数学五年级下册六 圆精品课件ppt

教 学 流 程   

复备栏

一、练习与应用

1．完成练习与应用第9题。

学生独立计算，集体讲评。

2、完成练习与应用第10题。

求涂色部分的面积。

3．完成练习与应用第11题。

⑴ 课件出示题目，全班交流：运动场的周长由哪些线围成？运动场的面积由哪些图形组成？

⑵ 学生独立计算。

⑶ 全班交流。（计算周长和面积时，都可以将两个半圆看作一个整圆。计算周长时，要用圆的周长加长方形的两条长边；计算面积时，要用圆的面积加长方形的面积。）

4、交流探索与实践第12题。

⑴ 全班交流题意：这个最大圆的直径和正方形的边长是什么关系？

⑵ 学生计算后交流。

5．完成练习与应用第13题。

⑴ 课件出示养鸡场示意图，全班交流：在图上指一指，15.7米长的篱笆是指哪儿？这段篱笆的长和圆的周长有什么关系？

⑵ 学生独立计算。

⑶ 全班交流。（先算出半圆的半径：15.7×2÷3.14=5，再求半圆的面积。）

⑷ 学生订正。

二、探索与实践

1．完成探索与实践第14题。

⑴ 全班交流：怎样在操场上画一个半径为3米的圆？

  ⑵ 学生分组合作，在操场上画一画。

2．完成探索与实践第15题。

⑴ 各小组用长15.7米的绳子分别围成长方形、正方形和圆形。分别测算出它们的面积。

⑵ 全班交流：展示各组的测算记录，你有什么发现？

三、评价与反思

1．学生阅读评价与反思的内容，回忆自己的学习过程，初步给自己作出评价。

2．小组内互评。

3．全班交流：指名说说在本单元学习中的收获和存在的问题与不足，谈谈自己改进数学学习的打算。

四、总结与延伸

本节课，你有什么收获？还有什么疑问？

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整理与练习（2）