数学五年级下册六 圆评优课课件ppt

教 学 流 程   

复备栏

一、复习

二、教学例11。

1、 ⑴ 课件出示例题，全班交流：这个组合图形由几个圆组合而成？

⑵ 小组交流：怎样求这个圆环的面积？指名说出解答思路。

⑶ 学生在书上完成计算。

⑷ 全班交流。

① 指名说出解题步骤，教师板书：

外圆面积：3.14×10²＝314（平方厘米）

内圆面积：3.14×6²＝113.04（平方厘米）

环形铁片的面积：314－113.04＝200.96（平方厘米）

② 有没有更简洁的写法或算法？你是怎么想的？

1. 运用乘法分配率，简写成：3.14×（10²－6²）＝200.96（平方厘米）
2. 公式也可用乘法分配率：S环形＝πR²－πr²或S环形＝π（R²－r²）

2、学习“试一试”。

⑴ 课件出示“试一试”的组合图形，全班交流：这个组合图形由哪些

平面图形组合而成？求这个组合图形的面积，其实就是求哪两个平面图形面积的和？

⑵ 学生独立计算。

⑶ 展示、交流。

三、巩固拓展

1．完成“练一练”。

⑴ 学生独立计算后和同桌交流自己的解题思路。

⑵ 全班展示、交流：左边的阴影是哪两个基本图形组合而成？求这个阴影的面积是求这两个基本图形的面积和还是面积差？右边的图形呢？

2．完成练习十五第8题。

3．完成练习十五第9题

板书设计：

组合图形的面积

外圆面积：3.14×10²＝314（平方厘米）

内圆面积：3.14×6²＝113.04（平方厘米）

环形铁片的面积：314－113.04＝200.96（平方厘米）

教学反思: