Unit 3 Where did you go PB let's talk 课件+教案+练习+素材

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人教PEP英语六年级Unit 3 Where did you go PB Let's talk 课时教案 课题 PB Let's talk单元Unit 3学科英语年级六下学习目标能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能运用所学单词和句型Where did you go...?询问过去假期去了哪里  How did you go?询问交通方式What did you do? 询问做了什么事情等相关问题， 并能正确回答。4. 能完成调查活动， 通过游戏和练习等巩固单词和句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点 能熟练运用所学单词和句型Where did you go...?询问过去假期去了哪里  How did you go?询问交通方式What did you do? 询问做了什么事情等相关问题， 并能正确回答。 教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放Let’s sing： Tell me about your holiday song由听唱活动Let's sing引入学习话题。Presentation and practice Game time: 快速翻译出苹果上的短语， 就能帮助刺猬拿到苹果哦，复习过去式短语。Game time: 大转盘！ 复习过去式短语和句型 Look and say: 呈现图片，What are they talking about? 运用所学单词和句型看图模仿说对话。Let’s try：呈现图片， What are they talking about?读题目，Tips: 根据题目判断本次听力重点：根据题目判断本次听力重点：1. 他们在谈论学校还是假期？2. Sarah 给谁买礼物，学生自行完成听力任务。Listen and check: 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息。Lead in：呈现图片Amy is talking to her friends about her winter holiday提出问题 然后带着问题看动画Let's watch!Presentation: 播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Read quickly and try to find out:老师提出几个问题， 学生自由阅读并尝试找出答案， Presentation： 和老师一起寻找答案吧！可以邀请个别学生说出自己的答案和理由。 检阅学生自主阅读的能力和方法。Presentation： 精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点进行讲解beach,  far from, sometime等单词和句型Where did you go?  How did you go?What did you do?等。Listen and imitate：音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文。Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Practice：根据课文判断正误Show time： 配音擂台， 播放动画， 学生给动画进行配音。Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型， 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.  3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演I can retell！给出复述开头示范！引导学生自己进行复述， 让学生多开口多动脑， 老师及时给予鼓励。Free talk：展示范例， 然后模仿进行talk.Talk about your winter holiday.Let’s watch: Where did you go？Practice：根据提示完成句子。Practice：按要求完成句子  游戏巩固单词 话题导入Free talk  音视频帮助学生理解课文  自主阅读，培养能力   课文精读， 语言点学习和运用   跟读模仿  小组合作   更好的掌握新授内容  创设情景， 正确运用所学句型 对话练习， 巩固单词和句型  通过游戏巩固句型 知识拓展运用  课堂练习Summary and Homework Summary词汇：beach,  far from, sometime,句型：-Where did you go?  -I went to ____.-How did you go there?-I went there by____.-What did you do?-I +过去时+其他.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 熟读并背诵talk部分。3. 抄写talk部分对话一遍。4. 运用所学短语和句型， 和同桌谈论假期相关情况。5. 完成配套练习     课堂总结      对学习成果的巩固。