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人教版四年级下册整数加法运算定律推广到小数完整版课件ppt
展开1.结合具体的情境,使学生初步理解整数加减法运算定律对小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便运算。2.让学生通过类比、推理的方法探索新知。3.在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系。4.通过小组合作,培养学生的合作意识。
重点: 能根据数的特点应用加法运算定律进行计算。难点: 熟练应用加法运算定律正确进行计算。
72+42+28+158
=(72+28)+(42+158)
应用整数加法运算定律进行小数加法简便计算
下面每组算式两边的结果相等吗?
计算0.6+7.91+3.4+0.09。
=8.51+3.4+0.09
=11.91+0.09
0.6+7.91+3.4+0.09
算法一:按照从左往右的顺序
算法二:运用加法运算定律
=0.6+3.4+7.91+0.09
=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)
小数加法的简便计算,要仔细观察每个数的特点,注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号,恰当地运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。
小数加减法的简便计算要想计算变简单,数的特点看一看;合理使用运算律,计算简单又快捷。整数定律和性质,小数同样能使用。
(1)6.7+4.95+3.3 = 6.7+ +4.95
1. 在 里填上适当的数。
(2)(1.38+1.75)+0.25= +( + )
=1.88+(2.3+3.7)
1.88+2.3+3.7
2. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
4.02-3.5+0.98
=4.02+0.98-3.5
5.17-1.8-3.2
=5.17-(1.8+3.2)
=(13.7+4.3)+(0.98+0.02)
13.7+0.98+0.02+4.3
6.55+5.80+2.20
=6.55+(5.80+2.20)
答:一共14.55 元。
在小数四则混合运算中要仔细观察每个数的特征,注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号,恰当地运用加法交换律、结合律及减法的运算性质进行简便运算,把能“凑整”的两个或两个以上的数先加、减。
5.6+2.7+4.5
10.75+0.4-9.86
77+2.7+2.8+25
8.7-5.69+2.03
51.27-8.03-1.34
9.14-1.43-4.57
3.9+4.08+3.92+1.1
0.38+0.36+2.64
5.26+3.43+0.74
1.29+3.7+0.71+6.3
4.68×10=46.8(元)答:张阿姨买12双花了46.8元。
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