初中语文人教部编版八年级下册第二单元写作 说明的顺序一等奖课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第二单元写作 说明的顺序一等奖课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了新知讲解，新知导入，合作探究，⑤①④②③空间顺序，明确说明顺序等内容，欢迎下载使用。

说明文介绍事物或者阐明事理，目的都在于让人获得知识。如何才能把只是讲得既清楚又明白呢？除了需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明的顺序。合理的说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，也符合人们认识事物或事理的规律。今天，我们就来学习怎样合理地安排说明顺序。
1. 按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。①西汉以后，扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，不入腠理，深受人们的喜爱。②到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字，最早扇子不是用来要取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳挡风避沙用的，故称作“障扇”。③东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇面上还绣上花朵图案。④扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”⑤以《尔雅》中记载的“以木曰扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编物。
④⑤②①③ 时间顺序
2. 按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。①红色的地板，白色的吊顶，两米多长的落地吊兰是一条绿色的瀑布，瀑布中间夹着玻璃墙，玻璃墙里养着各种观赏鱼，鱼儿游来游去，非常漂亮。②电视墙对面是一排沙发，充满艺术感的沙发造型，让你感觉像是走进了艺术的殿堂，而这套沙发也的确是由美术学院的姐姐设计的。③茶几上摆着漂亮的景德镇茶具，爸爸爱喝茶，这里是他招待客人的地方。④客厅西墙是电视墙，想看大电影，打开家庭影院，绝对可以享受到影院的效果。⑤我家的客厅很漂亮。
3.按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。⑤铜的性格，因为锡和铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。
③⑤④②① “话题——解说”的逻辑顺序
4.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③
C 时间顺序、逻辑顺序
说明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的次序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理，让人看得明白。
2.说明顺序的类型。
①时间顺序 　　时间顺序就是以事物发展变化的时间先后作为说明顺序。先发生的先写,后发生的后写,说明的内容与事物的发展过程相一致,显得清晰自然。
②空间顺序 　　空间顺序是按事物的各个构成部分来进行说明的顺序。任何事物都有它的构造,而构造总有各个组成部分。每个组成部分都在一定的方位上占据一定的空间。说明事物的时候,依据构成部分的顺序来写,或者从外到里,或者从上到下,或者从左到右,或者从前到后……这就是空间顺序,也叫方位顺序。
　③逻辑顺序 　　逻辑顺序是根据事物内在联系进行说明的一种顺序。事物的内在联系是多种多样的,有因果关系、主次关系、现象与本质的关系、一般与特殊的关系等。采用逻辑顺序,要依据事物的本身特点,要符合人们认识客观事物的规律。对事物进行合理的分类与划分,把同一性质的归纳在一类,概括出特点,才能有条不紊地运用逻辑顺序来作说明。
3.如何选择合适的说明顺序？
①按说明对象的自身特征与说明内容的侧重点来安排说明顺序。 任何事物都有自身的规律，把握事物规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。通常情况下，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，说明时可按时间顺序安排结构。 处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，说明时宜按空间顺序，先表后里、先外后内地进行说明。 如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样文章会更具有科学性。
②按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。 对于读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般现象，再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理具体理解。如《苏州园林》中，作者先概括苏州园林与其他园林不同的性质特征。然后作具体解说，这样读者更容易把握说明对象的特征。 对于读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在机理，由个别推及一般。如《大自然的语言》中，先列举物候现象，再说明物候成因，这样便于一般读者理解。
③分清主次，综合运用。 写作实践中采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。比如，对于同一座建筑，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也不同。如介绍该建筑的结构和布局，应采用空间顺序。介绍该建筑物的历史变迁，应采用时间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用时间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用逻辑顺序。
1．你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。
(1)确定要说明的对象，然后思考从哪个角度进行说明，应该介绍哪些内容。　(2)写作中合理地使用空间说明顺序，准确把握方位词，使说明内容一目了然。
2．智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。
首先，选择一种你最为熟悉的科技新产品，写作之前，最好再对其进行一次全面的了解和认识。其次，在安排写作顺序时，要先介绍它的组成，然后再介绍它的功用和原理，最后再介绍它的使用方法等。再次，行文应注意语言的准确性和逻辑的严密性。
3．你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。
首先要确定说明的对象，比如我们的城市面貌、空气、水资源、土壤、植被、交通状况等等，可写的对象有很多，要选择一个我们最了解、感受最深的对象进行说明。其次，在写作中一定要突出事物的“变化”，并揭示事物变化的原因。再次，要注意安排好说明的顺序。