初中化学中考复习 第2单元 我们周围的空气（综合训练）-备战2022年中考化学一轮复习考点解读与训练（人教版）（原卷版）

第2单元 我们周围的空气

综合训练

一、单选题

1．下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是

A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．镁条

2．下列实验现象的描述中正确的是

A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳

B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾

C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，有黑色物质生成

D．硫粉在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体

3．关于实验室制取氧气的操作，描述正确的是

A．分别取等量的氯酸钾和二氧化锰，依次加入到试管底部并混合均匀

B．由上至下，从右向左组装仪器

C．集气瓶装满水，倒放在水槽中，并将导管伸入集气瓶中

D．反应停止后，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯

4．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

5．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

6．下列关于空气成分的说法不正确的是

A．空气是一种混合物，其成分按体积算，氧气约占 21%

B．稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制作多种用途的电光源

C．氧气具有助燃性，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热、生成白色固体

D．氮气化学性质不活泼，可作食品包装保护气

7．下列实验现象的描述中，不正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊

B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量

C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量

8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中正确的是

A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果

9．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。已知：生石灰与水反应放出大量的热。关于该实验有下列说法：

①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，引燃白磷；

②白磷燃烧会放出大量的白雾；

③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；

④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；

⑤若试管内净容积为 50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在 40mL 附近。

其中正确的是

A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤

10．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法不正确的是

A．制取氢气，可选用④或者⑤的装置收集气体

B．用装置③收集氧气时，一般用燃着的木条来验满

C．使用装置②制取二氧化碳时，长颈漏斗下端需伸入液面以下

D．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是①

11．下列图象中正确的是

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．加热质量相等的氯酸钾，B有催化剂，A无催化剂

C．加热氯酸钾和二氧化锰时剩余固体中二氧化锰的质量分数

D．加热氯酸钾和二氧化锰时剩余固体中二氧化锰的质量分数

12．下列说法正确的是

①伴随有能量变化的一定是化学变化

②某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积大于8mL

③氧气具有氧化性，物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应

④木炭在空气中燃烧发白光，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，磷燃烧冒出大量白烟，铁丝在空气中一般不能燃烧在氧气中燃烧火星四射，以上反应都放热，都生成气体

⑤铁丝、硫粉在氧气中燃烧实验中，集气瓶底都应放水或细沙

⑥滴瓶可以用来盛放少量的液体药品，滴瓶上的滴管不要用水清洗

⑦催化剂在化工生产中有重要作用，有的反应没有催化剂就不能进行

A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦ C．①③⑤ D．②③④⑥

二、填空题

13．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：

（1）在物质分类中空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气．该过程发生_____变化（填“化学”或“物理”）。

（3）下列物质中属于空气污染物的有_____（填选项字母）。

A二氧化碳  B可吸入颗粒物  C一氧化碳  D稀有气体

（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。

14．写出下列反应的化学方程式。

（1）硫在氧气中充分燃烧_______________________；

（2）氢氧化铝治疗胃酸过多_______________________；

（3）实验室用过氧化氢溶液和某黑色粉末混合制氧气_______________________。

15．结合下列实验装置，回答问题。

（1）写出选用装置A来制取氧气的化学方程式____________________。

（2）若用装置B制取CO2，只能选用C装置收集CO2的理由是什么____________________？

16．九年级同学在实验室做铁丝在氧气中燃烧实验。

（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为________________________。

（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是______________；某同学在实验时只发现铁丝红热一下，没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是_______________；

（3）某小组的同学在实验后发现集气瓶底破裂，可能的原因是_________________________。

17．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。回答下列问题：

(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为______________________。

(2)锥形瓶中水的作用是______________________。

(3)实验过程中气球的变化是______________________/

三、实验探究题

18．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

（实验 1）按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

（实验 2）按图 2 所示装置，集气瓶内壁均匀涂有铁粉除氧剂，再在铁粉表面均匀涂一层水，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数(提示空气中其它成分不干扰本实验)。

(1)实验 1 中，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K1，水能倒吸入集气瓶的原因是___________。

(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是___________(写一点)。

(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图3、图4信息，___________(填“实验 1”或“实验 2”)的测定方法更准确，判断依据是_____________________。

(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是____________________________________(写两点)。

19．某校化学兴趣小组测量空气中氧气的含量进行实验探究。

第一步：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并将塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹发现集气瓶内水面上升约 。

（1）上述实验同时证明了氮气具有_____________的化学性质。

（2）实验完毕，发现水面上升不足，导致这一结果的原因可能是（填一个原因即可）__________。

（3）甲同学用碳代替红磷完成此实验发现与上述实验现象不同，其原因是_____________。

（4）乙同学对实验进行反思，提出了改进方法装置如图所示，你认为改进后的优点是__________。