初中化学中考复习 第2单元 我们周围的空气（综合训练）-备战2022年中考化学一轮复习考点解读与训练（人教版）（解析版）

这是一份初中化学中考复习 第2单元 我们周围的空气（综合训练）-备战2022年中考化学一轮复习考点解读与训练（人教版）（解析版），共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
第2单元 我们周围的空气综合训练一、单选题1．下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．镁条【答案】B【解析】A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳气体无刺激性气味，错误；B.硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体具有刺激性气味，正确；C.铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁固体，无气体生成，错误；D.镁条在氧气中燃烧生成的是氧化镁固体，无气体生成，错误；故选B。2．下列实验现象的描述中正确的是A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，有黑色物质生成D．硫粉在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体【答案】D【解析】A.蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生水和二氧化碳是实验结论不是实验现象，错误；B.红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量白烟，错误；C.铁丝在空气中不能燃烧，只能红热，在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，错误；D.硫粉在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体，正确；故选D。3．关于实验室制取氧气的操作，描述正确的是A．分别取等量的氯酸钾和二氧化锰，依次加入到试管底部并混合均匀B．由上至下，从右向左组装仪器C．集气瓶装满水，倒放在水槽中，并将导管伸入集气瓶中D．反应停止后，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯【答案】D【解析】A、分别取等量的氯酸钾和二氧化锰，先将两者混合均匀后，再加入到试管底部，故选项描述不正确；B、组装仪器顺序要从下到上，从左到右，实验完毕撤装置时正好相反，应从右到左，从上到下，故选项描述不正确；C、集气瓶装满水，倒放在水槽中，等到气泡连续均匀冒出时，才能将导管伸入集气瓶中，故选项描述不正确；D、反应停止后，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，防止水倒吸，炸裂试管，故选项描述正确。故选D。4．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【答案】D【解析】A. 打开弹簧夹，烧杯中的水进入到集气瓶中，进入的水约占集气瓶体积的1/5，所以该实验可证明空气中氧气的体积含量约占五分之一，选项A正确；B. 实验时红磷一定要过量，保证完全消耗装置内的氧气，选项B正确；C. 实验前一定要检验装置的气密性，防止装置漏气，导致测定结果不准确，选项C正确；D. 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，气压增大，进入集气瓶中的水偏少，导致结果偏小，选项D错误。故选：D。5．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气(氢气难溶于水)解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满【答案】A【解析】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故选项没有体现水的主要作用；B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积，水的主要作用是间接测定氧气的体积，故选项体现了水的主要作用；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶，故选项体现了水的主要作用；D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空气，于观察氢气何时收集满，故选项体现了水的主要作用。故选：A。6．下列关于空气成分的说法不正确的是A．空气是一种混合物，其成分按体积算，氧气约占 21%B．稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制作多种用途的电光源C．氧气具有助燃性，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热、生成白色固体D．氮气化学性质不活泼，可作食品包装保护气【答案】C【解析】A、空气是一种混合物，其成分按体积算，氧气约占 21%，正确；B、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制作多种用途的电光源，正确；C、氧气具有助燃性，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体，错误；D、氮气化学性质不活泼，可作食品包装保护气，正确。故选：C。7．下列实验现象的描述中，不正确的是A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量【答案】D【解析】A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊，此选项表述正确；B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，此选项表述正确；C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，此选项表述正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，铁丝在空气中不能燃烧，描述实验现象时也不能出现物质的名称，此选项表述不正确。故选D。8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中正确的是A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果【答案】B【解析】A、红磷熄灭后，立刻打开弹簧夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积，会使测定结果偏小，不符合题意；B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，防止气体受热膨胀逸出，导致实验结果偏大，符合题意；C、红磷燃烧消耗了氧气，最终瓶内剩余的气体主要是氮气，还含有稀有气体、二氧化碳等，属于混合物，不符合题意；D、实验时，应取用足量的红磷，才能将装置内氧气耗尽，否则，会使测定结果偏小，不符合题意。故选B。9．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。已知：生石灰与水反应放出大量的热。关于该实验有下列说法：①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，引燃白磷；②白磷燃烧会放出大量的白雾；③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤若试管内净容积为 50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在 40mL 附近。其中正确的是A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤【答案】B【解析】①由提示生石灰遇水发生反应并放热可知，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，使白磷达到着火点，故①正确；②白磷燃烧生成五氧化二磷固体，产成大量白烟，没有白雾，故②错误；③白磷量不足，不能完全消耗集气瓶内的氧气，会导致测定结果偏小，故③错误；④实验中白磷燃烧放热，试管内气体先膨胀，冷却后压强减小，故注射器活塞先向右移动，后向左移动，故④正确；⑤.空气中氧气体积约占总体积的1/5，消耗氧气体积为，剩余气体的体积为50mL-10mL=40mL，所以活塞停止在40mL，故⑤正确；故①④⑤正确。故选：B。10．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法不正确的是A．制取氢气，可选用④或者⑤的装置收集气体B．用装置③收集氧气时，一般用燃着的木条来验满C．使用装置②制取二氧化碳时，长颈漏斗下端需伸入液面以下D．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是①【答案】B【解析】A、氢气的密度小于空气，难溶于水，制取氢气可选用的收集装置是④或者⑤，说法正确，故A不符合题意；B、用装置③收集氧气时，一般用带火星的木条来验满，说法不正确，故B符合题意；C、使用装置②制取二氧化碳时，为了防止漏气，长颈漏斗下端需伸入液面以下，说法正确，故C不符合题意；D、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，是固体加热型反应，可选用的发生装置是①，说法正确，故D不符合题意。故选B。11．下列图象中正确的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．加热质量相等的氯酸钾，B有催化剂，A无催化剂C．加热氯酸钾和二氧化锰时剩余固体中二氧化锰的质量分数D．加热氯酸钾和二氧化锰时剩余固体中二氧化锰的质量分数【答案】D【解析】A、在加热的条件下，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾完全分解时剩余固体为锰酸钾和二氧化锰，所以剩余固体的质量不为零，故A错误；B、催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的量，加热质量相等的氯酸钾最终生成的氧气质量相同，故B错误；C、在氯酸钾加热分解的过程中，二氧化锰是催化剂，其质量在反应前后不变，而固体的质量随着氯酸钾的分解而减少，所以剩余固体中二氧化锰的质量分数变大，当氯酸钾完全分解时，二氧化锰的质量分数不再改变，故C错误；D、在氯酸钾加热分解的过程中，二氧化锰是催化剂，其质量在反应前后不变，而固体的质量随着氯酸钾的分解而减少，所以剩余固体中二氧化锰的质量分数变大，当氯酸钾完全分解时，二氧化锰的质量分数不再改变，故D正确。故选：D。12．下列说法正确的是①伴随有能量变化的一定是化学变化②某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积大于8mL③氧气具有氧化性，物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应④木炭在空气中燃烧发白光，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，磷燃烧冒出大量白烟，铁丝在空气中一般不能燃烧在氧气中燃烧火星四射，以上反应都放热，都生成气体⑤铁丝、硫粉在氧气中燃烧实验中，集气瓶底都应放水或细沙⑥滴瓶可以用来盛放少量的液体药品，滴瓶上的滴管不要用水清洗⑦催化剂在化工生产中有重要作用，有的反应没有催化剂就不能进行A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦ C．①③⑤ D．②③④⑥【答案】B【解析】①伴随有能量变化的一不定是化学变化，例如干冰升华时吸热，发生的是物理变化，该选项说法不正确；②某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面导致读数偏大，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积大于8mL，该选项说法正确；③氧气具有氧化性，物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应，该选项说法正确；④木炭在空气中燃烧发白光，生成二氧化碳气体，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体，磷燃烧冒出大量白烟，生成五氧化二磷固体，铁丝在空气中一般不能燃烧在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁固体，该选项说法不正确；⑤铁丝燃烧时，集气瓶底应放水或细沙，以防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶底应放水，用来吸收反应生成的二氧化硫，防止污染环境，该选项说法不正确；⑥滴瓶可以用来盛放少量的液体药品，滴瓶上的滴管不要用水清洗，该选项说法正确；⑦催化剂在化工生产中有重要作用，有的反应没有催化剂就不能进行，该选项说法正确。②③⑥⑦正确，故选：B。二、填空题13．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：（1）在物质分类中空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气．该过程发生_____变化（填“化学”或“物理”）。（3）下列物质中属于空气污染物的有_____（填选项字母）。A二氧化碳  B可吸入颗粒物  C一氧化碳  D稀有气体（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。【答案】混合物    物理    BC    不正确    【解析】（1）由于空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等，所以在物质分类中空气属于混合物。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气。该过程没有新物质生成，发生的是物理变化。（3）可吸入颗粒物、一氧化碳属于空气污染物，二氧化碳和稀有气体是空气的组成成分，不是空气污染物。故选BC。（4）鱼虾能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，属于微溶，氧气不易溶于水，所以题目中的说法不正确。14．写出下列反应的化学方程式。（1）硫在氧气中充分燃烧_______________________；（2）氢氧化铝治疗胃酸过多_______________________；（3）实验室用过氧化氢溶液和某黑色粉末混合制氧气_______________________。【答案】    Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O        【解析】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式：。（2）胃酸的主要成分是稀盐酸，氢氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水。化学方程式：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O。（3）二氧化锰是黑色粉末，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；化学方程式：。15．结合下列实验装置，回答问题。（1）写出选用装置A来制取氧气的化学方程式____________________。（2）若用装置B制取CO2，只能选用C装置收集CO2的理由是什么____________________？【答案】2KClO32KCl+3O2    CO2的密度比空气大、能溶于水且与水发生反应    【解析】(1)由图可知，装置A中有酒精灯，且试管口没有塞棉花，因此，装置A可用于氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰催化下加热生成氯化钾和氧气，故填写：2KClO32KCl+3O2；(2)由于CO2的密度比空气大、能溶于水且与水发生反应，因此，只能用向上排空气法收集二氧化碳，即选择C装置，故填写：CO2的密度比空气大、能溶于水且与水发生反应。16．九年级同学在实验室做铁丝在氧气中燃烧实验。（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为________________________。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是______________；某同学在实验时只发现铁丝红热一下，没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是_______________；（3）某小组的同学在实验后发现集气瓶底破裂，可能的原因是_________________________。【答案】3Fe+3O2 Fe3O4    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体    未除铁锈（或伸入过慢或氧气不纯等合理即可）    瓶底没有放水或沙子    【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，其化学方程式为：3Fe+3O2Fe3O4。故填：3Fe+3O2Fe3O4（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；某同学在实验时只发现铁丝红热一下，没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是铁丝未除铁锈（或伸入过慢或氧气不纯等合理即可）等。故填：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；未除铁锈（或伸入过慢或氧气不纯等合理即可）（3）集气瓶底破裂原因是瓶底没有放水或沙子，高温溅落物掉落使集气瓶受热不均而炸裂。故填：瓶底没有放水或沙子17．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。回答下列问题：(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为______________________。(2)锥形瓶中水的作用是______________________。(3)实验过程中气球的变化是______________________/【答案】3Fe+ 2O2 Fe3O4    防止生成的高温物体溅落，使集气瓶底炸裂    先胀大，后缩小    【解析】(1)纳米铁粉燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+ 2O2 Fe3O4；(2)铁燃烧时会因放出大量热而火星四射，锥形瓶中水的作用是冷却生成物，防止生成的高温物体溅落，使集气瓶底炸裂；(3)铁燃烧时放出大量热，气球受热膨胀，燃烧结束后，温度逐渐降低，而瓶内气体的量减少，气球缩小。三、实验探究题18．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验 1）按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验 2）按图 2 所示装置，集气瓶内壁均匀涂有铁粉除氧剂，再在铁粉表面均匀涂一层水，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数(提示空气中其它成分不干扰本实验)。(1)实验 1 中，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K1，水能倒吸入集气瓶的原因是___________。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是___________(写一点)。(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图3、图4信息，___________(填“实验 1”或“实验 2”)的测定方法更准确，判断依据是_____________________。(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是____________________________________(写两点)。【答案】红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强小于大气压    气密性良好    实验2    瓶内的氧气已耗尽    生成物不能干扰实验，只能和空气中氧气反应生成固体    【解析】（1）红磷燃烧消耗氧气，待集气瓶冷却后，打开K，由于氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于外界大气压，在大气压的作用下水被挤压进入集气瓶。（2）图1和图2实验中都应注意装置的气密性良好、反应物应足量等，从而提高实验的准确性。（3）分析图3和图4信息可知，实验2的测定方法更准确，因为实验1中反应后集气瓶内剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2反应后集气瓶中氧气几乎耗尽。（4）通过上述实验可知，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，该物质应只能和氧气反应，且生成物为固体，不影响测定结果等。19．某校化学兴趣小组测量空气中氧气的含量进行实验探究。第一步：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并将塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹发现集气瓶内水面上升约 。（1）上述实验同时证明了氮气具有_____________的化学性质。（2）实验完毕，发现水面上升不足，导致这一结果的原因可能是（填一个原因即可）__________。（3）甲同学用碳代替红磷完成此实验发现与上述实验现象不同，其原因是_____________。（4）乙同学对实验进行反思，提出了改进方法装置如图所示，你认为改进后的优点是__________。【答案】不燃烧也不支持燃烧    装置漏气（合理即可）    碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变    提高了测定数据的准确度（合理即可）    【解析】（1）红磷燃烧后剩余的主要气体是氮气。有氮气剩余说明氮气不燃烧也不支持燃烧。故填：不燃烧也不支持燃烧。（2）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一。（3）测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体，用碳代替红磷，碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；故填：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变；（4）改进后的图中通过凸透镜聚光引燃红磷，不需要打开瓶塞，空气出不来也进不去，装置始终密封，操作简便，没有污染，提高了测定数据的准确度。