小学数学四 认识万以内的数完美版课件ppt
展开1.认识算盘:(1)拨珠前要先清零,然后定位,再拨珠。(2)计数时,要将珠子向梁拨,一个上珠表示 5,一个下珠表示1。
3.读数:从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百; 十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几; 末尾的0不读;中间的0只读一次。
4.写数:从高位写起,有几个千,千位上写几;有几个百,百位上写几;有几个十,十位上写几;有几个一,个位上写几;如果数位上没有计数单位,要写0占位。
1. 写一写、读一读。
2个千和4个十组成的数是2040。
6个千、1个百和5个一组成的数是6105。
8个千和7个一组成的数是8007。
3. 写出横线上的数。
4. (1)7个百是( ),9个千是( )。 (2)5020里面有( )个千和( )个十。 (3)6005里面有6个( )和5个( )。 (4)4个千和9个百组成的数是( )。 (5)4和千和9个十组成的数是( )。
5000+700= 600+3000= 700+5000= 3900-900= 5700-700= 8400-8000= 5700-5000= 4000+200=
7.先读一读,再根据每组数的排列规律接着写。 (1)2997,2998,2999,( ),( )。 (2)1700,1800,1900,( ),( )。 (3)7070,7080,7090,( ),( )。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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