特征，表达了作者...之情。4.表现手法分析法。这句话运用（动静结合，虚实结合，视听结合，点面结合等）生动地描绘了景物...的特征，表达了作者...之情。
方法+景象+特征+感情
提醒：此形式同意可以用于“请结合具体语句谈谈本文是如何生动形象的描绘景物的？”
①文章所描写的景物有哪些特点，请结合文章内容简要分析②请概括某景物的几大特点
一、意境展现法即抓住关键词，调动想象，再现所描写的画面，进而捕捉景物特征，并用恰当的词语概括出来。二、提取关键词直接提取文中用来提示景物特征的词，进行概括。三、手法归纳法抓住句子中所使用的修辞手法、表现手法等，对景物的特点进行归纳总结。
做此类题型，要弄清几个要点：重点词语或句子描写的是什么景物？写出了这个景物的什么特点？具体是从哪些语句或者词语中看出来的？
1.请概括第X段在文中的作用2.联系全文试着分析第X段（句）在文中的作用
1.开头第一段：结构上有以下作用：①开篇点题②总结全文③设置悬念，激发读者阅读兴趣④交代文章线索或中心。内容上：奠定全文的感情基调，交代环境背景，渲染气氛。2.中间段落：结构上：①承上启下②照应前后文③为下文做铺垫。内容上：突出景物特点，表达作者的思想感情。3.结尾最后一段：结构上：①总结全文②照应标题③照应开头，使结构更严谨。内容上：升华主题，点明中心，语言韵昧深长。
这段话从结构上来看，起...的作用，从内容上看起...的作用。（可联系文章的内容简单分析再回答）
小结：做此类题型时，主要从结构和内容上去对该段或者该句话进行分析，判断它在文中所起的作用
题型设计：1.选文第X段按照怎样的顺序对景物进行了细致的描写，请结合选段进行简要分析。2.作者按怎样的顺序来写景？这样写有什么好处？
解题技巧：1.先判断顺序（从关键词入手，如是否有表方位、时间、先后等明显特征的词语）2.再分析这种顺序的好处（①使文章的脉络清晰，层次分明②使文章的结构紧凑，内容主次分明③便于读者快速了解景物特点，易于理解文章内容）
题型设计：1.本文按怎样的记叙顺序写景，其作用是什么？2.文章的第X段属于哪一种记叙顺序？有什么作用？
答题技巧：1.先判断属于哪一种记叙顺序？①顺叙：按时间的先后顺序，游览的前后顺序对景物进行描绘。②倒叙：把最后游览的部分或时间发生在后面的景观提前写，再接着这个部分写之前参观、游览的景物。③插叙；在叙述的过程中，补充一些相关的景物说明、知识等，使景物描写得更加生动形象具体。2.再解答作用：①顺叙：复合人们认识事物的规律，使文章结构完整，条理清晰。②倒叙：造成悬念，引发读者兴趣，增强文章的感染力。③插叙：使景物的描写更加具体生动，更加便于读者了解景物的特点。
本文运用了X叙，生动具体地描绘了XX的景物，突出了景物的...，这样写使（表达效果）
题型设计：1.联系上下文，谈一谈你对这句话中“...”的理解。2.读“...”这句话，联系生活实际，谈一谈你的体会。
答题技巧：1.分析句子的表面与深层含义2.体会句子的言外之意3.理解句子的表达作用，分析景物的特点和所具备的精神象征4.联系生活实际，理解句子的深层含义
答题形式：这句话运用了（ ）手法，（一语双关），表面指...，实际上是指...，这句话告诉我们...（也可以抓住关键词进行解答，如“XX”一词指的是...，“XX”一词指的是...，联系起来解读，就是告诉读者...）