2022-2023学年河南省太康县第一高级中学高二上学期10月第一次月考生物试题（Word版）

太康一高2022-2023学年度高二年级上期第一次月考

生 物 试 卷

（考试时间：75分钟        试卷满分：100分）

第I卷（选择题）

一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在孟德尔的豌豆杂交实验中，对母本采取的措施正确的是（    ）

①花未成熟前人工去雄   ②开花后人工去雄   ③去雄后自然授粉

④雌蕊成熟后人工授粉   ⑤授粉后套袋   ⑥授粉后自然发育   ⑦去雄后套袋

A.①⑦③⑥     B.②⑦④⑤     C.①⑦③⑤     D.①⑦④⑤

2.下列有关人体体液的叙述，正确的是（    ）

A.人体体液是指人体中的所有液体     B.人体体液大部分存在于细胞内

C.人体体液主要是指细胞外液         D.人体体液包括组织液和尿液等

3.下列有关内环境成分和稳态的叙述，错误的是（    ）

A.人体中的消化酶主要存在于内环境中

B.人体内环境的相对稳定是细胞正常代谢所必需的

C.细胞外液渗透压的大小主要来源于无机盐离子

D.天气的自然变化一般不会影响健康人的内环境稳态

4.下列对膝跳反射过程的分析，正确的是（    ）

A.膝跳反射的中枢在大脑皮层

B.传出神经末梢受到刺激后能产生动作电位并向脊髓传导

C.动作电位在传入神经纤维上的传导是双向的

D.直接刺激传出神经或效应器引起的肌肉收缩不属于膝跳反射

5.中枢神经系统中能够协调运动，维持身体平衡的是（    ）

A.大脑     B.小脑     C.脑干     D.下丘脑

6、下列关于哺乳动物胰腺的叙述错误的是（    ）

1. 胰岛B细胞受损，会导致血糖浓度偏高
2. 胰岛A细胞分泌的激素可以进入血液循环
3. 胰腺能分泌激素调节细胞吸收葡萄糖的速率
4. 胰腺细胞分泌的消化酶经血液运输至作用部位

7、某位同学设计了如图所示实验流程。实验中5只家兔注射的相关药剂剂量和生理指标均按单位体重计算。据此判断下列有关叙述错误的是（    ）

1. 实验中起对照作用的有①号和⑤号家兔
2. 二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔
3. 该实验不能证明肾上腺素是如何升高血糖的
4. 该实验证明了家兔的血糖调节是神经—体液调节

8、冬天的清晨，同学们从温暖的家里出来，走在寒气袭人的上学路上，机体发生了一系列变化。下列说法错误的是（    ）

1. 寒冷时，汗腺分泌减少，体内抗利尿激素分泌减少，尿量增加
2. 寒冷的室外，机体的产热和散热无法相对平衡，散热量大于产热量

C..寒冷时，通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩，减少散热量

D. 寒冷环境中甲状腺激素分泌会增多

9、如图是与抗利尿激素参与的调节有关的相应变化曲线，下列叙述正确的是（    ）

1. 甲图可表示吃了过咸食物一段时间内抗利尿激素分泌与血浆渗透压变化的关系
2. 乙图可表示饮水过多后一段时间内，抗利尿激素分泌与血浆渗透压变化的关系
3. 丙图可表示随着血浆渗透压的升高，抗利尿激素分泌与血浆渗透压变化的关系
4. 若丁图表示尿液中物质浓度的变化，则a点时注射的不可能是抗利尿激素

10、下列关于人体免疫的叙述错误的是（    ）

1. 若吞噬细胞受损，人体特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱
2. 人若被毒蛇咬伤，需要注射抗毒血清（抗体）以减弱毒素的伤害
3. 效应T细胞是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生的
4. 过敏反应是人体特异性免疫反应中的一种异常生理现象

11．神经元的结构示意图如下。下列叙述正确的是    （    ）

A．图中①②属于神经纤维        B．该神经元有多个突触

C．构成神经系统的细胞只有神经元D．刺激该神经元轴突产生的冲动沿神经纤维传播

12．人体内某一激素调节的过程如下图所示，其中激素H与靶细胞膜上受体结合后，会导致(　　)

A．血糖浓度不变       B．血糖浓度升高

C．肝糖原分解加快     D．血糖浓度降低

13．下列不属于激素特点的是( 　　)

A．含量极少，作用高效

B．具有特异性，只作用于靶细胞

C．种类多样，不同激素有不同的调节作用

D．具有专一性，一种生命活动只由一种激素调节

14．下列关于体温调节和水盐平衡调节的叙述，正确的是( 　　)

A．大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢

B．某人发烧时体温一直维持在38 ℃左右，此时其体内产热量大于散热量

C．多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节

D．某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收会加强

15. 如图是人体内血糖平衡调节示意图，A、B、C表示激素。下列分析错误的是（    ）

1. 血糖升高能直接刺激胰岛B细胞通过主动运输分泌相应激素
2. 图中甲为胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞
3. 结构①通过传出神经，影响B的分泌
4. 血糖平衡的调节方式有神经调节和体液调节

16. 帕金森病（PD）是中脑内产生多巴胺（一种兴奋性神经递质）的细胞（多巴胺能神经元）变性死亡造成的，这种细胞死亡会导致运动功能退化。遗传因素、环境因素、年龄老化等均可能导致多巴胺能神经元的变性死亡。下列相关叙述正确的是（    ）

1. PD是神经细胞无法释放多巴胺引起的疾病
2. 神经细胞释放多巴胺的过程不需要能量
3. 可通过提高多巴胺受体的含量治疗该病
4. 多巴胺可以引起突触后膜发生电位变化

二、非选择题（本大题共3小题，共52分）

17. （每空1分，共10分）如图为人体某部位组织结构示意图，①②③④分别表示四种液体。据图回答：

（1）若图示表示肌肉组织，则①②③中氧气浓度最高的是[   ]______（分别填数字代号和名称），CO2浓度最高的是[   ]______（分别填数字代号和名称）。

（2）肌肉注射和打点滴时，药物分别直接进入了图中的________和_______（填数字代号）。

（3）某人皮肤被烫伤后，出现了水泡。水泡内的液体主要是图中的_______。

（4）正常人体中，④中Na+浓度_______（填“高于”、“低于”或“等于”）③，④中K+浓度_______（填“高于”、“低于”或“等于”）③。

（5）正常情况下，②中不应该存在的物质有_______（多选）。

1. 麦芽糖   B. 尿素   C. 过氧化氢酶   D. 促胰液素

18.（每空2分，共22分）图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答：

（1）图1中表示效应器的是_______（填字母），其由____________组成。图2中组成突触的结构包括________（填字母）。兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_____________。

（2）图3中，表示兴奋部位的是______（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是___________（填“协助扩散”或“主动运输”）。

（3）某同学取指血进行化验，当针刺破手指皮肤时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽然在脊髓，但还会受_________控制。

（4）如图4表示测量神经纤维膜内外电位差的装置，图5表示测得的电位差变化。

①图4所示状态下测得的电位差相当于图5中的_______（填字母）区段的电位差。若图4中的神经纤维所在神经元接受突触前膜释放的兴奋性神经递质，则图4的指针先____，再_____，而后______逐渐恢复到图示位置（后三空选填“向左偏”“向右偏”或“不变”）。 

②当图4中神经纤维某一部位受到适宜强度的刺激时，Na+内流产生动作电位，对应图5中的_______（填字母）区段的变化。

19. （除标注外每空2分，共20分）如图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中甲~丁代表器官或细胞，①~⑤代表激素。请据图回答下列问题。

（1）甲代表的器官是________，从调节方式角度分析，甲对乙的调节与对丙、丁的调节的不同点是_________。

（2）①代表_______激素，它能特异性作用于细胞的原因是______________________。

（3）饭后，正常人胰静脉血液中明显增多的激素是_______（填序号），④、⑤两种激素在调节血糖方面的关系是___________关系。

（4）由图可知，③的分泌调节要经过“甲→乙→甲状腺”这一途径，这种激素的分泌调节机制称为_______调节。③的含量增加会通过反馈调节机制使激素含量处于稳定状态。请提供方案验证③对乙的反馈作用_____________________________________________________。

答案

1. D 2. B 3. A 4. D 5.B  6. D 7. D 8. B 9. C 10. C 11. A 12.C  13. C 14. A 15. A 16. D

17.（除标注外每空1分，共16分）

（1）②  血浆   ④  细胞内液　

（2）③  ②      （3）③      （4）低于  低于

（5）AC     ②④⑥

18.（除标注外每空2分，共22分）

（1）B  传出神经末梢及其所支配的肌肉

b、c  神经递质只存在于突触前神经元的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜

（2）h     协助扩散

大脑皮层（高级神经中枢）

①AB  不变  向左偏   向右偏    ②bc　  

19.（除标注外每空2分，共20分）

（1）下丘脑   甲对乙的调节为激素调节，而对丙丁的调节属于神经调节

（2）促甲状腺激素释放   乙细胞上具有①的特异性受体

（3）⑤  拮抗

（4）分级  给试验者口服激素③，检测口服前后激素②的含量 变化，若激素②比口服前含量下降，则说明激素③对乙存在反馈作用。