小学数学苏教版三年级下册九 数据的收集和整理（二）试讲课课件ppt

这是一份小学数学苏教版三年级下册九 数据的收集和整理（二）试讲课课件ppt，文件包含第1课时简单的数据汇总课件pptx、第1课时简单的数据汇总教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

你的生日在哪个月？ 全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？
先在纸上写出自己出生的公历月份。
怎样来收集这些数据呢？
分小组统计，填在表格中。
小组人数10～15人较合适
把原始数据按照一定的要求进行整理、归类，并且按照一定的顺序排列起来，制成表格，这种表格叫作统计表。
（以编者调查的数据为例）
全班42名同学,平均分成3组,每组14人。下面是第一小组的调查情况。
把全班汇总的结果填入下表， 说说你有什么发现。
发现：全班同学9月出生的人数最多，2月出生的人数最少。
把上面的数据按季度分类， 看看哪个季度出生的人数最多。
发现：第四季度出生的人数最多。
如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和你们班一定相同吗？
可以先在各班级收集整理数据，再把各班收集、整理的数据汇总。
因为调查的对象发生变化，所以调查得到的结果可能会与调查班级的结果相同也可能不同。
1. 某鞋店统计了一周内鞋子的销售情况。
（1）把上面的数据重新分类，填一填。
（2）还能按哪个分类标准整理上面的数据？填一填。
（3）从表格中你发现了什么？
答：双休日比工作日销售得多,女鞋比男鞋销售得多。(答案不唯一)
【选自教材P97 想想做做】
2. 做一个正方体， 在它的六个面上分别写上 1 ~ 6， 四人一组做游戏。
（1） 每人抛 25 次， 先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。
方法提示：先记录每人抛正方体过程中每个数朝上的次数,再通过小组汇总。
（2） 把上面的数据重新分类， 填一填。
方法提示：1、3、5是单数，2、4、6是双数。
【选自教材P98 想想做做】
3. 你的艺术特长是什么？ 全班同学中有哪种特长的 人数最多？先在小组里调查， 再全班汇总。
方法提示：每人选择一种作为自己的特长，先在小组内调查本组同学具有各种艺术特长的人数，再全班汇总。
当统计数据比较多时，我们可以先分组统计，再汇总；
（1）确定调查对象及内容；
（2）确定调查方式，如举手或问卷；
（3）确定记录方式，如用画符号或写“正”字的方法记录数据；
（4）确定呈现调查结果的方式，如用统计表呈现调查结果。
将数据按不同的标准分类，可以得到不同的信息；
调查对象不同，得到的结果不一定相同。
1. 从教材习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题。