第10课 第一课时《魔王》教案

导入新课

播放一首歌曲《魔王》的纯音乐，让同学们猜测歌曲名。

 通过聆听的方式来吸引学生注意力，使学生对其产生兴趣从而导入课题。

讲授新课

1、作者简介。

 弗朗茨·舒伯特(Franz Schubert，1797年1月31日-1828年11月19日)，又译弗朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特，奥地利籍Germanen(日耳曼人)，作曲家。

舒伯特是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠，现闻名天下的《摇篮曲》(开头为"睡吧睡吧我亲爱的宝贝)便是在他的笔下完成的。

2、欣赏歌曲。

歌曲形式通常分为三类:分节歌、通体歌、变化分节歌。分节歌是传统的德国常用艺术形式，也是奥地利民歌最普遍的形式，在舒伯特的艺术歌曲中不太典型，通体歌的类型，是指没有重复性的长大的音乐材料，紧随歌词从头至尾一管到底的形式，最典型的可举《魔王》。变化分节歌是舒伯特最常用的，当时德奥作曲家意识到舒伯特的成就远远超出了这些经验。另外，舒伯特将"声乐套曲"的形式大大向前推进。

3、学唱歌曲《老艺人》。

4、拓展延伸。

根据歌曲《魔王》，编创一出哑剧。

激发学生学习兴趣，给予学生有一定挑战性的难题，可以让学生集中注意力，开动脑筋去思考，培养学生的自学能力和巩固知识。

课堂小结

通过本节课的学习，同学们对艺术歌曲及其相关的音乐文化有进一步的探究，情感方面也有了一定的提升。

通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于帮助学生记忆知识。

板书

魔王

总结

清晰、直观的展现本节课的知识点。