初中冀教版第十八章 数据的收集与整理18.2 抽样调查教案

这是一份初中冀教版第十八章 数据的收集与整理18.2 抽样调查教案，共3页。教案主要包含了创设问题情境，导入新课，自主学习，合作探究，互动交流，评点提高，拓展延伸，训练提升等内容，欢迎下载使用。
教学内容18.2抽样调查课时第  1  课时教学目标1.了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念。2.初步经历数据的收集、处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力。3.通过解决身边的实际问题，让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用。教学重点掌握总体、样本及个体间关系。教学难点获取数据时，选择哪种调查方式较好，何时用普查，何时用抽样调查，并能说明理由。教学方法启发引导式课前准备教师幻灯片学生 教学活动设计教师活动学生活动个人微调一、创设问题情境，导入新课同学们，你们爱你们的父母吗？放学回家后是否帮父母做些力所能及的家务活？你们认为家务活都包括什么？你常在家干什么？二、自主学习，合作探究1．引入概念（1）普查的定义：这种为了一定目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查．[来源:学科网]（2）总体：其中所要考察对象的全体称为总体．（3）个体：组成总体的每个考察对象称为个体    清洗（洗碗、洗衣、洗菜等）清扫（扫地、擦桌椅、收拾床铺、擦玻璃……）                  2．想一想开展调查要做哪些准备工作？      三、互动交流，评点提高例1、为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查．指出总体、个体．      例2、为了考察××学校××班同学每周干家务劳动的时间．指出总体、个体．     四、拓展延伸，训练提升1.下列调查中，分别采用了哪种调查方式？（1）为了了解你们班同学的身高，对全班同学进行调查。（2）为了了解你们学校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查。2.说明在以下问题中，总体、个体、样本各指什么？（1）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。（2）为了了解一批电池的寿命，从中抽取10只进行试验。（3）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园的人数进行了统计。总体：这一年中每天进园的人数的全体．个体：每天进公园的人数．样本：所抽取的30天里每天进公园的人数是总体的一个样本．调查方式：抽样调查．        师生共同探讨小结如下：小结：（1）首先确定调查目的．（2）其次确定调查对象，明确总体与个体．（3）设计调查表，收集数据．    总体：具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人口年龄．个体：符合这一条件的每一个公民的年龄．注意：（1）总体,个体均指人口年龄，而不是指人．（2）调查方式：采用普查．（因为为了准确了解全国人口状况）． 总体：××学校××班全部同学每周干家务劳动的时间．个体：符合条件的每一个同学干家务劳动的时间．     解：（1）普查。（2）抽样调查。     解：（1）总体：该校学生每天参加课外体育活动时间的全体．个体：每个学生每天参加课外体育活动的时间．样本：所抽查的20名学生每天参加课外体育活动的时间是从总体中抽取的一个样本．（2）总体：这批电池寿命的全体．个体：每个电池的寿命．样本：抽取的10个电池．调查方式：抽样调查．（3）总体：这一年中每天进园的人数的全体．个体：每天进公园的人数．样本：所抽取的30天里每天进公园的人数是总体的一个样本．调查方式：抽样调查．    板书设计  18.2抽样调查总体:个体：样本：样本容量： 教学反思