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    安徽2023省中考物理专题三实验题专题

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    安徽2023省中考物理专题三实验题专题

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    这是一份安徽2023省中考物理专题三实验题专题,共22页。
    专题三 实验题专题
    类型1 基本实验仪器的使用和读数
    1.[2020广东](1)如图1所示,图甲中木块的长度为    cm;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,所测物体的质量为    g. 

    图1
    (2)图2所示为实验室常用的弹簧测力计,使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否    ,指针是否    . 

    图2
    (3)如图3所示,图甲中电压表的分度值为    V,读数为    V;若使用前出现如图乙所示的情况,则原因是    . 

    甲           乙
    图3
    2.[2019广东](1)如图a所示,图甲中木块的长度为    cm;图乙中物体A重为    N;图丙中秒表的读数是    s. 

    图a
    (2)如图b所示,图甲中电流表的读数为    A,图乙中电压表的读数为    V. 

    图b
    (3)如图c所示,电能表的示数为    kW·h,在某段时间内,转盘转过1 800圈,则此段时间内用了    度电. 

    图c
    3.学习了天平的使用后,小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量.

    (1)图甲是小云称量过程中的部分操作,请找出图中的3处错误操作:           . 
    (2)纠正错误后,小云调节天平平衡,进行了正确测量,测量中使用了3个砝码——1个50 g、1个10 g、1个5 g,游码在标尺上的位置如图乙所示.则妈妈的手镯的质量是     g,向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是          . 
    4.小明同学想知道一枚大头针的质量,于是他决定用托盘天平进行测量.他使用的托盘天平如图所示(其标尺放大后画在了天平下方).他测量了四次,测量结果记录如下表:

    实验次数
    大头针数量/枚
    总质量/g
    一枚大头针的质量/g
    1
    1


    2
    50
    5.5

    3
    100
    11.2

    4
    200
    22.3

    (1)小明所用的天平能够精确测量的最小质量是    g.一枚大头针的质量约为_________g. 
    (2)某同学看了实验记录表后产生了一个疑问:小明同学的第1次实验为什么没有记录全部数据?是小明测了忘记记录了呢,还是有什么别的原因呢?这位同学不解,于是询问小明.小明笑着说:“不是忘记了记录,而是不好记录.”你知道小明为什么说不好记录吗?请发表你的观点.
    答:                       . 
    5.某同学使用电流表测量通过某一灯泡的电流,闭合开关后,发现电流表的指针偏转到如图所示的位置.

    (1)他接下来应该进行的第一步操作是    . 
    (2)测量时产生这种现象的原因是        . 
    (3)为了完成实验,该同学需要对电路做出的调整是         . 
    (4)调整后,该同学再次闭合开关,发现指针指在刻度盘中央刻度线偏右一小格的位置处,则电流表的示数是    A. 
    类型2 光学实验
    Ⅰ.探究光的反射定律
    1.[2020湖南湘潭]用如图1所示的装置探究光的反射定律,实验数据如下表:
    次数
    1
    2
    3
    4
    ∠i
    30°
    40°
    50°
    60°
    ∠r
    30°
    40°
    50°
    60°

    图1          图2
    (1)图表中∠r表示    (选填“入射”或“反射”)角.  
    (2)分析实验数据可知:反射角    (选填“大于”“等于”或“小于”)入射角. 
    (3)纸板ENF是用两块纸板连接起来的.如图2,把纸板NOF向后折,则在纸板NOF上    (选填“能”或“不能”)看到反射光线.这说明在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内. 
    (4)在图1中,当光沿反射光的方向射向O点时,光会沿着入射光的方向射出,说明在反射现象中光路是    的. 
    Ⅱ.探究平面镜成像规律
    2.[2020山东临沂]小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大,这与课本中描述的平面镜成像特点不相符.于是,他用带支架的玻璃板,两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了探究.

    (1)实验应在    (选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行. 
    (2)用玻璃板代替平面镜,既能成像又便于确定    . 
    (3)点燃玻璃板前的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置,蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合,如图所示.多次改变蜡烛A到玻璃板的距离,相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合,这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离    (选填“有关”或“无关”). 
    (4)小明继续探究平面镜成像的其他特点,他将光屏放在蜡烛B的位置,光屏承接不到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是    像. 
    Ⅲ.探究光的折射规律
    3.小丽同学想探究光从空气斜射入不同介质时发生折射的规律.她将细光束分别从空气斜射入水中和玻璃中,实验数据记录如下表所示.
    入射角/(°)
    水中折射角/(°)
    玻璃中折射角/(°)
    v空气≈c.
    v水≈34c.
    v玻璃≈23c.
    c为光在真空中的传播速度.
    10
    8.9
    6.7
    20
    17.4
    13.3
    30
    21.5
    19.6
    40
    26.3
    25.2
    50
    33.5
    30.7
    60
    40.8
    35.1
    (1)比较表中第一列与第二列(或第三列)的数据,可得到的结论是:光从空气斜射入水中(或玻璃中)时,                    . 
    (2)老师告诉小丽,当光以相同的入射角从空气斜射入不同介质中时,折射角的大小与光在介质中的传播速度有关;根据实验结果可知,入射角相同时,                  ,折射角越大. 
    4.小明利用图示装置研究光的折射规律,水里的激光笔发出的光从水中斜射入空气中,在空气中的光屏上形成光斑.

    (1)实验过程中,保持入射点不变,逐渐增大激光笔射向水面的入射角,折射角逐渐    (选填“增大”或“减小”),光斑逐渐向    (选填“上”或“下”)移动. 
    (2)当入射角增大到某一角度时,折射光线消失,此时的折射角等于    °. 
    (3)当光从空气射向水中时,    (选填“会”或“不会”)出现折射光线消失的情况. 
    Ⅳ.探究凸透镜成像规律
    5.[2020江苏盐城]小华做“探究凸透镜成像规律”实验.
    (1)将平行光    凸透镜,移动光屏,直至光屏上形成一个最小最亮的光斑,如图甲所示,该凸透镜的焦距为    cm. 

    (2)将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧,调节它们的高度,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的__________上,这样做的目的是使像呈现在    . 
    (3)将蜡烛移动到图乙所示的位置,需向    侧移动光屏,直至在光屏上找到    的倒立、缩小的实像. 
    6.[2020山东济宁]小明利用如图(a)所示的器材做“探究凸透镜成像规律”实验.
    (1)实验前,应先将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节到同一高度.小明按要求调好后,将蜡烛放在二倍焦距点以外,为了能找到凸透镜成像时像的位置,需要对光屏进行的操作是:                    ,直到光屏上呈现清晰的像. 

    (a)         (b)
    (2)由于实验时间较长,烛焰的像即将超出光屏的上边缘,这时可以向上移动    (选填“蜡烛”“凸透镜”或“光屏”),使像再次呈现在光屏中央. 
    (3)小明摘下眼镜放到凸透镜前,光屏上呈现清晰的像,如图(b)所示.拿走眼镜,需将光屏向凸透镜方向移动,才能在光屏上再次呈现清晰的像,说明小明戴的眼镜对光有    (选填“会聚”或“发散”)作用.此实验中,光屏相当于人眼睛构造中的    . 
    类型3 力学实验
    Ⅰ.测量物体的平均速度
    1.[2019广西北部湾经济区]在“测量物体运动的平均速度”实验中.


    (1)小球从A处沿斜面由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,如图甲所示.小球在做    (选填“加速”“减速”或“匀速”)运动,小球受力    (选填“平衡”或“不平衡”). 
    (2)实验数据如下表所示,小球在BC段的平均速度为   m/s,CD段的路程为   m,比较AB段与BC段的平均速度得vAB   vBC(选填“>”“”“

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