初中数学北师大版八年级下册1 因式分解课文配套课件ppt
展开1、理解掌握因式分解的意义,会判断一个变形是否为因式分解。2、理解因式分解与整式乘法之间的联系与区别。
1. 630可以被哪些整数整除?
思考:既然有些数能分解因数,那么类似地,有些多项式可以分解成几个整式的积吗?
解决这个问题,需要对630进行分解质因数
3.特殊的整式乘法公式
你知道每一步的依据吗?
在这里,解决问题的关键是把一个数式化成了几个数的积的形式.
2.将99换成其他任意一个大于1的整数,上述结论仍然成立吗?
用a表示任意一个大于1的整数,则:
上面的式子化成了几个整式乘积的形式.
3.观察下面拼图过程,写出相应的关系式.
= .
= .
把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解.也可称为分解因式.
①分解的对象必须是多项式;②分解的结果一定是几个整式的乘积的形式,且每个因式的次数不能高于原来多项式的次数;③必须分解到每个多项式都不能再分解为止.
判断下列等式从左到右的变形是否为因式分解?
观察同一行中,左右两边的等式有什么区别和联系?
联系:左右两式是同一多项式的不同表现形式.区别:左边一栏是整式乘法,右边一栏是因式分解, 他们的运算是相反的.
想一想:整式乘法与因式分解有什么关系?
已知2x2+4x-b的一个因式为x-1,则b=_____.
解析:由题意知x-1是2x2+4x-b的一个因式,即x=1时, 2x2+4x-b=0将x=1代入上式,得2+4-b=0,解得b=6.
(1)求被墨水污染的一次式;
把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解,也可称为分解因式.
因式分解与整式乘法是互逆的恒等变形.
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