沪教版八年级下册第五章 热与能5.3 内能第2课时学案设计

课题：5.3内能（改变内能的方法）

复习：

１、分子由于热运动而具有的　　能叫　　　　　。组成物体的分子之间存在着相互作用力，当把物体拉伸或压缩时都要用　　　　。由于分子之间的　　　　　而具有的　　能叫　　　　。

2、物体的内能是指物体内　　　　　　　　　　　　总和。物体的内能与物体的　　　、　　　、　　　和　　　有关。

3、物体的机械能包括物体的　　　和　　　　。这两种形式的能都与物体的　　　有关，所以可以通过改变物体的　　　方法改变物体的机械能。这两种形式的能之间也可以　　　　　。其中物体的动能又与物体的　　有关，物体的重力势能又与物体的　　有关，所以又可通过改变物体　　　或者　　　来改变物体的机械能，而这时物体能的改变往往伴随着物体的　　　。且机械能与其它形式能的转化也是通过　　　来实现的。

想一想：怎样改变物体的内能呢？

导学二:改变内能的方式（阅读课本P41改变内能的方式，完成下列问题）

1、由于物体的内能与物体的　　　、　　　、　　　和　　　有关。所以我们可以通过改变物体的　　　、　　　、　　　和　　　来物体的内能。对一杯水来说可以通过倒掉一部分的方法使其内能快速　　。

2、对某一物体来说，如果其质量不变，　　温度可以使分子运动　　增加其内能，使其温度　　　可以通过　　　和　　　两种方法。如：将一段铁丝放在火上烤通过　　　方式可以使铁丝变热，内能增加；用手将铁丝反复弯折，通过　　　也可以使弯折部分温度　　　，内能增大。这两种方式对改变物体的内能是　　　的。即通过传递10焦的热量或做10焦的功对物体内能的改变是　　　　。（录像：做功改变物体的内能）

3、下列情况内能改变且属于热传递的是　　　　　，属于做功的是　　　　

A 太阳将冰晒化　B锯木头，木头和锯都会变热　C 一杯热水慢慢变凉

D 拉弯的弓把箭射出去　E 双手摩擦给手取暖　F 用力将石块抛出

F 钻木取火　G 用嘴对手呵气给手取暖　H 用冰块冷却食物　I 烧水

4、热传递是　　能的　　　，高温物体　　　热量，温度　　，内能　　　；低温物体　　　热量，温度　　　，内能　　　。

5、做功使物体内能改变是　　能和　　　　能之间的　　。摩擦做功使冰块熔化是将　　　能转化为　能。航天飞机和火箭靠燃气的　　能转化为　　　能飞上太空。物体对外界做功，物体内能　　，外界对物体做功，物体的内能　　　。

6、.温度是指物体的　　　　；.内能是与分子热运动有关的　　　；.热量是热传递过程中的　　　　　的多少。物体　　热量，温度升高，　　　加剧，分子动能　　，物体的内能　　，物体　　　热量，温度降低，　　　减缓，分子动能　　，物体的内能　　　。即热传递改变物体内能时，物体吸收或放出　　的多少等于物体　　的改变量。　

练习：

1. 判断下列各说法是否正确，对的画“√”错误的画“×”

（1）能是物体做功的本领，所以物体没有做功，就没有能（   ）

（2）温度高的物体，内能一定大                      （   ）

（3）物体温度升高，内能一定增加                    （   ）

（4）物体内能增大，温度一定升高                    （   ）

2、下面哪个事例说明做功改变物体的内能              （         ）

A. 用热水袋给予取暖        B.  双手摩擦给手取暖

C. 嘴对手呵气给手取暖      D. 手放在炉火旁边取暖

3、下列事例中,属于热传递增加物体内能的是           （        ）

A. 铁棒放在炉子里被烧红    B. 锯条锯木头时会发热  C. 古时候的猿人钻木取火

4、关于物体的内能，下列说法中错误的是 (     )

A．一切物体都具有内能

B．0℃的物体没有内能

C．物体的温度升高，表明它的内能在增加

D．内能可以转化为其他形式的能

5、关于物体内能，下列说法中正确的是（     ）

A．物体内分子运动的剧烈程度与物体的内能无关

B．物体的温度升高，内能增加

C．物体的温度升高，一定是物体吸收了热量

D．物体的速度越大，它的内能也越大

6、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是[      ]

A、物体的温度越高，所含热量越多 

B、温度高的物体，内能一定大

C、0℃的冰块，内能一定为零  

D、温度相同的两物体间不会发生热传递

7、改变物体内能的方式有       和           ，这两种方式对改变物体的内能来说是       。