初中化学中考复习 第3讲 图像题的解法与技巧（讲解突破）(原卷版)

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中考化学图象题的解法和技巧图像是研究和处理化学问题的一种方法和手段。化学试题中常运用图像信息表示化学过程或相关的变化规律，称之为图像题，它以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等知识为载体，精心设计问题的一种信息处理与分析的试题。这类题目具有形象直观、简明清晰、知识面广、综合性强等特点。图像题要求学生能从文字、表格、图象中提取能解决问题的有用信息，能较好地考查学生抽象、概括、观察、分析判断能力和信息提取能力。图像题是初中化学教学的重要部分，是每年中考的必考内容，在省、市各层次的考试中，出现频率都非常高。 专题归纳一、图像题的内容从内容上来说，出现在质量守恒、金属与酸、盐溶液的反应、溶液的性质、酸碱盐之间的反应、微粒间的变化、反应速率等。给出的题目一般有坐标、图表、分子原子模型等，知识面广，知识的联系强，近三年中考中常作为综合题出现。二、解题方法分析已知条件，读懂题目中有限的文字信息，对整个函数图象进行多角度认真分析。1. 直角坐标系题：解题要点在于解题时要求学生首先弄清楚横坐标和纵坐标到底是什么，理解起点、终点、转折点的含义，然后根据所学知识分析概念、图象、数值三者之间的关系。起点一般有三种情况：起点从原点开始；起点开始于y轴；起点开始于x轴。变化趋势可分为三种：变大、变小、不变型。终点可分为：接近某个值或等于某个值。2．表格型题：解题要点在于通过审题，获取有用信息，然后对表格中数据进行比较分析，依据物质的性质、变化规律进行解答。(1)起点开始于y轴的图象一般是当横坐标所表示的量为零时，其纵坐标所表示的量不为零。如向不饱和溶液中加入溶质，其溶质质量的变化图象。(2)起点开始于x轴的图象一般是当横坐标所表示的量达到一定程度时，其纵坐标所表示的量才开始变化。如条件为加热的反应其生成物(纵坐标)随时间(横坐标)的变化图象。(3)pH图象和溶解度曲线均为曲线图象，不要画成直线。二、主要题型1．金属与酸反应图象题。2．溶液pH与图象。3．溶液与溶解度图象题。4．表格型图象题。5．化学反应趋势图象综合题。  题型1　金属与酸反应图象题【方法点拨】此类图象，主要反映的是金属与酸反应生产氢气的质量与时间的关系，解此类题时要把握“二看”：一看拐点来比较金属的活动性强弱，越活泼的金属，产生氢气的速度越快，完成反应的时间越短，先出现拐点；二看平台，比较金属的相对原子质量的大小，放出氢气的多少，取决于金属的相对原子质量与其化合价之比。1、等质氢图（如图１）两种金属反应产生的氢气质量相同，此图反映了两种情况：（１）酸不足，金属过量，产生的氢气质量由酸的质量决定。（２）酸足量，投放的两种金属与酸反应产生氢气的质量恰好完全相同，如18ｇ铝和56ｇ铁分别投入足量的盐酸中反应产生的氢气质量相同。２．等质等价金属图（如图２）如等质量的镁、铁、锌与足量的酸反应，生成物的金属离子都为+2价，产生氢气的速率和质量不同。此图反映出：（１）金属越活泼，图示反应物的曲线越陡，如Mg线比Zn线陡，Zn线比Fe线陡。（２）金属的相对原子质量越小，与酸反应产生的氢气越多，则消耗的酸越多，曲线的拐点越高。可简单概括为：越陡越活，越高越小。３．等质不等价金属图（如图３）铝、镁、锌与酸反应，生成物金属离子的化合价分别为+3、+2、+2，此图反映出等质不等价金属与酸反应不仅速率不同，而且产生氢气的质量与金属化合价有关。可用下式计算氢气质量： [例1]（2019•眉山）将质量相等的镁粉和铁粉分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，所得H2质量与稀硫酸质量关系曲线正确的是（　　）A． B． C． D．[例2]（2018•广东）把相同质量的三种活泼金属（化合价均为+2价）放入足量的稀盐酸中全部溶解，反应时发生的情况如图所示：下列有关说法正确的是（　　）A．Y的金属活动性最不活泼 B．Z的相对原子质量最小C．X与稀盐酸反应最剧烈 D．以上答案都不正确[例3]（2019•广东）取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是（　　）A． B． C． D．[例4]（2019•绍兴）将质量均为10克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后，生成氢气的质量关系不可能的是（　　）A． B．  C． D． 题型2　溶液pH与图象【方法点拨】解决此类问题，需要把握两点：一是酸溶液的pH一定小于7，碱溶液的pH一定大于7；二是酸的浓度越大，溶液的酸性越强，pH越小；酸的浓度越小，溶液的酸性越弱，pH越接近7；碱的浓度越大，溶液的碱性越强，pH越大。1．向碱溶液中加水稀释，碱溶液的浓度逐渐减小，碱的浓度减小，碱性减弱，则pH接近7(如图甲)。2．向酸溶液中加水稀释，酸溶液的浓度逐渐减小，酸的浓度减小，酸性减弱，则pH接近7(如图乙)。3．向碱溶液中加酸溶液，碱溶液的浓度逐渐减小，碱性逐渐减弱直到pH为7，继而酸性逐渐增强，逐渐接近酸溶液的pH(如图丙)。4．向酸溶液中加碱溶液，酸溶液的浓度逐渐减小，酸性逐渐减弱直到pH为7，继而碱性逐渐增强，逐渐接近碱溶液的pH(如图丁)。甲                  乙  丙                   丁[例5]（2019•常德）如图所示是氢氧化钠溶液和盐酸反应时溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。下列有关说法正确的是（　　）A．滴入溶液体积为20mL时溶液恰好完全反应 B．滴加方式是将氢氧化钠溶液滴入盐酸溶液中 C．盐酸和氢氧化钠溶液恰好中和时溶液的 pH 为14 D．滴入溶液的体积为10mL 时所得溶液的溶质为NaCl[例6]（2019•绥化）酸、碱、盐在生产、生活中有广泛的应用。（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液p变化如图所示。①根据图示判断该实验是将　   　滴入到　            　中。②滴入溶液体积为V2mL时，溶液中溶质为　               　（填化学式）。（2）测定某酸溶液pH时，如果放pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定，会使测得的pH　  　（填“偏大”或“偏小”）（3）用来改良酸性土壤的碱是　       　。 题型3　溶液与溶解度图象题1．有关溶质质量分数的图象题【方法点拨】溶液未达到饱和状态时，溶质的质量分数随溶质的质量增加而增大，溶液的质量也增加，因此曲线不能呈直线。在一定温度下，溶液一旦达到饱和状态，溶液中溶质的质量分数则是不变的量。[例7]（2018•雅安）ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）          A．N点对应的ZnSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体B．M点对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液C．ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大D．40℃时，ZnSO4的溶解度为41g 2．有关溶解度的图象题【方法点拨】解决此类问题，首先看清整个曲线的走势，其次能找出各温度对应的溶解度，最后是交点的意义。     [例8]（2019•云南）甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（　　）①甲的溶解度随温度的升高而增大②40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法③20℃时，向125g溶质质量分数为20%的乙溶液中加入15g乙固体并振荡，有固体不溶解④将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量大A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④[例9]（2019•海南）如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　）A．甲物质的溶解度比乙物质的大 B．t2℃时，ag甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液 C．t1℃时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25% D．将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃，仍然都是饱和溶液　 [例10]（2019•广东）如图所示是三种物质的溶解度曲线。请回答：（1）溶解度随温度升高而降低的是　  　；30℃时溶解度最大的是　   　。（2）80℃时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为　  　。使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的措施有　                        　（写一种）。（3）某硝酸钾固体中混有少量硫酸铈杂质，分离提纯硝酸钾的操作是：配成高温下的硝酸钾饱和溶液、　     　、过滤、洗涤、干燥。 [例11]（2019•青海）青海省柴达木盆地的察尔汗盐湖是我国最大的天然内陆咸水湖，当地农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐。（1）“夏天晒盐”中的“盐”其溶解度可用图中　 　来表示（填“a”、或“b”、或“c”）。（2）在t1℃时，三种物质的溶解度大小关系是　        　。（3）在t2℃时，将40g的a放入50g水中充分搅拌，所得溶液质量为　  　g。（4）将t2℃时a、b、c的饱和溶液降温至t1℃时，溶质的质量分数由大到小的顺序为　        　。 题型4　表格型图象题【方法点拨】解决此类问题的关键是读懂表格，找出相同的量与不同的量之间的关系，最好是能根据表格自行绘图，然后辅助解题，考查的一般是难度不大的题目，平常在学习中应加强基础知识的巩固。[例12]（2018•青岛）已知氯化钾、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：温度/℃0204060 溶解度/g氯化钾27.634.040.045.5硝酸钾13.331.663.9110.0依据上表数据和溶解度曲线判断，下列说法错误的是（　　）          A．能表示硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线分别是甲和乙B．t1℃时，氯化钾和硝酸钾的溶解度相等，在34.0g至35.0g之间C．t2℃时，将接近饱和的丙物质的溶液升高温度，可使其变成饱和溶液D．氯化钾中混有少量的硝酸钾，可采用降温结晶的方法提纯 题型5　化学反应综合图象题[例13]（2019•包头）下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（　　）A．向一定质量的稀硫酸中加入足量的铁 B．向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 C．向等质量、等质量分数的稀盐酸中，分别加入足量的镁和铝 D．加热高锰酸钾固体制氧气[例14]（2019•仙桃）下列图象能正确反映其对应变化关系的是（　　）A．用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B．向一定质量的氯化铁溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 C．一定质量的高锰酸钾受热分解制取氧气 D．向一定质量分数的稀盐酸中不断加水稀释[例15]（2019•贵港）下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（　　）A．电解水 B．向硫酸钠与盐酸的混合溶液中逐滴滴入氢氧化钡溶液 C．向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液 D．向一定量的氯化亚铁和氯化铜混合溶液中加入镁粉 题型6　分子原子模型——微粒的表示和变化【方法点拨】解决此类问题需要认真审题，清楚图象给出的信息，结合所学知识回答问题，此类题目一般难度不大，清楚图象是解决此类问题的关键。[例16]（2019•济南）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，不正确的是（　　）A．参加反应的甲、乙物质的分子个数比为1：2 B．图中x的数值为4 C．反应前后氢元素的化合价没有发生改变 D．反应前后元素的种类没有改变[例17]（2019•曲靖）如图为某化学反应的微观示意图。图中“”和“”分别表示两种不同的原子，下列说法不正确的是（　　）A．该反应属于置换反应 B．该反应前后有元素化合价的变化 C．参加反应的化合物和单质的分子个数比为2：1 D．化学反应前后原子的种类和数目都不变[例18]（2019•玉林）如图为某反应的微观示意图，有关说法正确的是（　　）A．该反应属于置换反应 B．该反应不遵守质量守恒定律 C．该反应中甲与丁的分子个数比为3：1 D．丙中氢元素的质量分数最高