小学数学人教版四年级下册10 总复习获奖复习ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册10 总复习获奖复习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点难点，你有什么好的方法吗，复式条形统计图，李兵说得对吗等内容，欢迎下载使用。
1．通过复习，巩固平均数、复式条形统计图(横向、纵向)，会绘制复式条形统计图。2．会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3．培养学生综合应用知识解决问题的能力。4．使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析。5．激发学生学习的兴趣，培养细心观察的良好习惯。
重点： 能制作统计图、分析统计图中的数据。难点： 根据统计图开放性地提出问题并加以解决。
怎样分才能使每个杯子里的水一样多？
我会读复式条形统计图，还会绘制复式条形统计图。
我会用列表法、假设法等多种方法解决“鸡兔同笼”的问题。
一组数据的总和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数，平均数用来反映一组数据的一般情况
移多补少法。从多的数量中拿出一部分给少的数量，使它们的数量相等
公式法。总数量 ÷ 总份数＝平均数
每个直条的宽窄一样，间隔相等，每种颜色的直条对应的位置也一致
每组有两个数据，需要用两种不同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要注明图例
要根据数据中最大和最小的数来确定单位长度代表多少
1. 下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。
（1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？
答：1995年普通邮件最多，2010年电子邮件最多。
收到的普通邮件呈下降趋势，而电子邮件相反。
（2）你还能提出什么数学问题？
6+20+45=71（封） 答：2000～2010年一共收到71封电子邮件。
高阿姨2000～2010年一共收到多少封电子邮件？
他说得不对，因为平均水深1.1m，有的地方会比1.1m深，有的地方会比1.1m浅，所以身高1.4m的李兵要下河游泳还是会有危险的。
3. 六年级同学分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组。科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？
如果报名同学参加的都是艺术类。3×9＝27（人） 37－27＝10（人）科技类组数：10÷（5-3）＝5（组）科技类人数：5×5＝25（人）艺术类人数：37－25＝12（人） 答：参加科技类的学生有25人，参加艺术类的学生有12人。
1. 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：
平均每个年级有多少人参加了公益活动？
（113＋87＋108＋92）÷4=100（人）
答：平均每个年级有100人参加了公益活动。
2. 根据下面的复式条形统计图回答问题。
（1）哪个班的男生人数最多？哪个班的女生人数最少？
答：六（3）班的男生人数最多， 六（1）班的女生人数最少。
（2）六年级平均每班有学生多少人？
答：六年级平均每班有学生42人。
（14＋24＋18＋22＋15＋30＋18＋27）÷4=42（人）
3. 某动物园有长、短尾猴共80只，长尾猴每只分给5个桃，短尾猴每只分给3个桃，共分去276个桃，长、短尾猴各几只？
假设全都是长尾猴短尾猴：（5×80－276）÷（5－3）＝62（只）长尾猴：80－62＝18（只）答：长尾猴有18只，短尾猴有62只。