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    9 数据的收集和整理(二)第1课时 简单的数据汇总课件(送教案)
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    小学数学苏教版三年级下册九 数据的收集和整理(二)试讲课课件ppt

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    这是一份小学数学苏教版三年级下册九 数据的收集和整理(二)试讲课课件ppt,文件包含第1课时简单的数据汇总课件pptx、第1课时简单的数据汇总教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    你的生日在哪个月? 全班同学中哪个月出生的人数最多,哪个月出生的人数最少?
    先在纸上写出自己出生的公历月份。
    怎样来收集这些数据呢?
    分小组统计,填在表格中。
    小组人数10~15人较合适
    把原始数据按照一定的要求进行整理、归类,并且按照一定的顺序排列起来,制成表格,这种表格叫作统计表。
    (以编者调查的数据为例)
    全班42名同学,平均分成3组,每组14人。下面是第一小组的调查情况。
    把全班汇总的结果填入下表, 说说你有什么发现。
    发现:全班同学9月出生的人数最多,2月出生的人数最少。
    把上面的数据按季度分类, 看看哪个季度出生的人数最多。
    发现:第四季度出生的人数最多。
    如果要在全校同学中调查,又该怎样做?得到的结果和你们班一定相同吗?
    可以先在各班级收集整理数据,再把各班收集、整理的数据汇总。
    因为调查的对象发生变化,所以调查得到的结果可能会与调查班级的结果相同也可能不同。
    1. 某鞋店统计了一周内鞋子的销售情况。
    (1)把上面的数据重新分类,填一填。
    (2)还能按哪个分类标准整理上面的数据?填一填。
    (3)从表格中你发现了什么?
    答:双休日比工作日销售得多,女鞋比男鞋销售得多。(答案不唯一)
    【选自教材P97 想想做做】
    2. 做一个正方体, 在它的六个面上分别写上 1 ~ 6, 四人一组做游戏。
    (1) 每人抛 25 次, 先记录每个数朝上的次数,再小组汇总,把结果填入下表。
    方法提示:先记录每人抛正方体过程中每个数朝上的次数,再通过小组汇总。
    (2) 把上面的数据重新分类, 填一填。
    方法提示:1、3、5是单数,2、4、6是双数。
    【选自教材P98 想想做做】
    3. 你的艺术特长是什么? 全班同学中有哪种特长的 人数最多?先在小组里调查, 再全班汇总。
    方法提示:每人选择一种作为自己的特长,先在小组内调查本组同学具有各种艺术特长的人数,再全班汇总。
    当统计数据比较多时,我们可以先分组统计,再汇总;
    (1)确定调查对象及内容;
    (2)确定调查方式,如举手或问卷;
    (3)确定记录方式,如用画符号或写“正”字的方法记录数据;
    (4)确定呈现调查结果的方式,如用统计表呈现调查结果。
    将数据按不同的标准分类,可以得到不同的信息;
    调查对象不同,得到的结果不一定相同。
    1. 从教材习题中选取;2. 完成练习册本课时的习题。
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